第二章-用药和急救-教学案.doc
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1、15第二章 用药和急救 编号:主备:XXX审核:XXX 第9周星期一姓名:_ 二( )班 第_小组一、【学习目标】1、区别处方药和非处方药,并概述安全用药的常识。2、说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。3、运用一些急救的方法。二、【课前小测】:每空1分,共5分得分:( )1、_和黏膜是保卫人体的第一道防线,其功能是阻挡、杀死病原体和清扫异物。2、体液中的杀菌物质和_是保卫人体的第二道防线。3、人体的第三道防线由 免疫细胞和免疫器官 组成,其功能是产生_,消灭病原体。4、病原体侵入人体后,刺激_产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质(抗体)。5、第一、二道防线是人体生来就有的、对多种病原体有防御作用
2、,叫做_免疫,而第三道防线是人体出生后才逐渐建立起来、只针对某一特定病原体起作用,叫做特异性免疫。三、【新知预习】阅读课文81-86页,完成以下练习。1、_是指根据病情需要,在选择药物的品种、剂量、和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。2、药分为处方药(R)和非处方药(OTC)。_必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买,并按医嘱服用的药物。_不需要凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药。3、急救方法一般以下四种:“120”紧急呼救、_、胸外心脏挤压和止血。4、外出血分毛细血管出血、_和动脉出血三种。四、【课堂练习】:根据课文68-72
3、页的内容,小组合作完成。1、中药是我国传统的药物,其有效成分主要是从各种_中提取出来的;而西药的有效成分主要是由_合成的,因此又被称为化学药品制剂。2、人工呼吸法又叫_法,具体分三个步骤: 将病人仰卧,头后仰,将病人衣领解开,腰带放松保证呼吸道通畅。 清除口鼻内异物和污物保持呼吸道通畅。 救护者一手托起下颌,另一手捏紧鼻孔,然后深吸一口气,对病人口部用力吹入。注意:【急救有效】病人胸廓随每次吹气而隆起,并有气流从口部呼出时。【实施次数】人工呼吸每分钟进行_次,反复进行。主要成分:罗红霉素适应症:本品用于化脓性链球菌引起的咽炎及扁桃体炎,敏感菌所致的鼻窦炎、中耳炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性
4、发作,肺炎支原体或肺炎衣原体所致的肺炎,沙眼衣原体引起的尿道炎和宫颈炎,敏感菌引起的皮肤软组织感染。用法和用量:空腹口服,一般疗程为5-12天。成人一次0.15g,一日2次;也可一次0.3g,一日1次。儿童一次按体重2.5-5mg/kg,一日2次。规格:0.15g6粒/盒(15万单位)贮藏:闭光,密封,在干燥处保存产品批号:200305092生产日期:2003年05月09日有效期:至2005年04月3、阅读下列药品说明书,并完成下列问题。(1)这种药是西药还是中药?_(2)这种药适合哪些人、那些病症使用?(3)这种药每盒粒,共重g。每粒重 g。假设一个3-4岁的儿童,体重15KG,根据说明书你
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