初中道德与法治部编版九年级上册全册知识点最新归纳整理（分单元课时编排）.docx

《初中道德与法治部编版九年级上册全册知识点最新归纳整理（分单元课时编排）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中道德与法治部编版九年级上册全册知识点最新归纳整理（分单元课时编排）.docx（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、九年级道德与法治上册知识点最新归纳第一单元 富强与创新第一课 踏上强国之路一、坚持改革开放1、改革开放的历史原因（背景）有哪些？ 近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。2、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。中国共产党团

2、结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。3、改革开放有什么意义?中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展的活力；人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （三个极大、三个显著）4、改革开放的时间和历程怎样？时间:1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征进程:从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。5、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（核

3、心内容是：“一个中心，两个基本点”），自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富強民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。6、改革开放怎样促进经济发展？我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（四个尊重）已成为社会共识。7、改革开放的地位怎样？坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。8、解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要

4、求。 9、中国腾飞有什么表现？（改革开放所取得的成就有哪些？） 今天，中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、外资流入第一大国、商品消费第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 （综合合国力显著增强）改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，脱贫攻坚取得全面顺利。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 （人民生活水平不断提高）中国已成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 （中国的国际地位与影响力显著增强）10、中国腾飞证明了什么？ 改革开放

5、是决定当代中国命运的关键抉择。11、党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。12、中国共产党的初心和使命是什么？ 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。（两谋）13、新时代党的奋斗目标是什么？带领中国人民建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。14、改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（2）主要原因： 坚持中国共产党的领导。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持改革开放。坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。 全国各族人民的艰苦奋

6、斗。15、为什么要坚持改革开放？改革开放是强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是实现中华民族复兴的关键一招；改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放极大激发了广大人民群众的创造性，极大解放和发展了社会生产力，极大增强了社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 （改革开放的意义：三个极大、三个显著）二、走向共同富裕1、进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。2、全面深化改革的内涵及总目标分别是什么？内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设

7、等领域的改革。总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 3、改革创新精神的内涵及重要性怎样？内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。 （16字）重要性：只有弘扬改革创新精神才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。4、为什么说改革只有进行时，没有完成时（为什么要全面深化改革）？坚持改革开放，是我们的强国之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。我国过去40年快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。进入新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和

8、不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。5、如何全面深化改革？将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。6、为什么要让人民共享发展成果？衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权

9、益是否得到切实保障。党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人朝着共同富裕方向稳步前进。人民对美好生活的向往，是党的奋斗目标。发展的根本目的就是增进民生福祉。7、党和政府采取哪些措施让人民群众共享发展成果？党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与，人人尽力，人人享有。党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益冋题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局。多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义。8、共同富裕是一个有先有后的过程，不等于同时富裕，不等于同等富

10、裕，不等于同步富裕。第二课 创新驱动发展一、创新改变生活1、如何正确认识创新？（如何理解创新改变生活？）生活处处有创新。 创新是一种生活方式。创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。创新让生活更美好。 2、为什么说“创新是一种生活方式”？它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。（方式）它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。（领域）它不是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。（产生）它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。（主体）3、创新的影响表现在哪些方面？创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充

11、满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（创新对个人的意义）知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。（创新对社会的意义）创新让生活更美好。我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（创新对生活的意义）创新引擎4、我国为什么要实施创新驱动发展战略？ 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。时代发展呼唤创新。新已经成为世界主要国家发展战略的重心。创新驱动是国家命运所系。创新是改革开放的生命。国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。5、

12、在社会发展中，我们如何处理改革与创新的关系?改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。二、创新永无止境1、为什么要加快建设创新型国家？科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 （科技现状：成就与不足（三不一低）中国科技创新之

13、路任重道远，需要加快建设创新型国家。2、如何建设创新型国家？必须落实科教兴国、人才强国战略。（将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。）要增强自主创新能力。坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针（16字），坚定不移走中国特色自主创新道路。 )必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。3、我国为什么要大力发展教育事业？一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培

14、养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。4、我国教育事业取得的成就有哪些？教育改革全面推进 教育的普及程度明显提高教育公平取得重要进展 教育质量稳步提升5、创新精神有哪些表现？表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信. 表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。6、创新的时代，如何尊重创造、保护知识产权？创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。保护知识产权就是尊重创造、保护创新。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。7、我国为

15、什么要鼓励万众创新？当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。时代需要弘扬创新精神。 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。8、建设创新型国家，我们中学生应该怎么做？（我们青少年如何培养自己的创新精神和能力？）树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。树立终身学习观念，努力学习，掌握科学文化知识。努力探索，注重实践，积极参与科技小制作、小发明等活动，养成善于观察、勤动脑、勤动手的好习惯。敢于质疑，善于质疑，敢于向传统和权威挑战。培养开拓创新精神，提高观察能力和创造性思维能力。第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值一、生活在新型

16、民主国家1、什么是民主？一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。2、我国社会主义民主是如何建立和发展的（我国民主建设的历程怎样）？1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。1949年，新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃

