高中语文2023高考复习文言文课内外词语比较分析练习（新高考Ⅰ卷新题型附参考答案和解析）.doc

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1、新高考语文卷课内外词语比较分析练习班级 考号 姓名 总分 阅读下面的文言文，完成下题。秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵，谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也，今赵不救魏,魏歃盟于秦,是赵与强秦为界也。地亦且岁危，民亦且岁死矣，此文之所以忠于大王也。”赵王许诺，为起兵十万

2、、车三百乘。又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王救之！”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利也，今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文曰：“臣效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣，恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望见军乎？则道里近而输又易矣，王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、车二百乘，以从田文。魏王大说曰：“君得

3、燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请降于魏。因归燕、赵之兵，而封田文。（节选自战国策魏策三）1(2022新高考卷)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A“寡人”意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。B“百乘”即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。C“为赵蔽”的“蔽”指屏障，与邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”相同。D“国门”，文中是实指，指魏国国都的城门；现在则用来指一个国家的边境。2(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“秦将伐魏”与“廉颇为赵将，伐

4、齐，大破之”（廉颇蔺相如列传）两句中的“将”字的含义不同。B.“魏王闻之”与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（荀子劝学）两句中的“之”字的含义不同。C.“告之曰”与“不效则治臣之罪，以告先帝之灵”（出师表）两句中的“告”字的含义相同。D.“子为寡人谋”与“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”（十一月四日风雨大作）两句中的“为”字的含义相同。3(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“魏王闻之”与“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”（赠花卿）两句中的“闻”字含义不同。B“夜见孟尝君”与“人闲桂花落，夜静春山空”（鸟鸣涧）两句中的“夜”字含义不同。C.“

5、秦且攻魏”与“年且九十”（愚公移山）两句中的“且”字含义相同。D“孟尝君之赵”与“项伯乃夜驰之沛公军”（鸿门宴） 两句中的“之”字含义相同。4(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“可得闻乎”意思是能讲给我听听吗？“闻”使动用法，其后省略宾语“余”，即赵王。B.“赵之兵非能强于魏之兵”中的“兵”是军队的意思，与诗经秦风无衣“王于兴师，修我甲兵，与子偕行”中的“兵”含义相同。C.“魏之兵非能弱于赵”与“而青于蓝”（劝学）两句中的“于”用法和意义相同。D.“此文之所以忠于大王也”中的“所以”是“的原因”的意思，与师说“师者，所以传道受业解惑也

6、”中的“所以”含义不同。5(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“寡人愿子之行也”与“富贵非吾愿，帝乡不可期”（归去来兮辞）两句中的“愿”字含义相同。B.“歃盟”的意思是歃血为盟，古人盟会时，嘴唇涂上牲畜的血，表示诚意，旧时指宣誓缔约，现指阶级的联合，国与国的联合。C.“许诺”的意思是“同意，应允”，与史记项羽本纪“项伯许诺”中的“许诺”含义相同。D.“岁不熟”的意思是年成不丰熟。“熟”指植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成。6(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“燕王尚

7、未许也”与“莫道桑榆晚，为霞尚满天”（酬乐天咏老见示）两句中的“尚”字含义相同。B.“臣效便计于王”与“恐托付不效，以伤先帝之明”（前出师表）两句中的“效”字含义相同。C.“王不用臣之忠计”与“忠不必用兮，贤不必以”（涉江）两句中的“用”字含义不同。D.“魏王折节割地”中的“折节”意思是魏王主动改变志节、降低身份、降下身段，投秦之所好，以求秦退兵。7(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“孟尝君”名文，食客数千人，诸侯宾客及亡人有罪者，乃至鸡鸣狗盗之徒，无贫贵贱，皆招致之。是战国四公子之一。B.“寡人愿子之行也！”与“岁寒，然后知松柏之后

