大学英语时态讲解ppt课件.pptx
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1、MartinMartin经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用时态(时态(Tense)n n时态(时态(时态(时态(TenseTense)是表示行为、动作和)是表示行为、动作和)是表示行为、动作和)是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。状态在各种时间条件下的动词形式。状态在各种时间条件下的动词形式。状态在各种时间条件下的动词形式。因此,当我们说时态结构的时候,指因此,当我们说时态结构的时候,指因此,当我们说时态结构的时候,指因此,当我们说时态结构的时候,指的是相应时态下的动词形式。的是相应时
2、态下的动词形式。的是相应时态下的动词形式。的是相应时态下的动词形式。n n英语时态分为英语时态分为英语时态分为英语时态分为1616种:一般现在、一般种:一般现在、一般种:一般现在、一般种:一般现在、一般过去、一般将来、过去将来时,以及过去、一般将来、过去将来时,以及过去、一般将来、过去将来时,以及过去、一般将来、过去将来时,以及这四者的进行时、完成时和完成进行这四者的进行时、完成时和完成进行这四者的进行时、完成时和完成进行这四者的进行时、完成时和完成进行时。时。时。时。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的
3、费用英语共有十六种时态,其表现英语共有十六种时态,其表现形式如下形式如下(以以study为例为例):一般时一般时一般时一般时进行时进行时进行时进行时完成时完成时完成时完成时完成进行时完成进行时完成进行时完成进行时现现现现在在在在StudyStudystudiesstudiesam studyingam studyingis studyingis studyingare studyingare studying havestudiedhavestudiedhasstudiedhasstudiedhavebeenstudyinghavebeenstudyinghasbeenstudyinghasb
4、eenstudying过过过过去去去去studiedstudied was studyingwas studyingwere were studyingstudying had studiedhad studied had been studyinghad been studying 将将将将来来来来shall shall studystudywill will studystudy shall be shall be studyingstudyingwill be will be studyingstudyingshall have shall have studiedstudiedwill
5、 have will have studiedstudied shall have been shall have been studyingstudyingwill have been will have been studyingstudying 过过过过去去去去将将将将来来来来should should studystudywould would studystudy should be should be studyingstudyingwould be would be studyingstudying should have should have studiedstudiedwo
6、uld have would have studiedstudied should have been should have been studyingstudyingwould have been would have been studyingstudying 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一一.一般现在时一般现在时n概念:表示通常性、规律性、习惯性的概念:表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。的一种时间状态。n
7、 n 1)经常性、习惯性的动作或存在的状态经常性、习惯性的动作或存在的状态,常与表示频度的时间状语常与表示频度的时间状语everyday,usually,always,often,sometimes等连用。等连用。nMrs.Peteralwayscarriesanumbrella.(说明这是她的习惯,表明(说明这是她的习惯,表明她现在仍然还习惯带着伞)她现在仍然还习惯带着伞)nHeisverybusynow.n2)表示主语的特征、性格、能力、爱好表示主语的特征、性格、能力、爱好等。等。nHecanswim.Iworkhard.IlikewatchingTV.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,
8、应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一一.一般现在时一般现在时n3)表示客观真理表示客观真理nTherearesevendaysinaweek.n注意:此种用法即使出现在过去注意:此种用法即使出现在过去的语境中,仍用一般现在时。的语境中,仍用一般现在时。nIlearnedthattheearthgoesaroundthesunwhenIwasinprimaryschool.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一一.一般现在时一般现在时 n n4
