高考小说阅读答题技巧ppt课件.pptx

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么高考小说阅读答题技巧在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1 1小说概念及三要素小说概念及三要素2 2小说的情节结构小说的情节结构3 3小说塑造人物的方法小说塑造人物的方法正面描写：肖像描写、心理描写、正面描写：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、细节描写行动描写、语言描写、细节描写侧面描写（间接描写）（环境描侧面描写（间接描写）（环境描写衬托对比等）写衬托对比等）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识

2、到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么4 4小说巾的环境描写及其作用小说巾的环境描写及其作用社会环境作用：它揭示了各种复社会环境作用：它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地杂的社会关系，如人物的身份、地位、人物活动及其成长的历史背景位、人物活动及其成长的历史背景等等。等等。自然环境作用：表现人物的身份、自然环境作用：表现人物的身份、地位、性格、心情；渲染气氛等。地位、性格、心情；渲染气氛等。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（一）情节命题角度（一）情节把握好故事情节，是读懂小说的把握好故事情节，是读懂小

3、说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时，也必定以此为出在为小说命题时，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。容的试题。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么l l、把握故事情节、把握故事情节(1)(1)三种题型：三种题型：用一句话或简明的语句概括故用一句话或简明的语句概括故事情节；事情节；文中共写了哪几件事，请依次文中共写了哪几件事，请依次加以概括：加以概括：概括小说的部分内容（包

4、括指概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。中的某一方面）。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么(2)(2)分析小说的故事情节，可以从分析小说的故事情节，可以从以下几方面入于：以下几方面入于：抓住场面：抓住场面：寻找线索；寻找线索；理清小说的结构。理清小说的结构。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么(3)(3)分析小说故事情切时要注意两点：分析小说故事情切时要注意两点：情节的发展变化是矛盾冲突发展情

5、节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；主要的矛盾冲突；分析情节不是鉴赏小说的目的，分析情节不是鉴赏小说的目的，而是手段，是为理解人物性格、把握而是手段，是为理解人物性格、把握小说主题服务的。小说主题服务的。所以，在分析情节的过程中，要随所以，在分析情节的过程中，要随时注意体会它对人物性格的形成及对时注意体会它对人物性格的形成及对揭示小说主题的作用。揭示小说主题的作用。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么2 2鉴赏故事情节鉴赏故事情节这类型的题目主要是围绕情节构

6、这类型的题目主要是围绕情节构思及其作用命题。思及其作用命题。常见题型：常见题型：l l、文中写了、文中写了XXXX情景在小说中起到情景在小说中起到什么作用？什么作用？2 2、某事物、人物在小说中有什么、某事物、人物在小说中有什么作用？作用？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么解题思路：解题思路：内容作用内容作用+结构作用结构作用明确情节构思为表现人物的宗旨，明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的一般作用：结合情节的一般作用：1 1、交代人物活动的环境。、交代人物活动的环境。2 2、设置悬念，引起读者阅读的兴、设置悬念，引起读

7、者阅读的兴趣。趣。3 3、为后面的情节发展作铺垫。、为后面的情节发展作铺垫。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么4 4、照应前文。、照应前文。5 5、推动情节发展、推动情节发展6 6、刻画人物性格。、刻画人物性格。7 7、表现主旨或深化主题。、表现主旨或深化主题。8 8、起线索作用。、起线索作用。9 9、埋下伏笔、埋下伏笔在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XXXX情节（事物）在文中有情节（事物）在文中有作作用（结构

8、），突出了用（结构），突出了，表现了，表现了（内容）。（内容）。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3 3、评价情节安排、评价情节安排 就全文来说就全文来说有一波三折式。有一波三折式。作用：是引人入胜，扣人心弦，作用：是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。增强故事的戏剧性、可读性。就开头结尾来说行首尾呼应式。就开头结尾来说行首尾呼应式。作用：使结构紧密、完整作用：使结构紧密、完整。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么就开头来说有倒叙式（把结局放到就开

9、头来说有倒叙式（把结局放到开头来写）开头来写）如祝福，先写祥林嫂的死，然后如祝福，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。起到制造逼向死亡之地的。起到制造悬念悬念就结尾来说有戛然而止，留下空白就结尾来说有戛然而止，留下空白式。式。如书法家。如书法家。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。式等。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么解题技巧解题技巧l l，找出情节线索，理清情节的来，找出情节线索，理清情节的来龙去脉。龙去脉。2 2、由事及人

