七年级数学上册《第2章有理数的运算单元测试2》练习真题【解析版】.docx
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1、【解析版】专题2.13第2章有理数的运算单元测试(培优卷)姓名:_ 班级:_ 得分:_注意事项:本试卷满分100分,试题共26题答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1(2020春南岗区校级期中)在1,1.2,|2|,0,(2)中,负数的个数有()A2个B3个C4个D5个【分析】根据负数的定义对各数进行判断即可得解【解析】|2|2,(2)2,在1,1.2,|2|,0,(2)中,负数有1,|2|共2个,故选:A2(2019秋西峡县期中)下列比较有
2、理数的大小,正确的是()A1050B0.0001CD【分析】根据有理数比较大小的法则负数都小于零;两个负数相比较,绝对值大的反而小可得答案【解析】A负数都小于零,1050,故本选项不合题意;B|0.0001|,0.0001,故本选项不合题意;C,故本选项不合题意;D,故本选项符合题意故选:D3(2019秋沈河区校级期中)下列各组值一定互为相反数的是()Aa+b与abBab与abCa+b与abDa+b与【分析】直接利用互为相反数的定义分别分析得出答案【解析】A、a+b与ab的和不一定是0,故不一定是互为相反数,不合题意;B、ab与ab的和不一定是0,故不一定是互为相反数,不合题意;C、a+b与a
3、b的和一定是0,故一定是互为相反数,符合题意;D、a+b与的和不一定是0,故不一定是互为相反数,不合题意;故选:C4(2019春普陀区期中)在数,0.54,0,5,15,6中,负分数的个数是()A1个B2个C3个D4个【分析】根据负分数的定义可以得到答案要注意负小数也可以化为负分数【解析】负分数是,0.54,6,共有3个;故选:C5(2020徐州模拟)据统计,徐州市2020年参加中考人数共有11.8万人,11.8万用科学记数法表示为()A11.8103B1.18104C1.18105D0.118106【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原
4、数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值10时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数【解析】11.8万1180001.18105故选:C6(2019秋天宁区校级期中)已知|a|4,|b|7,且ab0,则a+b的值为()A11B3或11C3或11D3或11【分析】首先根据绝对值的性质可得a、b的值,再由条件ab0确定符合条件的a和b,然后再计算a+b即可【解析】|a|4,|b|7,a4,b7,ab0,ab,a4,b7,则a+b3,a4,b7,则a+b11故选:C7(2019春浦东新区期中)如果a0,b0,|a|b|,那么ab()A大于0B小于0C等于0D不能
5、确定【分析】根据两个负数比较大小,绝对值大的反而小,表示出a与b的大小,进而确定ab的正负,即可做出判断【解析】a,b都是有理数,且a0,b0,|a|b|,ab,即ab0,故选:A8(2019秋莒县期中)下列说法:若|a|a,则a为正数;若a,b互为相反数,且ab0,则1;若a2b2则ab;若a0,b0,则|aba|aba其中正确的个数有()个A1B2C3D4【分析】利用相反数,绝对值的性质,以及有理数的除法法则判断即可【解析】若|a|a,则a为非负数,不符合题意;若a,b互为相反数,且ab0,则1,符合题意;若a2b2则ab或ab,不符合题意;若a0,b0,则|aba|aba,符合题意故选:
6、B9(2019秋南京期末)取一个自然数,若它是奇数,则乘以3加上1,若它是偶数,则除以2,按此规则经过若干步的计算最终可得到1这个结论在数学上还没有得到证明但举例验证都是正确的例如:取自然数5经过下面5步运算可得1,即:如图所示如果自然数m恰好经过7步运算可得到1,则所有符合条件的m的值有()A3个B4个C5个D6个【分析】首先根据题意,应用逆推法,用1乘以2,得到2;用2乘以2,得到4;用4乘以2,得到8;用8乘以2,得到16;然后分类讨论,判断出所有符合条件的m的值为多少即可【解析】根据分析,可得则所有符合条件的m的值为:128、21、20、3故选:B10(2019秋镇江期末)能使等式|2
7、x3|+2|x2|1成立的x的取值可以是()A0B1C2D3【分析】直接利用绝对值的性质把x的值分别代入求出答案【解析】A、当x0时,原式3+47,不合题意;B、当x1时,原式1+23,不合题意;C、当x2时,原式1+01,符合题意;D、当x3时,原式3+25,不合题意;故选:C二填空题(共8小题)11(2019秋九龙坡区校级期中)比较大小:【分析】两个负数,绝对值大的其值反而小依此即可求解【解析】|,|,故答案为:12(2019秋邹城市期中)若0x1,则x,x2,的大小关系是【分析】已知x的取值范围,可运用取特殊值的方法,选取一个符合条件的实数代入选项求得答案【解析】0x1,假设x0.1,则
8、x2(0.1)20.01,10,0.010.110,x2x故答案为:13(2019秋东西湖区期中)一个点在数轴上表示数2,该点向左右移动4个单位长度后所表示的数是2或6【分析】根据左移减,右移加,可得点向左右移动4个单位长度后所表示的数【解析】242,2+46故该点向左右移动4个单位长度后所表示的数是2或6故答案为:2或614(2019秋红安县期中)规定:x表示不大于x的最大整数,(x)表示不小于x的最小整数,x)表示最接近x的整数(xn+0.5,n为整数),例如:2.32,(2.3)3,2.3)2当1x0时,化简x+(x)+x)的结果是2,1,0【分析】分三种情况讨论x的范围:1x0.5,0
9、.5x0,x0即可得到答案【解析】1x0.5时,x+(x)+x)1+012;0.5x0时,x+(x)+x)1+0+01;x0时,x+(x)+x)0+0+00故x+(x)+x)的结果是2,1,0故答案为:2,1,015(2019秋宿豫区期中)规定abab+1,则(32)52【分析】根据abab+1,可以求得所求式子的值【解析】abab+1,(32)5(32+1)52525+12,故答案为:216(2019秋宿豫区期中)若三个互不相等的有理数,既可以表示为3,a+b,b的形式,也可以表示为0,a的形式,则4ab的值15【分析】根据分母不等于0判断出b0,从而得到a+b0,再求出3,从而得到b3,a
10、3,然后代入代数式进行计算即可得解【解析】三个互不相等的有理数,既可以表示为1、a+b、b的形式,也可以表示为0、a的形式,b0,a+b0,3,b3,a3,4ab12+315,故答案为1517(2019秋海陵区校级期中)已知数轴上三点A,B,C所对应的数分别为m,n,2+n,当其中一点到另外两点的距离相等时,则mn的值是2或1或4【分析】用m、n的代数式表示线段AB、BC、AC的长,再分三种情况分别进行解答即可【解析】数轴上三点A,B,C所对应的数分别为m,n,2+n,则点C一定在点B的右边两个单位,如图1,当点B是AC的中点时,有ABBC,即mnn(2+n),mn2;如图2,当点A是BC的中
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