【七年级下册】第四章-三角形-周周测8(4.4~4.5).docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【七年级下册】第四章-三角形-周周测8(4.4~4.5).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【七年级下册】第四章-三角形-周周测8(4.4~4.5).docx(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四章 三角形 周周测81根据已知条件作符合条件的三角形,在作图过程中主要依据是( C ) A用尺规作一条线段等于已知线段; B用尺规作一个角等于已知角C用尺规作一条线段等于已知线段和作一个角等于已知角;D不能确定2已知三角形的两边及其夹角,求作这个三角形时,第一步骤应为( D ) A作一条线段等于已知线段 B作一个角等于已知角 C作两条线段等于已知三角形的边,并使其夹角等于已知角D先作一条线段等于已知线段或先作一个角等于已知角3用尺规作一个直角三角形,使其两条直角边分别等于已知线段时,实际上已知的条件是( A ) A三角形的两条边和它们的夹角; B三角形的三条边C三角形的两个角和它们的夹边;
2、 D三角形的三个角4已知三边作三角形时,用到所学知识是( C ) A作一个角等于已知角 B作一个角使它等于已知角的一半 C在射线上取一线段等于已知线段 D作一条直线的平行线或垂线5如图要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB 的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,可以证明EDCABC,得ED=AB,因此,测得ED的长就是AB的长判定EDCABC的理由是( B )FEBACDASSS BASA CAAS DSAS6如图所示小明设计了一种测零件内径AB的卡钳,问:在卡钳的设计中, 要使DC=AB,AO、BO、CO、DO 应满足下列的哪个条件?( D )AAO=CO BB
3、O=DO CAC=BD DAO=CO且BO=DO7山脚下有A、B两点,要测出A、B两点间的距离。在地上取一个可以直接到达A、B点的点C,连接AC并延长到D,使CD=CA;连接BC并延长到E,使CE=CB,连接DE。可以证ABCDEC,得DE=AB,因此,测得DE的长就是AB的长。判定ABCDEC的理由是( D ) ABEDC ASSS BASA CAAS DSAS8如图,A,B两点分别位于一个池塘的两端,小明想用绳子测量A,B间的距离,如图所示的这种方法,是利用了三角形全等中的( D )ASSS BASA CAAS DSAS9如图所示,要测量河两岸相对的两点A、B的距离,因无法直接量出A、B两
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级下册 年级 下册 第四 三角形 周周 4.4 4.5
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内