8、凋也”（论语）两句中的“之”字含义相同。C.“文愿借兵以救魏”与“且以一璧之故逆强秦之欢，不可”（史记廉颇蔺相如列传）两句中的“以”字含义相同。D.“燕王尚未许也”与“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”（书愤）两句中的“许”字含义不同。8(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“臣效便计于王”与“业精于勤，荒于嬉”（进学解）两句中的“于”字含义不同。B.“文请行矣”与“言之无文，行而不远”左传襄公二十五年两句中的“行”字含义相同。C.“恐天下之将有大变也”与“恐托付不效”（出师表）两句中的“恐”字含义相同。D.“秦必去矣”与“王必无人，臣愿

9、奉璧往使”（史记廉颇蔺相如列传）两句中的“必”字含义不同。9(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“以国之半与秦”与“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父”（史记项羽本纪）两句中的“与”字含义相同。B.“秦必去矣”与“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”（蜀道难）两句中的“去”字含义不同。C.“秦已去魏”与“臣鞠躬尽瘁，死而后已”（后出师表）两句中的“已”字含义相同。D.“魏王悉韩、魏之兵”与“悉使羸兵负草填之”（资治通鉴赤壁之战）两句中的“悉”字含义不同。10(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是

10、（3分）（ ）A.“此国之利也”与“假舆马者，非利足也，而致千里”（荀子劝学）两句中的“利”字含义不同。B.“今魏王出国门而望见军”与“今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎”（庄子养生主 ）两句中的“而”字含义相同。C.“虽欲行数千里而助人，可得乎？”与“虽人有百手，手有百指，不能指其一端”（口技）两句中的“虽”字含义相同。D.“燕不救魏”与“或师焉，或不焉”（师说）两句中的“不”字含义不同。11(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“文请行矣”与“于是公子请朱亥”（信陵君窃符救赵）两句中的“请”字含义不同。B.“又西借秦兵”

11、与“夕阳西下，断肠人在天涯”（天净沙秋思）两句中的“西”字含义相同。C.“王且何利？”与“信臣精卒陈利兵而谁何”（过秦论）两句中的“何”字含义相同。D.“利行数千里而助人乎”与“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣”（庄子内篇养生主）两句中的“乎”字含义不同。12(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“则道里近而输又易矣”与“度道里会遇之礼毕”（史记廉颇蔺相如列传）两句中的“道里”的含义相同。B.“寡人听子”与“视而不见，听而不闻”（礼记大学）两句中的“听”字的含义不同。C.“乃为之起兵八万”与“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”（桃花

12、源记）两句中的“乃”字的含义不同。D.“以从田文”与“合从缔交，相与为一”（过秦论）两句中的“从”字的含义不同。13(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“乃为之起兵八万”与“海内大乱，将军起兵江东”（资治通鉴赤壁之战）两句中的“起”字的含义相同。B.“则道里近而输又易矣”与“一旦不能有,输来其间”（阿房宫赋）两句中的“输”字的含义相同。C.“魏王大说曰”与“低眉信手续续弹，说尽心中无限事”（琵琶行）两句中的“说”字的含义不同。D.“君得燕、赵之兵甚众且亟矣”与“溯洄从之，道阻且长”（诗经蒹葭）两句中的“且”字的含义相同。14(2022新

13、高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“秦王大恐”与“我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀”（孔雀东南飞）两句中的“恐”字的含义不同。B.“割地请降于魏”与“王好战，请以战喻”（寡人之于国也）两句中的“请”字的含义相同。C.“归燕、赵之兵”与“自牧归荑，洵美且异”（诗经邶风静女）两句中的“归”字的含义不同。D.“而封田文”与“又欲肆其西封”（烛之武退秦师）两句中的“封”字的含义不同。15(2022新高考卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（ ）A.“谓赵王曰”与“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也”（史记项羽本纪

