第三单元-第六章--爱护植被--绿化祖国---副本.doc

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1、学习内容： 爱护植被 绿化祖国 第24课时自学目标：1 描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。2 阐明爱护植被，绿化祖国的重要意义。3 帮助学生形成爱绿、护绿的意识，并积极得参加绿化祖国的活动。学习重点： 懂得爱护植被、绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。学习难点：唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。一、自学过程：学习任务一：了解我国植被的主要类型1 结合平时的生活实际，举例说出一些不同地区、环境中生长的植物的特点？如在南方、北方、沙漠等地生长的植物有何特点？分组讨论后由各小组代表发言。2学生分组讨论：根据我国主要的植被类型特点，推断出我们这里的植被属哪一

2、类型？有何特点？（提示：我们这里属温带，以落叶阔叶林为主）学习任务二：概述我国植被面临的主要问题1、结合五国森林分布数据图表（投影片），利用计算器算出表中数据：国家国土面积（万平方公里）森林面积（万平方公里）人口（亿）森林覆盖率（%）人均森林覆盖率（平方公顷/人）中国9601588812.9533日本37.72388.91.2350加拿大992.2264100.2650瑞典41.224400.0830芬兰33.71988.50.0500世界270.62、讨论：通过数据分析，我国在植被资源方面存在什么问题？3、尝试应用：举例说明人类的那些活动对植被造成了破坏？现在应怎样采取措施保护植被，保护环境？学习任务三：认同爱护植被，绿化祖国1、学生自己阅读回答：国家为保护植被，采取了那些有效措施？2、学生讨论：当地近几年在绿化方面开展了哪些活动，并谈一谈自己的亲身经历和想法。3、尝试应用：讨论“绿化校园”的设计活动，以小组为单位制定出方案并进行组间评比。二、总结与升华：1、本节课学习了那些知识？2、谈谈你的学习心得？三、诊断评价1、 我国森林覆盖率是_ _仅相当于世界人均水平的_ 2、 我国于1984年和1985年相继颁布了_ _ _和，_ _对森林和草原实行依法治理和科学化管理。3、 我国开展了广泛而持久的全民义务植树、种树活动，并将每年的_月_日定为全国的植树节。