【信息技术应用能力提升工程2.0】A5技术支持的课堂导入 初中语文《昆明的雨》课堂导入设计.docx

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昆明的雨课堂导入设计 基本信息 县（市、区） 学校 姓名 学科 语文能力维度 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 所属环境 多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 微能力点 A5 技术支持的课堂导入 教学环境 多媒体教学主题 昆明的雨教学对象 八（2）班教学内容 人教版语文八上昆明的雨教学目标 1了解昆明雨的特点，品味文章的语言。2感受作者对几十年前昆明的雨的怀念之情。3把握课文叙写景、事、物的线索，体会散文形散神聚的特点。教学重点 了解昆明雨的特点, 表情达意的写作手法学习难点 感悟作者对往昔怀念的感情。导入目的 播放有关视频，营造氛围，创设情境，引入新知；再现问题，引发思考。媒体资源 多媒体教学环境技术工具 PPT 制作课件导入设计 同学们，雨是自然界中最常见的自然现象之一，也是千百年来文人墨客笔下寄托情感的载体，比如有“潇潇暮雨”“寒雨连江”的悲情与愁苦，也有“润物无声”“空山新雨”的喜悦和希望。那么，今天我们就跟随汪曾祺先生一起走进昆明的雨，看能给我们带来怎样的感受。请大家观看视频，去感受昆明雨独有的特点。自评等级 优秀 合格 不合格