细节描写习作指导ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 （1）他在大街上走着。）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服身穿黑衣服的他的他慢慢地慢慢地在在 街上走着。街上走着。（3）身穿黑衣服、身穿黑衣服、戴着墨镜戴着墨镜的的 他慢慢地在大街上走着，他慢慢地在大街上走着，不时不时 地左右观看。地左右观看。他是谁？他是谁？猜猜猜猜经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上

2、走着，地在大街上走着，眼睛不断地向四周眼睛不断地向四周张望张望,目光始终目光始终瞄着瞄着行人的口袋和背行人的口袋和背包。包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，地在大街上走着，眼睛不断地向四周眼睛不断地向四周张望张望，目光始终瞄着行人的口袋和背，目光始终瞄着行人的口袋和背包。包。突然一阵警笛声，使他身子一颤，突然一阵警笛声，使他身子一颤，立刻又恢复了常态。立刻又恢复了常态。细节描写细节描写大家能成功找到此人关键是靠什么？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用抓

3、住细节描写抓住细节描写 让文章活起来让文章活起来 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1、什么是细节描写？、什么是细节描写？细节描写就是把细小事物，如细节描写就是把细小事物，如人物动作、语言、神态、心理、外人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观，场面气氛等用特貌以及自然景观，场面气氛等用特写镜头把它放大，通过准确、生动、写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者细致的描绘，使读者“如见其人如如见其人如睹其物睹其物”。或者说所谓细节描写，。或者说所谓细节描写，就是对某些细小而又能很好地表现

4、就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的环节和情节，加以人物思想性格的环节和情节，加以具体描写。具体描写。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2、我们学过哪些细节描写？、我们学过哪些细节描写？经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用细节描写细节描写的分类的分类人物细节描写：人物细节描写：景物细节描写：景物细节描写：生活细节描写：生活细节描写：外貌、语言、外貌、语言、动作、神态、动作、神态、心理心理自然环境、自

5、然环境、社会环境社会环境情节、场景情节、场景经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用朗读下面几段文字朗读下面几段文字:1 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。、世界男子、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张米跨栏比赛就要开始了，

6、紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭。随着的箭。随着“砰砰”的一声枪响，刘翔这只离弦的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点-你喜欢哪几段你喜欢哪几段?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、慧眼独具一、慧眼独具找准细节找准细节 一篇

7、文章的细微之处很多，不可能一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到要对这些细微之处进行筛选。面面俱到要对这些细微之处进行筛选。原则只有一个，那就是突显文章中心原则只有一个，那就是突显文章中心的地方。的地方。智慧结晶智慧结晶经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，她的教鞭好像要落下来，我用石板一我用石板一迎，迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的我用儿童的狡

8、猾的眼光察觉，眼光察觉，她爱我们，并没有真正要她爱我们，并没有真正要打的意思。打的意思。孩子们是多么善于观察这孩子们是多么善于观察这一点啊！一点啊！温柔温柔的老师的老师 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 二、写好细节二、写好细节关键在慢关键在慢智慧结晶智慧结晶 充分充分调动各种感觉器官调动各种感觉器官（味、听、嗅、（味、听、嗅、触、视）触、视），借助肖像、，借助肖像、动作、神态、语言动作、神态、语言各个方面的描写，各个方面的描写，写细人、景、物的形、写细人、景、物的形、声、味、声、味、质感等，总之

9、，就像电影、电视质感等，总之，就像电影、电视中的慢镜头一样中的慢镜头一样。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 爸爸气极了，爸爸气极了，一把把我从床上拖起一把把我从床上拖起来，来，我的眼泪就流出来了我的眼泪就流出来了 。爸爸左看爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，咻的声音，我挨打了！我挨打了！爸爸把我从床爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，头打到床角，从床上打到床下，外面外面的雨声混合着我

10、的哭声的雨声混合着我的哭声 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三三、深挖细掘、深挖细掘生动描写生动描写 巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张、巧用修辞：运用比喻、拟人、夸张、排比等修辞变抽象为具体，变无形为排比等修辞变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为生动曲折。有形，变平淡质朴为生动曲折。智慧结晶智慧结晶经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 这才是真正的芦荡，是杜小康从未见这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的

11、芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直芦苇如绿色的浪潮直涌到天边涌到天边时，他害怕了时，他害怕了这是他出门以这是他出门以来第一回真正感到害怕。来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山芦荡如万重大山围住了小船。围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感杜小康一种永远逃不走的感觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的觉。他望着父亲，眼中露出了一个孩子的胆怯。胆怯。孤独之旅孤独之旅经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用细节描写方法清细节描写

12、方法清关键之处扣中心关键之处扣中心娓娓道来莫大意娓娓道来莫大意巧用修辞增感情巧用修辞增感情 整合提升整合提升经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用她骂他混蛋。她骂他混蛋。1.尽你最大的努力，将这句话的内容尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。表情、神态、语言、心理、场景等。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服

13、务的费用添加添加“语言描写语言描写”她骂他道：她骂他道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”添加添加“动作描写动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个你真是一个混蛋！混蛋！”添加添加“肖像描写肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你你真是一个混蛋！真是一个混蛋！”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用添加添加“心理描写心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁她早已被气

14、得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：用手指着他的鼻子骂道：“你真是一你真是一个混蛋！个混蛋！”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用添加添加“场景描写场景描写”真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老

15、师，结果他被老师狠狠地批评了一报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸克格勃、小内奸她对他的挖苦、讽刺装她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！你真是一个混蛋！”经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用猜猜他猜猜他(她她)是谁是谁请运用请运用细节描写细节描写的方法，写一位你的方法，写一位你现在班级的同学或老师，举一件最能突现在班级的同学或老师，举一件最能突出对方特点的事例，要求写出人物的性出对方特点的事例，要求写出人物的性格特点，大家猜猜写的是谁，比一比看格特点，大家猜猜写的是谁，比一比看谁写得最生动传神！谁写得最生动传神！检测反馈检测反馈