17、。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。改革开放以来，中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。3、中国人民追求民主道路的历程证明了什么道理？实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。4、为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主？我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，

18、具有强大生命力。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（特点）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。5、发展社会主义民主有什么意义？发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。6、我国社会主义民主有哪两种重要形式？发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利；发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。7、在我国，保障人民当家作主的政治制度有哪些？（一个根本政治制

19、度，三个基本政治制度）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 。实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 二、参与民主生活1、怎样认识公民参与民主生活？公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式会愈加丰富，民主参与的直接性和有效性也将不断增强。2、公民行使

20、民主权利的方式有哪些？民主选举 民主决策 民主监督3、怎样认识民主选举？地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。形式：直接选举和间接选举、等额选举和差额选举。原则：公开、公平、公正要求：公民要积极、主动、理性地参与4、怎样认识民主决策？地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。要求：民主决策的过程，要求公民广泛参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策科学化。方式/有力保证：社情民意反应制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。5、怎样认识民主监督？（1）地位：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2）意义（作用）：实行民主监督，有利于国

21、家机关和国家机关工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力。（对国家）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。（对个人）6、为什么要增强公民的民主意识？在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。7、公民参与民主生活有什么要求？要有社会责任感和主人翁意识。以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题。立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。逐步提高依法有序参与民主生活的

22、能力。 8、公民应怎样增强民主意识？ 首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（守法） 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（知识与态度） 最后，公民要通过参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。（实践）9、社会主义民主的本质是人民当家作主。10、社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。11、作为一种政治实践和价值理念，人民民主是社会主义的生命。12、推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。13、民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。 第四课 建设法治中国一、夯实法治基础1、法治的含义什么?法治，意味着

23、依法 治理。2、为什么要选择法治道路（法治有什么重要性）？法治能够为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。 （个人层面）法治是人类社会进入现代文明的重要标志。追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。 （国际层面）法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 （国家层面）走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （民族层面）3、法治的要求有哪些？ (良法+善治=法治) 实行良法之治。 （良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。）

24、实行善治。（法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。）4、为什么要全面推进依法治国？依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。5、中国共产党是如何推进全面依法治国实践的？党的十八大以来，党中央明确提出全面依法治国，并将其纳入“四个全面”战略布局予以有力推进。党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，从全局和战略高度对全面依法治国又作出一系列重大决策部署，推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展

25、。6、全面推进依法治国的总目标是什么？建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （两个建设）7、全面推进依法治国的基本要求是什么？ （16字）科学立法、严格执法、公正司法、全民守法8、如何建设法治中国？使每一部立法都得到人民群众的普遍拥护； （科学立法）使每一部法律法规都得到严格执行； （严格执法）使每一个司法案件都体现公平正义； （公正司法）使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 （全民守法）（三者）坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 （党民法统一）9、建设法治中国，我们青少年应该怎么做呢？积极学法、知法、守法、用法，树立正确的法治观念，维护法律

26、尊严。法律鼓励的积极去做，法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做；依法行使监督权，勇于并善于同违法犯罪行为作斗争。二、凝聚法治共识1、政府有什么作用？人们的社会生活需要政府管理；（管理社会生活）人们又享受着政府提供的公共服务。（提供公共服务）2、政府和人民关系如何？政府的权力来源于人民。 （权力来源）政府的宗旨是为人民服务。 （宗旨）政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 （工作要求）3、什么是法治政府 ？法治政府就是按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。4、依法行政的地位、要求、核心怎样？依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （地位）政府及其工作人

27、员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 （要求）依法行政的核心是规范政府的行政权。 （核心）5、如何建设法治政府（怎样做到依法行政）？政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力 。公民也要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。6、我国为什么要坚持厉行法治？全面依法治国必须坚持厉

28、行法治。厉行法治是对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。7、如何做到厉行法治？要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。（国家）现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。（公民）党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法律思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。（政府及其工作人员）需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣，违法可耻”的法治文化导向。（社会）8、法治与德治的关系如何（如何实现法治与德治相结合

29、）？国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。第三单元 文明与家园第五课 守望精神家园一、延续文化血脉1、中华文化是如何形成的？长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。2、中华文化由哪些内容组成？ （语文科文）独具特色的语言文字 浩如烟海的文化典籍 名扬世界的科技工艺 异彩纷呈的文学艺术3、中华文化有什么特

30、点？源远流长 博大精深4、中华文化薪火相传、历久弥新的原因是什么？中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。5、中国特色社会主义文化的内涵是什么？源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；植根于中国特色社会主义伟大实践。6、中华文化的价值和作用是什么（为什么要发展中华文化）？中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力； （三精神）中华文化独一无二理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。7、什么是文

31、化自信？文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。8、文化自信有什么重要性？没有高度的文化自信，就没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。9、新时代怎样坚定文化自信和发展中国特色社会主义文化？坚持以马克思主义为指导； 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展； 继承革命文化；发展社会主义先进文化； 不忘本来，吸收外来，面向未来。 10、为什么要弘扬中华传统美德？中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民