10、，看情节发展如何为、由事及人，看情节发展如何为塑造人物服务。塑造人物服务。3 3、见微知著，从场面和细节描写、见微知著，从场面和细节描写中分析情节对表现主题的意义。中分析情节对表现主题的意义。4 4、赏析技巧，注意发现作者组织、赏析技巧，注意发现作者组织情节的艺术匠心。情节的艺术匠心。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（二）人物形象命题角度（二）人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一

11、角度设置试题。然会从分析人物形象这一角度设置试题。常见题型：常见题型：1 1、结合全文，简要分析人物形象。、结合全文，简要分析人物形象。2 2、XXXX是一个怎样的人物？是一个怎样的人物？3 3、XXXX有哪些优秀的品质？有哪些优秀的品质？4 4、分析小说对人物进行描写的具体方法、分析小说对人物进行描写的具体方法及其作用。及其作用。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么解题思路：通过人物的描写（语解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格特征，然后根据题目析人物的性格特征

12、，然后根据题目要求作答。要求作答。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1 1、小说对人物进行描写的具体方、小说对人物进行描写的具体方法法以肖像、语言、动作、心理、细以肖像、语言、动作、心理、细节、侧面等描写为切入点来分析方节、侧面等描写为切入点来分析方法并点出其作用，常用语就是法并点出其作用，常用语就是“通通过以上描写，充分表现了人物的某过以上描写，充分表现了人物的某某特征，表达了作者对此的某某情某特征，表达了作者对此的某某情感。感。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点

13、算不了什么2 2、概括指出人物的性格特征、概括指出人物的性格特征要全文阅读，首先看文中有无对其人要全文阅读，首先看文中有无对其人性格特征直接概括的词语，如乐观向性格特征直接概括的词语，如乐观向上，自私等；然后要根据针对其人的上，自私等；然后要根据针对其人的描写和情节，来概括人物在其中所体描写和情节，来概括人物在其中所体现出未的性格特征。现出未的性格特征。在答题时要对性格特征进行归类整理，在答题时要对性格特征进行归类整理，使答案更加清晰。对内与对外分开，使答案更加清晰。对内与对外分开，正面与反面分开，前期与后期分开等正面与反面分开，前期与后期分开等。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也

14、许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么概括人物形象题与概括性格特征概括人物形象题与概括性格特征类似。不过人物形象试题在答题模类似。不过人物形象试题在答题模式上常采用以下形式：式上常采用以下形式：一般要首先加以概括，然后在分一般要首先加以概括，然后在分词在文中找到体现点。词在文中找到体现点。小说塑造了一个（或小说塑造了一个（或A A是一个）是一个）abcdabcd的人物形象。的人物形象。“”“”可见其可见其a a；“”“”可见其可见其b b；在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么3 3、对文中人物或人物的行为进

15、行客观、对文中人物或人物的行为进行客观公正的评析，本题一般情况下属于主公正的评析，本题一般情况下属于主观开放性题目，观开放性题目，6 6分，很能拉开差距。分，很能拉开差距。对此，一般可从以下四方面把握：对此，一般可从以下四方面把握：第一、重视小说中人物的身份、地位、第一、重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。定着人物的言行，影响着人物的性格。第二、通过人物的外貌、语言、行动、第二、通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。特征。在日常生活中，随处都可以

16、看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么第三、小说里的人物都是在一定的历第三、小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，分析人物时还要把史背景下活动的，分析人物时还要把他们放在一定的社会历史背景中去理他们放在一定的社会历史背景中去理解。解。第四、通过主要人物与次要人物之间第四、通过主要人物与次要人物之间的关系，尤其是对立双方的矛盾冲突，的关系，尤其是对立双方的矛盾冲突，来分析人物性格。来分析人物性格。第五、注意作者对人物的介绍和评价。第五、注意作者对人物的介绍和评价。在回答时，首先要明确自己的态度。在回答时，首先要明确自己的态度。然后结合小说情节、人物描