9、)4)表示一个按规定、计划或安排要发生表示一个按规定、计划或安排要发生表示一个按规定、计划或安排要发生表示一个按规定、计划或安排要发生的动作,(仅限于某些表示的动作,(仅限于某些表示的动作,(仅限于某些表示的动作,(仅限于某些表示“来、去、来、去、来、去、来、去、动动动动、停、开始、结束、继续、停、开始、结束、继续、停、开始、结束、继续、停、开始、结束、继续”等的动等的动等的动等的动词词词词)可以与表示未来时间的状语搭配使)可以与表示未来时间的状语搭配使)可以与表示未来时间的状语搭配使)可以与表示未来时间的状语搭配使用用用用。常见的用法是:飞机、火车、轮。常见的用法是:飞机、火车、轮。常见的用
10、法是:飞机、火车、轮。常见的用法是:飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式船、汽车等定期定点运行的交通方式船、汽车等定期定点运行的交通方式船、汽车等定期定点运行的交通方式。The next train leaves at 3 oclockThe next train leaves at 3 oclockthis afternoon.this afternoon.(下一趟火车今天下午(下一趟火车今天下午(下一趟火车今天下午(下一趟火车今天下午3 3点开车点开车点开车点开车How often does this shuttle bus run?How often does this shu
11、ttle bus run?(这班车多久一趟?)(这班车多久一趟?)(这班车多久一趟?)(这班车多久一趟?)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一一.一般现在时一般现在时n n时间状语:时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays,etc.n n基本结构:基本结构:be动词;动词;行为动词行为动词n n否定形式:否定形式:am/is/are+not;此时态此时态的谓语动词若为行为动词,则
12、在其前加的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。,同时还原行为动词。n n一般疑问句:一般疑问句:把把be动词放于句首;动词放于句首;用助动词用助动词do提问,如主语为第三人称单提问,如主语为第三人称单数,则用数,则用does,同时,还原行为动词。,同时,还原行为动词。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习:练习:n n1、我们每天上六节课。n n2、他经常6:30起床。n n3、Shanghai in the
13、east of China.(上海位于中国的东部)n n4、安娜英文写得很好但她说得不好。n n5、下一趟汽车下午2点开。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二二.一般过去时一般过去时n n概念:表示过去某个时间里发生的动作概念:表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。行为;过去主语所具备的能力和性格。n n1)表示过去某个时间发生的动作或情表示过去某个时间发生的动作或情况,带有确定的时间状语况,带有确定的时间状
14、语。n nI slept well last night.n n2)表示过去习惯性动作,过去一段时表示过去习惯性动作,过去一段时间内经常或反复的动作。间内经常或反复的动作。n nMrs.Peteralwayscarriedanumbrella.(只是表明她过去的动作,(只是表明她过去的动作,不表明她现在是否常带着伞)不表明她现在是否常带着伞)n nIneverdrankwine.我以前从不喝酒。我以前从不喝酒。(不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)(不涉及到现在,不说明现在是否喝酒)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款
15、或接受服务的费用二二.一般过去时一般过去时n n3)3)如果强调已经终止的习惯时要用如果强调已经终止的习惯时要用如果强调已经终止的习惯时要用如果强调已经终止的习惯时要用usedtodousedtodon nHeusedtodrink.Heusedtodrink.n n(意味着他现在不喝酒了。喝酒这个(意味着他现在不喝酒了。喝酒这个(意味着他现在不喝酒了。喝酒这个(意味着他现在不喝酒了。喝酒这个动作终止了)动作终止了)动作终止了)动作终止了)n nIusedtotakeawalkintheIusedtotakeawalkinthemorning.morning.n n我过去是在早晨散步。(意味着
16、现在我过去是在早晨散步。(意味着现在我过去是在早晨散步。(意味着现在我过去是在早晨散步。(意味着现在不在早晨散步了)不在早晨散步了)不在早晨散步了)不在早晨散步了)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二二.一般过去时一般过去时n n3)3)有些句子,虽然没有表示过去确定有些句子,虽然没有表示过去确定有些句子,虽然没有表示过去确定有些句子,虽然没有表示过去确定的时间的状语,但实际上是指过去发的时间的状语,但实际上是指过去发的时间的状语,但实际上是指过去发的时间的状语,但实际上是指过去发生的动作或存在的状
17、态的话,也要用生的动作或存在的状态的话,也要用生的动作或存在的状态的话,也要用生的动作或存在的状态的话,也要用过去时。过去时。过去时。过去时。n nIdidntknowyouwereinParis.IdidntknowyouwereinParis.n n(因为在说话时,我已经知道你在巴(因为在说话时,我已经知道你在巴(因为在说话时,我已经知道你在巴(因为在说话时,我已经知道你在巴黎了。这句话指的是说话之前,所以黎了。这句话指的是说话之前,所以黎了。这句话指的是说话之前,所以黎了。这句话指的是说话之前,所以只能用过去时表示。实际上,这句话只能用过去时表示。实际上,这句话只能用过去时表示。实际上,
