厌学乐学主题班会ppt课件.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用“从厌学走向乐学从厌学走向乐学”主题班主题班会会武威第二十三中学武威第二十三中学 九年级(九年级(4)班)班经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 那些在内心深处滋长了厌学情绪的同学,就如一叶孤舟,在无意识当中,渐渐地游离于集体之外,如果我们忽略了他们,那么,随着这种情绪的沉淀、发酵,最终将会导致这一叶扁舟偏离航向,甚至永远背离了梦想的方向。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的
2、,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 典型案例1:林某的事例 典型案例2:周某的事例经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用厌学心理是怎么形成的呢?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 一、社会因素 二、家庭因素 三、学校因素 四、个人因素经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或
3、接受服务的费用 当一个中学生出现厌学情绪时,他会有什么表现呢?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1 1、单一学科厌学、单一学科厌学 2 2、过敏性厌学、过敏性厌学3 3、潜意识条件性厌学、潜意识条件性厌学 4 4、非过敏性厌学、非过敏性厌学 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 缓解学业焦虑缓解学业焦虑 ;及时树立信心及时树立信心 ;克服精力分散克服精力分散 ;战胜厌学情绪战胜厌学情绪经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用信心是力量的源泉经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用必须必须努力奔跑。努力奔跑。学学习习经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
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