17、写来分析然后结合小说情节、人物描写来分析观点。观点。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（三）环境命题角度（三）环境环境描写是小说艺术的一个重要环境描写是小说艺术的一个重要内容，小说的环境包括社会环境和内容，小说的环境包括社会环境和自然环境：社会环境描写对揭示小自然环境：社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。自然环境描写的作用也不可忽视。常见类型：常见类型：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点

18、点算不了什么常见题型：常见题型：在文中准确地找出描写环境的在文中准确地找出描写环境的句子；句子；就指定的环境描写说出其作用；就指定的环境描写说出其作用；依据文章内容发挥想像续写一依据文章内容发挥想像续写一段环境描写。段环境描写。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么环境的作用：环境的作用：交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点。暗示社会环境，揭示社会本质暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景。特征，也就是交代背景。揭示人物心境，表现人物性格。揭示人物心境，表现人物性格。渲染气氛，奠定感情基调。渲染气氛，奠定感

19、情基调。推动情节的发展推动情节的发展。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么象征暗示作用。象征暗示作用。对比烘托，也叫比衬。对比烘托，也叫比衬。揭示或者深化小说主题。揭示或者深化小说主题。给读者带来一定的审美愉悦。给读者带来一定的审美愉悦。对于要求对于要求“依据文章内容发挥想依据文章内容发挥想象续写一段环境描写象续写一段环境描写”，一定要明，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。小说整体的氛围特点。在日常生活中，随处都可

20、以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（四）主题命题角度（四）主题小说的主题是小说的灵魂是作者的写小说的主题是小说的灵魂是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。的主题。主题的概括：主题的概括：这篇这篇（或文本）通过对（或文本）通过对的记叙的记叙（或描写），反映了（表现了）（或描写），反映了（表现了）精精神；歌颂了（赞扬了）神；歌颂了（赞扬了）品质；揭示品质；揭示了

21、（揭露了）了（揭露了）实质（罪行、问题）。实质（罪行、问题）。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么主题思想常见题型：主题思想常见题型：找出体现小说主题的句子（或找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；用自己的话概括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会）：谈你的一点体会）：结合全文主题，谈谈你对某一结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。句话（某一个问题）的理解或看法。在日常生活中，随处都可以看

22、到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么如何把握小说的主题呢？如何把握小说的主题呢？从小说的题目入手思考小说的从小说的题目入手思考小说的主题；（标题的作用通常有以下几主题；（标题的作用通常有以下几种种：a a设置了悬念设置了悬念。b b标题就是标题就是小说的线索小说的线索。c c为塑造和突出人为塑造和突出人物形象服务物形象服务。d d推动情节的发展推动情节的发展或推动了故事情节的转折，化解了或推动了故事情节的转折，化解了人物矛盾冲突人物矛盾冲突。e e突出主题，一突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用。）的作用。）在

23、日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么从小说的情节和人物形象入手，从小说的情节和人物形象入手，尤其注意高潮和结局，矛盾双方的尤其注意高潮和结局，矛盾双方的结局：结局：联系作品的时代背景及典型的联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的的时代烙印，把握住格上所打上的的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征，达人物形象所折射出的时代特征，达到揭示小说主题的目的；到揭示小说主题的目的；在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点

24、算不了什么从小说的精巧构思中把握作品的主题。从小说的精巧构思中把握作品的主题。注意从真、善、美与假、恶、丑的角注意从真、善、美与假、恶、丑的角度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的度给小说定性，是悲剧性的、喜剧性的还是悲喜交加的。还是悲喜交加的。在把握主题时，要从作品的客观实际出在把握主题时，要从作品的客观实际出发，不能出现认识上的偏见和情感、情发，不能出现认识上的偏见和情感、情绪上的偏激；绪上的偏激；在没有认真阅读原文，不能拿自己已知在没有认真阅读原文，不能拿自己已知的道理去生搬硬套，评价作品缺乏针对的道理去生搬硬套，评价作品缺乏针对性。性。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未

25、意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（五）技巧命题角度（五）技巧 小说离不开精妙小说离不开精妙的写作技巧，捕捉精妙技巧的题型主的写作技巧，捕捉精妙技巧的题型主要有三种：要有三种：文中主要运用了什么表现方法或者文中主要运用了什么表现方法或者说表达技巧、艺术特色以及用它塑造说表达技巧、艺术特色以及用它塑造形象时所起的作用，这就需要考虑到形象时所起的作用，这就需要考虑到细节，描写、象征、对比、衬托、铺细节，描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等；垫、照应、悬念、巧合等；文中特有的表达方式（记叙、描写、文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表说明