14、）两句中的“谓”字的含义相同。B.“文愿借兵以救魏”与“富贵非吾愿，帝乡不可期”（归去来兮辞）两句中的“愿”字的含义不同。C.“愿大王救之”与“陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上”（陈涉世家）两句中的“愿”字的含义相同。D.“国之半”为定语后置句，“之”是定语后置的标志。“国之半”翻译为“半个魏国”。附：参考答案和解析1 【答案】C【解析】前者译为“成为赵国的屏障”；后者邹忌讽齐王纳谏中“王之蔽”的“蔽”为“被（受）蒙蔽”之意，表示被动。2 【答案】C【解析】C项，前者是“告诉”的意思，后者是“告慰”的意思。A项，前者是副词“将要”的意思；后者是“大将军”的意思。B项，前者是代词，代指“秦国准备

15、攻打魏国”；后者用在定语和中心词之间，作定语后置的标志。D项，二者都是介词“替，给”的意思。3 【答案】C【解析】C项，前者是“将要”的意思，后面懂得动作“攻”即将发生；后者是“将近”的意思，后面跟表示时间的名词。A项，前者是“听说”的意思，后者是“听见”的意思；B项，前者是名词作状语，翻译为“在夜里”，后者是“夜晚”的意思；D项，二者含义都是动词“到”的意思。4 【答案】B【解析】B项，前者是“军队”的意思，后者是“兵器”“武器”的意思。C项正确，符合结构“形容词+介词（于）”，“于”表示比较。D项，前者是“的原因”的意思，后者意思是“是用来的”。5 【答案】A【解析】A项，前者是动词“希望

16、”的意思，后者是名词“愿望”的意思。6 【答案】B【解析】A项，二者都是副词，意思都是“仍然”，表示动作行为仍在继续。B项，前者是“贡献、进献”的意思，后者是“效果、功效”的意思；C项，前者是“使用、采纳”的意思，后者是“被任用”的意思；7 【答案】C【解析】B项，二者都是主谓之间，取消句子独立性。“子之行”本是一个独立的句子，加“之”后就变成这个句子的宾语了。“松柏后凋”也本是一个独立的句子，加“之”后就变成这个句子的宾语了。C项，前者是目的连词，连结两个动词，译为“来”；后者是介词，表示原因，后面跟名词，译为“因为”“由于”。D项，前者是动词“答应”的意思；后者是动词“期望”的意思。8 【

17、答案】B【解析】B项，前者是动词“离开”的意思，后者是“流通”的意思。A项，前者是介词“对、向”的意思，后者是介词“由于”的意思。C项，二者都是“恐怕”的意思，表示推测。D项，前者是副词“一定”的意思，后者是假设连词“倘偌，假如”的意思。9 【答案】C【解析】C项，前者是副词“已经”或“之后”的意思；后者是动词“停止”“停下来”的意思。A项，二者都是动词“给予”的意思。B项，前者是动词“离开”的意思，引申为“撤军”。后者是“相距、距离”的意思。D项，前者做动词，根据语境翻译为“率领所有的”，后者是副词，全部，全都的意思。10 【答案】B【解析】B项，前者是连词，连结动词“出”和“望”，两个动词

18、有先后关系，所以这里“而”表示顺承，翻译为“就”。后者是连词，表示转折关系，翻译为“可是”。A项，前者是名词“利益”“好处”的意思，后者是形容词“快、迅猛”的意思。C项，二者都表示假设关系，翻译为“即使”。D项，前者是否定副词，暗示前后句为否定的假设关系。后者通“否”，根据语境，翻译为“不从师”。11 【答案】C【解析】C项，前者的意思是“有什么”，后者是动词，通“呵”，意思是“问，盘问，诘问”。A项，前者是“请求”“恳请”的意思，后者是“邀请”的意思。B项，二者都是方位名词作状语，翻译为“向西”。其共同特征是结构相同，都是“西+动词”结构。D项，前者是疑问句句末，表示疑问语气，翻译为“呢”；

