第二章-被子植物的一生.doc

《第二章-被子植物的一生.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二章-被子植物的一生.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 第二章 被子植物的一生第一节 种子萌发教案教学目标：1、理解种子萌发的条件2、了解有机物在种子萌发时的转化和利用。3、了解种子休眠、寿命，以及选种、测定发芽率在农业生产上的应用。教学重点：种子萌发的条件教学难点：种子萌发需要的外界条件的原因。教学过程：一、复习导入（请学生回答）学生说出种子的基本结构：胚的基本结构：引导学生说出探究实验的一般过程二、创设情境，学生对种子萌发的条件作出假设许多作物是在春天播种的，天寒地冻不适于播种。在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，如果刚下过一场小雨，不用浇水就可以播种了，但是过于潮湿使种子霉烂。播种前往往要松土，使土壤中有充足的空气。根据情境作出什么样

2、的假设？三、种子萌发的条件外界条件适宜的温度、一定的水分和充足的空气自身条件1、干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子都不能萌发2、死亡的种子不能萌发。 3、休眠的种子不能萌发。四、课堂巩固例1种子萌发的过程：吸收 ；转运子叶或胚乳中的 ； 发育，突破种皮，形成 。然后 伸长，成为连接根和茎的部分。 发育成茎和叶例2、北方早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”的方法促进出苗，其原因是A保湿保温，有利萌发 B防止鸟类啄食种子C种子的萌发需要避光 D防止大风大雨侵袭例3、在测定种子的发芽率的实验中，下列说法正确的是（ ）A挑选粒大饱满的种子为样本B为了避免浪费只需取35粒种子为测定样本C重复测定12次，取几次的

3、平均值作为测定结果D为了使测定结果准确至少要取10000粒种子为样本例4、将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（ ）A.胚被破坏 B.除掉了种皮 C.胚乳被损伤 D.除去了谷壳教学反思： 第二节 植株的生长教学目标：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。 2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。 3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。 4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。 5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。 重点和难点 1.测量数据的方法、数据的分析和处理。 2.根尖临时装片的制作及观察。 3.通过合

4、理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。教学过程：一、导入：回忆种子萌发的过程种子的胚根长成根，根向下生长，而胚芽长成茎和叶，向上生长。二、幼根的生长幼苗的根如何向下生长呢？回忆根尖的结构，介绍各部分的作用。根冠：保护 分生区：分裂新细胞伸长区：使细胞体积增大成熟区：吸收水分和无机盐分生区使细胞增多，伸长区使细胞体积增大，主要是这两个区。例1：在根的结构中，能不断分裂产生新细胞的部分是（ ）A根冠 B伸长区 C分生区 D成熟区例2：在根的结构中，生长最快的部分（ ）A根冠 B伸长区 C分生区 D成熟区三、枝条是芽发育而成的枝条是由芽发育而成的。芽的各部分别发育成枝条的哪些部分？芽的幼叶发育成叶

5、，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。芽中也有分生组织，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。四、植株的生长需要营养物质无机盐包括：氮、磷、钾，如果缺少某种无机盐，植株就不能正常生长，会出现相应的症状。而植物的主要有机物是通过光合作用提供的，巩固光合作用的概念。五、知识巩固1、在探究“根的什么部位生长最快”的活动中，几位同学测得的数据不同，为得到较真实的结论，应对数据怎样处理？（ ）A取各位同学所测数据的最大值作为实验结果 B取各位同学所测数据的中间值作为实验结果C取各位同学所测数据的最小值作为实验结果D取各位同学所测数据的最平均值作为实验结果2、下列关于植株的生长的叙述，正确的是（

6、）A植株生长就是指细胞数量的增多B植株所的芽将来都发育成枝条C只要肥水充足，植物体就能够旺盛生长D芽和根尖都具有分生组织，能不断生长。3、植物体内需要量最大的无机盐是（ ）A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁4、把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得_，颜色_，乙瓶里的幼苗变得_，颜色_，这个实验表明植物生活需要_。它们是由根从_里吸收来的。 六、课后作业完成练习册教学反思：第二节 开花和结果教学目标：1、 概述花的主要结构。2、 描述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系

7、。3、 认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义，养成爱护花的习惯。教学重点：1花的结构、花结构的主要部分。2传粉和受精。3花结构和果实种子形成及其结构的对应关系。教学难点：1花结构的主要部分。2受精过程。教学过程：一、导入说到花，大家有什么感受？在我们身边经常会看到美丽多姿和芳香四溢的花，你们喜不喜欢花？如果喜欢，请说说喜爱花的原因。 1、对植物本身来说，开花有什么意义？ 2、花是怎样变成果实的呢？二、花的结构花柄、花托、花冠、花萼、花蕊（雄蕊、雌蕊）雄蕊包括花药、花丝雌蕊包括柱头、花柱、子房三、传粉与受精什么叫传粉？传粉的方式？柱头的特点？介绍传粉的概念，开花的概念。分析植物传粉的

8、几种方式。四、种子和果实的形成花的各部分发生怎么样的变化？思考：玉米的果穗缺粒、葵花子是空瘪的，花生里没有花生豆，这些现象是由于什么原因引起的？怎样可以避免这些现象的出现？五、课堂巩固1、花的基本结构雄蕊包括_、_，雌蕊包括_、_、_。2、一朵桃花的什么被虫吃掉，这朵花就结不出桃子（ ） 、花丝 、花瓣 、雄蕊 、雌蕊3雌蕊成熟以后，落到柱头上的花粉受到_ 的刺激，开始萌发，生出的细管叫做_4、花粉萌发到进入子房前，两个精子存在于 （ ）A珠被中 B花药中 C花粉管中 D子房壁中5、受精完成以后，花中只有 继续发育，最终发育为 。种子是由 发育成的。胚珠里面的受精卵发育成种子的 。课后反思：主备课人：青婷 备课组：生物组 备课成员：张立、梁绍华、青婷