18、这句话只能用过去时表示。实际上,这句话暗指:暗指:暗指:暗指:ButnowIknowyouareButnowIknowyouarehere.)here.)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二二.一般过去时一般过去时n n时间状语:时间状语:时间状语:时间状语:ago,yesterday,thedayago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,beforeyesterday,lastweek(year,night,month),in1989,ju
19、stnow,night,month),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongattheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.ago,onceuponatime,etc.n n基本结构:基本结构:基本结构:基本结构:bebe动词;动词;动词;动词;行为动词行为动词行为动词行为动词n n否定形式:否定形式:否定形式:否定形式:was/were+not;was/were+not;在行在行在行在行为动词前加为动词前加为动词前加为动词前加didntdidnt,同时还原行为动,同时还原行为动,同时还原行为动,同
20、时还原行为动词。词。词。词。n n一般疑问句:一般疑问句:一般疑问句:一般疑问句:waswas或或或或werewere放于句首;放于句首;放于句首;放于句首;用助动词用助动词用助动词用助动词dodo的过去式的过去式的过去式的过去式diddid提问,同提问,同提问,同提问,同时还原行为动词。时还原行为动词。时还原行为动词。时还原行为动词。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二二.一般过去时一般过去时n n行为动词的一般过去式变化规则行为动词的一般过去式变化规则行为动词的一般过去式变化规则行为动词的一般过
21、去式变化规则n n行为动词的过去式有规则变化和不规则变行为动词的过去式有规则变化和不规则变行为动词的过去式有规则变化和不规则变行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种。规则动词过去式的构成有四条规化两种。规则动词过去式的构成有四条规化两种。规则动词过去式的构成有四条规化两种。规则动词过去式的构成有四条规则:则:则:则:n n(1)(1)一般在动词原形末尾直接加上一般在动词原形末尾直接加上一般在动词原形末尾直接加上一般在动词原形末尾直接加上-ed-ed。如:如:如:如:look-lookedlook-looked。n n以不发音的字母以不发音的字母以不发音的字母以不发音的字母e e结尾的动词,
22、去结尾的动词,去结尾的动词,去结尾的动词,去e e再加再加再加再加-ed-ed。如:。如:。如:。如:live-livedlive-lived。n n末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,先双写这个辅音字母,再加先双写这个辅音字母,再加先双写这个辅音字母,再加先双写这个辅音字母,再加-ed-ed。如:。如:。如:。如:stop-stoppedstop-stopped。n n末尾是辅音字母末尾是辅音字母末尾是辅音字母末尾是辅音字母+y+y结尾的动词,先变结尾的动词,先变结尾的动词,先变结尾的动词,先
23、变y y为为为为i i,然后再加,然后再加,然后再加,然后再加-ed-ed。如:。如:。如:。如:study-studiedstudy-studied。n n(2)(2)不规则动词的过去式需特殊记忆。如:不规则动词的过去式需特殊记忆。如:不规则动词的过去式需特殊记忆。如:不规则动词的过去式需特殊记忆。如:am(is)-was,are-were,go-went,come-am(is)-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have(has)-hadcame,take-took,have(has)-had等。等。等。等。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的
24、,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二二.一般过去时一般过去时n n一般过去时的公式:一般过去时的公式:n n肯定:肯定:be分为分为was/werev+edn n否定:否定:was/werenotdidnt+vn n疑问:疑问:was/were+主语主语did+主语主语+v 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用练习:n n1 1、A:A:你上个星期去了北京吗你上个星期去了北京吗 B:B:是的,我去了。是的,我去了。/不,我没去。不,我没去。
25、n n2 2、A:A:你昨天晚上干了什么事情?你昨天晚上干了什么事情?B:B:我做作业了。我做作业了。n n3 3、他以前总是每周看望一次他的母亲。、他以前总是每周看望一次他的母亲。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三三.现在进行时现在进行时(bedoing)n n概念:表示现概念:表示现阶段阶段或说话时正在进或说话时正在进行的动作及行为。强调行的动作及行为。强调“此时此刻此时此刻”。n n时间状语:时间状语:now,atthistime,thesedays,look,listen,etc.n nH
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