32、族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 11、中华传统美德有什么特点？内涵丰富；博大精深12、中华传统美德的内涵怎样？忧国忧民、道济天下的爱国情怀勤劳勇敢、自强不息的奋进品格自尊互敬、助人为乐的和乐风范诚信守法、见利思义的高尚情操孝敬父母、尊敬师长的伦理规范律己宽人、扬善抑恶的处世准则13、青少年如何践行中华传统美德？美德的力量在于践行。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。（四德建

33、设）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。14、文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是社会进步、国家发展的目标。15、中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。二、凝聚价值追求1、为什么要传承和弘扬伟大中华民族精神?一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。p67 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （三精

34、神）2、什么是中华民族精神？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，叫做中华民族精神。3、爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 （重要性）4、当代中国，爱国主义的本质是什么？坚持爱国、爱党和爱社会主义的高度统一。 （三爱统一）5、中国人民具有什么样的精神特点？（民族精神新内涵）中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。6、请列举中华民族精神在不同历史时期有不同的具体表现新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神改革开放和社会

35、主义现代化建设时期：载人航天精神、抗震救灾精神在中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神7、中华民族精神有什么特点？中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。8、如何传承和弘扬民族精神?在国家民族紧要关头能够挺身而出，舍生忘死，前仆后继。 在他人遇到危险的关键时刻能够见义勇为，扶危济困，无私奉献。在日常学习工作中勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。9、如何正确理解价值观？价值观是文化最深层的内核。 （地位）生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲

36、直和决定行为取向。 （影响）许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 （特点）10、社会主义核心价值观的内涵是什么?富强 民主 文明 和谐是国家层面的价值目标；自由 平等 公正 法治是社会层面的价值取向；爱国 敬业 诚信 友善是公民个人层面的价值准则。11、为什么要弘扬社会主义核心价值观?社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特

37、色社会主义的价值导向，又是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 （三价值）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。12、如何培育和践行社会主义核心价值观？要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （做到三落）勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，认真做事、踏实做人。构筑中国价值，中国少年当争先。 第六课 建设美丽中国一、正视发展挑战1、为什么要重视发展中的人口问题？人口是社会发展的主体，也是影响经济可持续发展的关键变量。人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性的问题。2、我国的人口现状怎样？我国

38、是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。3、我国的人口现状有什么新特点？总人口增速趋缓 总和生育率明显低于更替水平出生人口男女性别比偏高 老龄化加剧大量的人口流动4、为什么要继续实行计划生育的基本国策？ 人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。（原因）坚持计划生育基本国策，调控人口数量， 提高人口素质，推动实现适度生育水平，有力促进了经济发展和社会进步。（作用/意义）为进一步适应人口形式新变化和推动高质量发展新要求，促进人口长期均衡发展。（调整三孩生育政策目的）5、党和国家为解决我国人口问题采取了哪些积极措施？党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，

39、坚持计划生育基本国策。党的十八大以来，党中央高度重视人口问题，根据我国人口发展变化形势，先后作出实施单独两孩、全面两孩政策等重大决策部署，取得积极成效。2021年，我国开始全面实施一对夫妻可生育三个孩子政策及配套支持措施。6、我国经济社会发展面对的严峻挑战是什么？资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化；经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出。7、我国的资源现状如何？我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。 （特点）（资源大国与资源小国）长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠大量资源消耗换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破

40、坏都很严重。（原因）我国面临的资源形势非常严峻。8、我国的环境国情怎样？当前我国生态环境虽整体有所改善，但生态环境形势不容乐观。（现状）一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。（原因）大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。（表现） 9、环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的生命安全和身体健康。（危害）10、面对突出的人口、资源、环境问题，我们怎么办呢?发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决；坚持绿色发展，走生产发

41、展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。二、共筑生命家园1、为什么要坚持人与自然和谐共生？追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选择。自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件。作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。人与自然相互依存，共生共荣。生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。 2、怎样实现人与自然和谐发展，建设生态文明？以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（三为）坚持节约资源和保护环境的基本国策。贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现中华民族永续发展

42、。（五大新发展理念）3、为什么走绿色发展道路？走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识。走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，是建设美丽中国的时代图景。4、怎样坚持走绿色发展道路，建设生态文明？处理好经济发展与生态环境保护的关系。坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。 坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线、。（严守三线）建设资源节约型、环境友好型社会。（建设两型社会）5、怎样处理好经济发展与环境保护

43、的关系？保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长 。我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金山银山。第四单元 和谐与梦想第七课 中华一家亲一、促进民族团结 1、我国的民族国情（我国的民族现状）怎样？我国是一个统一的多民族国家，五十六个民族组成了中华民族大家庭。（组成）我国形成了各民族“大杂居、小聚居、交错居住”的分布格局。（格局）各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。（各民族人民相互关系）2、我国处理民族关系的方针是什么？民族平等 民族团结 各民族共同繁荣3、我国处理民族关系的民族政策（基本政治制度）是什么？ 民族区域自治制度4、我国社会主义民族关系是什么？ （8字） 平等、团结、互助、和谐