26、、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的：情达意服务的：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在语言运用上有何特点，例如：在语言运用上有何特点，例如：语言精炼、句式整齐（或句式灵活，语言精炼、句式整齐（或句式灵活，富于变化）、有节奏感和韵律美、富于变化）、有节奏感和韵律美、用词准确而形象（特别注意动词的用词准确而形象（特别注意动词的使用）、词语主富而多样、语言幽使用）、词语主富而多样、语言幽默风趣或清新自然质朴等，巧妙使默风趣或清新自然质朴等，巧妙使用技巧，形象生动；使读者能感受用技巧，形象生动；使读者能感受到哪些艺术审美情趣。

27、到哪些艺术审美情趣。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么对表达技巧的评价鉴赏，就是分对表达技巧的评价鉴赏，就是分析文章运用了哪些表达技巧，表达析文章运用了哪些表达技巧，表达了什么内容，达到了什么艺术效果了什么内容，达到了什么艺术效果等。等。对表达技巧的分析鉴赏，可以从对表达技巧的分析鉴赏，可以从下几方面去分析：下几方面去分析：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么表达方式。表达方式。一般涉及到描写的角度，叙述人称的选一般涉及到描写的角度，叙述人称的选择择第一人称

28、：叙述亲切自然，能自由地表第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。达思想感情，给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由）映现实比较灵活自由）在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么叙述顺序的安排手法的运用及作用。叙述顺序的安排手法的运用及作用。顺叙：能按某一顺序（时间或空

29、问）顺叙：能按某一顺序（时间或空问）较清楚地进行记叙。较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，人物形象或内完整，结构更加严密，人物形象或内容更加充实丰满，与上文或下文对比容更加充实丰满，与上文或下文对比照应；人物前后变化的对比照应。照应；人物前后变化的对比照应。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么补叙：对上文内容加以补充解释，补叙：对上文内容加以补充解

30、释，对下文做某些交代。对下文做某些交代。平叙：俗称平叙：俗称“花开两枝，各表一花开两枝，各表一朵朵”，（指叙述两件或多件同时发，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体）：生的事）使头绪清楚，照应得体）：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么描写的特点描写的特点白描、细节描写、白描、细节描写、景物描写等的作用。景物描写等的作用。白描：纯用线条勾画，不加渲染白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见人，寥寥几笔勾勒出烘托。以小见人，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、主题。画面，表现了性格、主题。在日常生活中，随处都可以看到

31、浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么人物对话描写、心理捕写、细节描写：人物对话描写、心理捕写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。景物的语态，收到一种特殊的效果。景物描写：具体描写自然风光，营造一种描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。人物气氛，烘托人物的情感和思想。人物肖像、动作描写、心理描写：更好展肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。）。现人物的内心世界、性格特征。）。在日常生

32、活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么特别注意，如果是对景物的描写，要注特别注意，如果是对景物的描写，要注意：意：A A抓住事物的特点来描写；抓住事物的特点来描写；B B动静结合、虚实结合等描写角度：动静结合、虚实结合等描写角度：C C常见技巧的使用常见技巧的使用在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么表现手法角度。看是否运用了象表现手法角度。看是否运用了象征法、对比法、衬托法、先抑后扬征法、对比法、衬托法、先抑后扬法、托物言志法、借景抒情法等手法、托物言志法、借景抒情法等

33、手法，以及用它们塑造形象所起的作法，以及用它们塑造形象所起的作用：用：从结构安排角度。看是否开头结从结构安排角度。看是否开头结尾各有特色：是否结构严谨，完整尾各有特色：是否结构严谨，完整匀称：烘托铺垫，前后照应；设置匀称：烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致等。有致等。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（六）语言命题角度（六）语言1 1、某一词语在文中如何理解？、某一词语在文中如何理解？2 2、某句在文中的含义是什么？有什么作用、某句在文中的含义是什么？有什么作用？

