新课程标准培训物理教师心得感悟范文.docx

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1、新课程标准培训物理教师心得感悟范文2022年7月4号5号，xx三十七中物理组教师参与了xx市教科院举办的新课程标准培训。两天的学习和交流，我们组老师都感到受益很多，有诸多感悟。同2011年版课标相比，新版课标有四个方面的主要变化：一是强化了课程育人导向，将党的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养。二是优化了课程内容结构，设立跨学科实践活动。三是研制了学业质量标准，帮助教师把握教学深度与广度。四是增强了指导性，注重实现“教学评”一致性。作为一名物理教师，应该如何适应新课标的变化，达到良好的教学目标，实现双减育人呢?我有以下几方面思考。1.要树立终身学习的观念教师要树立终身学习的观念，把

2、改进教学实践和自身专业发展有机结合起来，改变以往的教学观念，提升自身素养，改进教学实践。物理学科本身源于生活，而又可以解释生活。现代生活变化非常快，学生接触的事物也越来越丰富。如果作为老师不能与时俱进，会与时代脱节，偏离生活。所以教师要在教学实践中主动探索新问题、迎接新挑战，不断激发并满足自己的发展性需求，坚持“做中学”“边干边学”，引导学生多读、多看、多实践。在教学设计中注重引导学生在生活中探索物理，用物理知识解释生活所见所感，激发学生的内在学习动力，逐步提升学生的核心素养。2.培养学生爱国情怀做有温度的物理老师2022版新课标相对于2011版新课标，增加了许多与中国传统文化以及中国古代历史

3、相关的内容，比如在“测量物体长度及测量物体密度中”，提出了“查阅资料，了解我国古代的测量工具的发展以及了解我国古代青铜器、铁器的制造技术及其对社会进步的推动作用”等。这说明，新课标更注重在教育教学中，引导学生关注中国古代历史中的科学成就，培养学生的民族自豪感。新课标中还增加了许多体会我国航天人热爱祖国、为国争光的坚定信念和勇于登攀、敢于超越的进取精神这样的内容。这些内容的变化，充分体现出了新时代环境下，我国的育人导向。曾国藩说：“有才无德为小人，有德无才为庸人。”由此可以看出，对于学生而言，德比才能更重要。而学校作为育人的主要阵地，老师作为学生的引路人，更应该注重学生品德的培养。所以，在日后的

4、教学实践中，我要深度挖掘与中国古代历史、中国科技发展有关的题材，用于创设教学情境，合理设置教学内容，在传授知识的同时进行爱国教育，培养学生的家国情怀。同时，我还要时刻注意自己的言行举止，做一名有温度、有情怀的物理老师，为学生树立好的榜样。3.做新时代的创新型老师创新是民族发展的灵魂，新课标的改革，对于培养学生的创新能力提出了新的要求。如何培养学生的创新能力，对作为一线教师的我们提出了新的挑战。我认为最重要的是给学生充分探索知识的空间，保护学生的求知欲和好奇心。有时候我们往往过于注重教学进度、教学成绩，忽视了为学生“留白”，即为学生留出更多反思和想象的时间。在日后的教学中，我要进一步鼓励学生把自

5、己看作“有能力的学习者”，不断增强他们的学习自信心和成就感。耐心倾听学生的疑问和解释，尊重和关注学习困难和存在认知错误的学生。要鼓励学生积极主动地提问、猜想和质疑，鼓励学生积极交流和讨论。在针对具体的课程设置中，要给学生更多猜想、动手实验、检验猜想的机会。另外还要善于接纳学生的情感，及时称赞或鼓励学生的良好表现，接受或利用学生的独特想法，注意引发更多学生创新思考的热情。4.优化教学过程，注重评价、反馈我们物理组在设置教学环节时一直采用xx市“四层次五环节”教学模式，在每一个小阶段教学中都设置有教学反馈评价的环节，能够更好地了解学生对于每个环节知识的掌握情况，优化了学习过程。但是通过新课标培训，

6、我们意识到教学评价不仅要关注学生的学习结果，还要关注学习的过程和方法。在日后的课堂教学中，如何利用导学案、希沃黑板、学校智慧平台等数字化手段丰富评价形式，使评价与反馈应具有针对性，能准确、及时纠正学生的知识错误、操作错误和思维错误，优化教学过程，获得更好的教学效果，是我们需要探索的一个新的问题。5.利用学科，合理开展跨学科教学活动“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”物理是一门实践性非常强的学科，并且很多物理知识和生物、化学、地理等知识也是密不可分的。所以，作为物理老师，要给学生创造更多的动手实践、亲身体验的机会。能进行学生实验的操作不演示，没有条件组织学生实验的要演示，尽量不用视频来代替。对于有些涉及到跨学科内容的知识，可以依据课标，结合教学内容特点，设置跨学科的实践活动。及时总结有效的跨学科实践活动的内容和形式，不断提高指导学生跨学科实践活动的能力。另外要积极引导学生开展跨学科实践活动，丰富“做中学”的内容和形式。给学生创造动手机会，在实践中融合各学科知识，做到融会贯通，减轻学生学习压力，实现“双减”育人。通过这次培训，我们收获很多，同时也认识到了在新课标背景下，我们的教学方式应该做出怎样的调整。“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，相信在三十七中物理组老师们的共同努力下，我校物理教学定会继往开来，再上新的台阶！