19、后者是用作形容词、副词词尾。相当于“然”。12 【答案】C【解析】C项，前者是副词“于是、就”的意思；后者是副词“竟然”的意思。A项，二者的意思是“路上行程、路程”。B项，前者是“听从”的意思；后者是“听到”的意思。D项，前者是动词“跟随”的意思，后者古同“纵”，南北方向，也指合纵的盟约。13 【答案】A【解析】A项，前者是“派遣”的意思，后者是“起义，起事”的意思。B项，二者都是“运输、输送”的意思。C项，前者通“悦”，“高兴”的意思。后者是动词“叙说”的意思。D项，二者都是连词，表示递进关系，翻译为“而且”。14 【答案】B【解析】B项，前者动词“请求”的意思，“向魏国割地求和”；后者是副

20、词，表示请求对方允许说话人（即“我”）做某事。A项，前者意思是“恐惧、害怕”；后者是“恐怕，表示估计兼担心”的意思。C项，前者是“归还”的意思；后者通“馈”，“赠送”的意思。D项，前者是“加封”的意思，后者是“疆域，分界”的意思。15 【答案】C【解析】C项，前者是代词，代指魏国；后者是动词“到、往”的意思。A项，二者都是“对说”的意思。B项，前者是动词“希望”的意思；后者是名词“愿望”的意思。D项正确。【参考译文】秦国准备攻打魏国，魏王听说以后，晚上会见了相国孟尝君，告诉他说：“秦国准备攻打魏国，您为我出谋划策，该怎么办？”孟尝君说：“如果有诸侯的救援，那么国家可以保全。”魏王说：“我希望您

21、为我走一趟。”并郑重地为他准备好一百辆战车。孟尝君到了赵国，对赵王说：“我希望借兵来救魏国。”赵王说：“我不能借。”孟尝君说：“敢来向大王借兵的，是忠于大王的人啊。”赵王说：“可以听听你的道理吗？”孟尝君说：“赵军并不比魏军强，魏军并不比赵军弱。可是赵国年年太平无事，百姓也不见年年死亡；相反魏国年年战乱，百姓年年有死亡的，这是为什么呢？因为魏国在西边成了赵国的屏障。如果赵国不救魏国，魏国就要与秦国结盟。这样，赵国就等于直接和强秦为邻。赵国将年年有战乱，百姓将年年有死亡。这就是我所说的“忠于大王啊。”赵王答应借兵，于是为魏国派兵十万，战车三百辆。孟尝君又到北边去拜见燕王，说：“现在秦国准备攻打魏

22、国，希望大王能救援魏国。”燕王说：“我们连着两年收成不好，如果又要行军数千里去援助魏国，可怎么办呢？”孟尝君田文说：“行军数千里去救人，这是国家的大利。现在，魏王一出国门就可以看见秦军，即使想要行军数千里去救人可能吗？”燕王还未答应借兵，田文接着说：“我献给大王有利的计谋，可大王不用我的忠心计策，那么我只得请求离开。我担心天下将要发生大的变化呀。”燕王说：“大变化我能够听听吗？”田文说：“如果燕国不援救魏国，魏王就会割地屈膝求和，把半个魏国献给秦国，秦军一定会撤退。秦军从魏国撤退以后，魏王率领韩、魏大军，又从西边借来秦军，再联合赵军，用四国联军去攻打燕国，大王还有什么好处呢？当魏、秦、韩、赵四国联军兵临城下之时，到底是“行数千里去助人有利呢？还是出燕都南门就看见四国联军有利呢？四国兵临城下，燕国和四国相距已很近了，运输也方便了，这个时候，大王又有什么好处呢？”燕王说：“您可以走了，我听从您的（建议）。”于是为魏国派兵八万，战车二百辆，跟随田文。魏王非常高兴，说：“您借来燕、赵军队很多，而且又快。”秦王十分害怕，便向魏国割地求和，于是魏国归还燕、赵的军队，并加封田文。5