二年级作文ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第 4 讲我我 的的 长长 处处作文教程 二年级经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用善良善良可爱可爱聪明聪明勤劳勤劳大方大方勇敢勇敢机智机智体贴体贴美丽美丽孝顺孝顺漂亮漂亮博学博学无私无私细心细心温柔温柔热情热情精明精明刻苦刻苦勤奋勤奋淳朴淳朴单纯单纯朴实朴实优雅优雅形容优点的词语形容优点的词语经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增

2、加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用相声相声大力士大力士滑轮滑轮钢琴钢琴跳舞跳舞小提琴小提琴乒乓球乒乓球游泳游泳电子琴电子琴 素描素描足球足球厨艺厨艺水彩画水彩画篮球篮球羽毛球羽毛球书法书法表演表演跆拳道跆拳道快板快板国画国画主持主持形容本领的词语形容本领的词语经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我我 的的 长长 处处长处=优点、特长1、找关键词、找关键词要写我自己的，不能写别人的经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品

3、的价款或接受服务的费用2、想一个好一点的作文题目、想一个好一点的作文题目 我的特长 我的长处 我的优点 请为我竖起大拇指 埋在心底的自豪 请为我鼓掌 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用开头：开头：1、开门见山、开门见山 打开教材第一页，欣赏范文打开教材第一页，欣赏范文“精彩开头精彩开头”里第里第2 2个，个，直接介绍自己的优点。直接介绍自己的优点。“我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我我非常喜欢跳舞。在很小的时候，我便参加了少年宫的舞蹈训练，经常在青春剧场演出。你知道吗？跳便参加了少年宫的舞蹈训练，经常

4、在青春剧场演出。你知道吗？跳舞需要付出汗水。舞需要付出汗水。”哇！哇！快把耳朵伸过来，让我告诉你我快把耳朵伸过来，让我告诉你我的特点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不的特点吧，我有一张能说会道的小嘴巴。不信？你接着听呀！信？你接着听呀！2、对话式、对话式 一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人物及起因，也就是要一开始就交代清楚事情发生的时间、地点、人物及起因，也就是要交代清楚你的长处是什么。交代清楚你的长处是什么。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4、自己的感受、自己的感受5、列举式、列举式 每个人

5、都有自己的长处，我也不例外。我善良，懂事，聪明，每个人都有自己的长处，我也不例外。我善良，懂事，聪明，可爱，勇敢，但我最自豪的就是我学习特别努力。可爱，勇敢，但我最自豪的就是我学习特别努力。3、提问式、提问式 你知道我的优点吗？如果不知道，那就让我赶快告诉你吧！你知道我的优点吗？如果不知道，那就让我赶快告诉你吧！当我第一次看到这个题目的时候，我半天也没有想出内容，当我第一次看到这个题目的时候，我半天也没有想出内容，我想，也许我是被人们所说的我想，也许我是被人们所说的虚心使人进步，骄傲使人退步虚心使人进步，骄傲使人退步这句话所迷惑的吧。这句话所迷惑的吧。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按

6、照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用中间部分：中间部分：1 1、写出一件具体的事例，写清楚学习的过程、写出一件具体的事例，写清楚学习的过程、写出一件具体的事例，写清楚学习的过程、写出一件具体的事例，写清楚学习的过程 2 2、中心句引领法、中心句引领法、中心句引领法、中心句引领法总写我的长处，然后分着写一件事总写我的长处，然后分着写一件事 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用结尾：结尾：1、首尾呼应、首尾呼应2、点题式、点题式3、感受、感受参照参照【重点过程重点过程】片段一。片段一。“这就是我的长处，请你为我竖起大拇指！这就是我的长处，请你为我竖起大拇指！”“轮滑给我带来了许多快乐，轮滑让我结交了许多新朋轮滑给我带来了许多快乐，轮滑让我结交了许多新朋友，轮滑让我变得更加勇敢，自信！友，轮滑让我变得更加勇敢，自信！”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1.完成一篇作文 我的长处为主题