自考第六章科学思维方法与临床护理决策ppt课件.pptx
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第六章科学思维方法与临床护理决策经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第六章第六章 科学思维方法与临床护理决策科学思维方法与临床护理决策本章所占分值本章所占分值9-129-12分分第一节第一节 科学思维方法科学思维方法第二节第二节 临床护理决策临床护理决策第三节第三节 循证护理循证护理经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额
2、为消费者购买商品的价款或接受服务的费用护理人员的临床护理决策工具护理人员的临床护理决策工具循证护理思想循证护理思想评判性思维评判性思维经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一节第一节 科学思维方法科学思维方法一、思维及科学思维概述一、思维及科学思维概述(一)思维:(一)思维:(名解,选择,填空)(名解,选择,填空)1.1.概念:认知活动概念:认知活动2.2.特征:特征:概括性:最显著的特性概括性:最显著的特性间接性:间接性:逻辑性:抽象的理性认识逻辑性:抽象的理性认识物质属性:大脑物质属性:大脑经营者
3、提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一节第一节 科学思维方法科学思维方法一、思维及科学思维概述一、思维及科学思维概述(二)科学思维(二)科学思维(名解,选择,填空)(名解,选择,填空)1.1.概念:人类智力系统的核心,综合思维。概念:人类智力系统的核心,综合思维。2.2.方法:方法:观察:常用的方法。观察:常用的方法。归纳与演绎:归纳与演绎:I.归纳:如护理工作中的各种疾病的护理常规。II.演绎:如用妇产科护理常规引出对某一位具体服务对象的护理方法.分析综合分析综合经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当
4、按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用危重病人护理常规危重病人护理常规一、危重病人基础护理常规一、危重病人基础护理常规二、二、昏迷患者护理常规昏迷患者护理常规三、三、休克患者护理常规休克患者护理常规四、四、脑疝护理常规脑疝护理常规五、五、气管切开患者护理常气管切开患者护理常规规六、气管插管患者护理常规六、气管插管患者护理常规七、使用呼吸机患者护理常七、使用呼吸机患者护理常规规八、八、深静脉置管患者护理深静脉置管患者护理常规常规九、胸腔闭式引流护理常规九、胸腔闭式引流护理常规十、(血)气胸护理常规十、(血)气胸护理常规十一、腹部外伤性多脏器十一
5、、腹部外伤性多脏器损伤护理常规损伤护理常规十二、癫痫持续状态护理常十二、癫痫持续状态护理常规规十三、上消化道大出血护理十三、上消化道大出血护理常规常规十四、呼吸衰竭护理常规十四、呼吸衰竭护理常规十五、心力衰竭护理常规十五、心力衰竭护理常规十六、急性肾衰竭护理常十六、急性肾衰竭护理常规规经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一节第一节 科学思维方法科学思维方法一、思维及科学思维概述一、思维及科学思维概述(二)科学思维(二)科学思维(名解,选择,填空)(名解,选择,填空)3 3、形式、形式1.1.逻辑思维
6、:最普通最基本的形式逻辑思维:最普通最基本的形式形式逻辑思维:初级阶段形式逻辑思维:初级阶段辩证逻辑思维:高级阶段辩证逻辑思维:高级阶段2.2.非逻辑思维:非逻辑思维:形象思维:意向、联想、想象形象思维:意向、联想、想象直觉思维:如测灯泡的容积直觉思维:如测灯泡的容积3.3.创造性思维创造性思维4.4.数理思维数理思维5.5.评判性思维评判性思维经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第一节第一节 科学思维方法科学思维方法二、评判性思维(简答选择填空)二、评判性思维(简答选择填空)(一)概念:批判性思维(
7、一)概念:批判性思维u指个体在复杂情境中,在指个体在复杂情境中,在反思反思的基础上灵活的基础上灵活应用应用已有已有知识和经验知识和经验进行进行分析、推理,分析、推理,做出做出合理的判断,在面合理的判断,在面临各种复杂问题及各种选择的时候,对问题的解决方临各种复杂问题及各种选择的时候,对问题的解决方法进行选择,能够正确进行取舍。法进行选择,能够正确进行取舍。(二)组成(二)组成1.1.智力因素智力因素2.2.认知技能因素:六方面核心认知技能认知技能因素:六方面核心认知技能3.3.情感态度因素:情感态度特征五方面情感态度因素:情感态度特征五方面(三)特点(简答)三方面(三)特点(简答)三方面1.1
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