34、此时一定要充分理解词语的本来义和其在此时一定要充分理解词语的本来义和其在文中的临时义，结合作者情感和主题来分文中的临时义，结合作者情感和主题来分析，此时该词的意义。如析，此时该词的意义。如“我将吞咽这大我将吞咽这大好春色好春色”，吞咽就应该是指尽情欣赏美好，吞咽就应该是指尽情欣赏美好春光的意思。春光的意思。解题思路：一是瞻前顾后，结合义意理解；解题思路：一是瞻前顾后，结合义意理解；二是抓住关键词语理解句子。然后根据题二是抓住关键词语理解句子。然后根据题日要求，结合文章作答。日要求，结合文章作答。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了

35、什么根据要求组织语言表达：根据要求组织语言表达：XxXx词语（句子），使用了词语（句子），使用了手法，手法，写了写了，表现了，表现了3 3、语言特点、修辞、表达效果答、语言特点、修辞、表达效果答题句式与诗歌鉴赏同。题句式与诗歌鉴赏同。注：与题目照应是常常要用的作注：与题目照应是常常要用的作用。用。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么命题角度（七）题目命题角度（七）题目 1 1设置了设置了悬念。悬念。2 2标题就是小说的线索。标题就是小说的线索。3 3为塑造和突出人物形象服务。为塑造和突出人物形象服务。4 4推动情节的发展或推动

36、了故事推动情节的发展或推动了故事情节的转折。情节的转折。5 5突出主题，一语双关，对主题突出主题，一语双关，对主题的表现起画龙点睛的作用的表现起画龙点睛的作用在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么临时技巧临时技巧小说是一种以塑造人物形象为中心，小说是一种以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文体。描写来反映社会生活的一种文体。这一定义告诉，首先小说三要素是这一定义告诉，首先小说三要素是人物、情节和环境。第二、在这三人物、情节和环境。第二、在这三要素之中人物是中心

37、。第三、小说要素之中人物是中心。第三、小说的主题是最终目的。根据以上信息，的主题是最终目的。根据以上信息，我们在赏析小说时，一定要考虑这我们在赏析小说时，一定要考虑这三个方面。比如下面两种题型。三个方面。比如下面两种题型。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么一、小说中交待某一段情节有什么作用？一、小说中交待某一段情节有什么作用？（一）根据小说定义，小说三要素中人物是（一）根据小说定义，小说三要素中人物是中心，所以在这一段情节中首先塑造了人物中心，所以在这一段情节中首先塑造了人物形象的某一特点。形象的某一特点。（二）根据小说定义

38、，小说三要素是为主题二）根据小说定义，小说三要素是为主题服务的，所以这一情节对反映小说主题起到服务的，所以这一情节对反映小说主题起到了作用。了作用。（三）根据小说定义，小说的完整的故事情（三）根据小说定义，小说的完整的故事情节包括开端、发展、高潮、结局。而小说的节包括开端、发展、高潮、结局。而小说的这一情节是完整情节的一部分。所以这一情这一情节是完整情节的一部分。所以这一情节会和上下文情节构成一定的关系，例如：节会和上下文情节构成一定的关系，例如：为下文做铺垫，推动下文情节发展，与上文为下文做铺垫，推动下文情节发展，与上文或下文形成对比等。或下文形成对比等。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食

39、的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么二、小说中环境描写的作用。二、小说中环境描写的作用。（一）根据小说定义，三要素的中心是人（一）根据小说定义，三要素的中心是人物，所以环境（自然环境）对小说人物形物，所以环境（自然环境）对小说人物形象的塑造起到了烘托作用。象的塑造起到了烘托作用。（二）环境描写与情节的关系：环境描写（二）环境描写与情节的关系：环境描写推动情节发展，为下文情节做铺垫，贯穿推动情节发展，为下文情节做铺垫，贯穿全文情节，是全文的线索。全文情节，是全文的线索。（三）根据小说定义，小说三要素是为主（三）根据小说定义，小说三要素是为主题服务的，所以环境描写对反映小说主题题服务的，所以环境描写对反映小说主题起到了一定作用。起到了一定作用。总之，问到图上某一要素，一定要全面地总之，问到图上某一要素，一定要全面地关注它和其他要素的关系。关注它和其他要素的关系。