分数应用题单位1转换ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、找到单位12、看求什么？分量=“1”分率 “1”=分量分率对应对应经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1 1、数学思维挑战赛中有、数学思维挑战赛中有6060人人获奖，其中女生占获奖总人获奖，其中女生占获奖总人数的数的 ，获奖的男生有多少，获奖的男生有多少人？人？复复 习习单位单位“1”对应对应分率分率=对应对应数量数量复复 习习2、有有120120名同学科普特长课名同学

2、科普特长课,男生有多少人？男生有多少人？对应对应数量数量对应对应分率分率=单位单位“1”女生人数是男生的女生人数是男生的男生人数是总人数的男生人数是总人数的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 问题一问题一修路队在一条公路上施工。第一天修路队在一条公路上施工。第一天修了这条公路的修了这条公路的 ，第二修了余下，第二修了余下的的 。这两天共修路。这两天共修路1200米，这米，这条公路全长多少米？条公路全长多少米？第二修了全长的第二修了全长的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿

3、其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第二修了全长的第二修了全长的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习练习1有一批货物，第一天运走了这有一批货物，第一天运走了这批货物的批货物的 ，第二天运的是第，第二天运的是第一天的一天的 ，还剩下，还剩下180吨没有吨没有运。这批货物有多少吨？运。这批货物有多少吨？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小明三天看一本书，第一天看小明三天看一本书

4、，第一天看了全书的了全书的 ，第二天看了余下，第二天看了余下的的 ，第二天比第一天多看了，第二天比第一天多看了11页，这本书共多少页？页，这本书共多少页？练习练习2经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用学校植树，第一天完成计划的的 ，第二天完成余下 ，第三天植树55棵，结果超过计划的的 ，原计划植树多少棵？练习练习3 问题二问题二甲、乙、丙、丁四人共植树甲、乙、丙、丁四人共植树60棵，棵，甲植树的棵数是其余三人的甲植树的棵数是其余三人的 ，乙，乙植树的棵数是其余三人的植树的棵数是其余三人的 ，丙植，丙植

5、树棵树是其余三人的树棵树是其余三人的 ，丁植树多，丁植树多少棵？少棵？练习练习1 甲、乙、丙、丁四个筑路队共筑一段公路，甲队筑的路是其他三个队的 ，乙队筑的路是其他三个队的 ，丙队筑的路是其他三个队的 ，丁队筑了300米,这条路长多少米？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用兄弟4人合买一台彩电，老大出的钱是另外三人出钱总数的 ，老二出的钱是另外三人出钱总数的 ，老三出的钱是另外三人出钱总数的 ，老四比老三多出40元钱。问这台彩电多少钱？练习练习2经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求

6、增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 问题三问题三有有120120名同学科普特长课名同学科普特长课,如果如果转入转入5 5名女生名女生,转出转出5 5名男生名男生,那么女生人数是男生的那么女生人数是男生的 ,求原来男生有多少人？求原来男生有多少人？男生人数是总人数的男生人数是总人数的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用有有120120名同学科普特长课名同学科普特长课,如果如果转入转入8 8名女生名女生,转出转出5 5名男生名男生,那么女生人数是男生的那么女生人数是

7、男生的 ,求原来男生有多少人？求原来男生有多少人？练习练习男生人数是总人数的男生人数是总人数的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 问题四问题四小丽读一本书，已读是未读页数的 ，如果再读30页，那么已读是未读页数的 ，求这本书共多少页？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习练习1有甲乙两个课外活动小组，甲组的人数是乙组的 ，后来又从乙组调16人到甲组，这时乙组人数是甲组的 ，甲乙两组原来各有多少人？经营者提

8、供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用妈妈买来苹果和梨，其中苹果的妈妈买来苹果和梨，其中苹果的千克数是梨的千克数是梨的 。如果把。如果把5 5千克千克苹果换成苹果换成5 5千克梨，那么苹果的千克梨，那么苹果的千克数只相当于梨的千克数只相当于梨的 。妈妈买。妈妈买的苹果和梨各多少千克？的苹果和梨各多少千克？练习练习2复杂复杂转化为转化为简单简单，陌生陌生转化为转化为熟悉熟悉，抽象抽象转化为转化为具体具体，未知未知转化为转化为已知已知。学习数学的过程就是学习数学的过程就是不断转化不断转化的过程。的过程。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用学校合唱队中女生占 ,后来又有5名女生报名参加了合唱队,这时女生人数占合唱队总人数的 ,现在合唱队有多少人?思考题思考题