【教案】足球踢墙式二过一 教学设计高中体育与健康人教版全一册.docx

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1、足球踢墙式“二过一”教学设计一指导思想坚持健康第一，以学生发展为本，激发学生学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养相互合作，勇敢顽强的团队精神，让学生通过学习，真正能够掌握这项技战术，能运用到比赛当中，促进自我锻炼，培养终身体育与健康意识的形成。二教材分析足球 “ 踢墙式二过一”战术是选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书体育与健康必修全一册的球类运动足球选项。“二过一”战术配合是足球战术基础之一，是指在局部地区两个进攻队员通过两次以上的连续传球配合，越过一个防守队员的配合方法。足球技战术对队员的速度、力量、协调、反应能力要求较高，同时要求团队队员之间相互合作。传球人应注意传球后的跑位，接

2、应队员将球传到同伴跑向的空当。本节课主要介绍直传斜插二过一重点：直线传球、斜线跑位。 难点：传球、跑动的时机把握。三学情分析授课班级：高一.9班，男女共48人。绝大多数学生接触足球运动的时间不长，对球控制能力差，移动缓慢，传球准确性不高，本课是足球选修模块“二过一”战术单元的第一次课，本单元4课时，学生在掌握脚内侧踢球技术的基础上能够初步掌握直传斜插二过一的传插路线。四教学目标1、认知目标：使学生了解“二过一”的概念和直传斜插的配合方法2、技能目标：学习“二过一”直传斜插战术的配合方法，使80左右的学生能掌握传球时机、方向、跑位路线。3、情感目标：培养相互间团结协作的精神和责任感，体验攻守对抗

3、中运用二过一突破的成功与喜悦感。五教学程序1教学常规 3 2、热身跑练习 5 a.慢跑 b.行进间足球操 3、熟练球感练习（运球、传球、停球）5 4、学习直传斜插二过一战术。15a) 讲解示范b) 出示挂图c) 突破标志桶 .5、体能练习 8分四组循环练习，听哨声轮换 + + + + 6、放松小结 4引导学生尽情放松，对本堂课进行小结。 六教学效果预计1、 预计95的学生能掌握二过一直传斜插的方法，80的学生能成功运用此战术，2、 预计本课学生运动强度：最高心率150-160次/分左右，平均心率110-120次/分左右，练习密度40-45 七 教学中可能出现的问题及解决方法1、 传球后不跑位 解决办法： 相互呼应2、 直传球不准 解决办法： 传球路线上用标志盘引导学科网（北京）股份有限公司