六年级下册美术教案-走向明天(3页).doc

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1、-六年级下册美术教案-走向明天-第 3 页走向明天教学目标： 1、 用已有的美术知识设计自己的名字，制作母校纪念留言板，设计毕业留言册页。 2、 在设计活动中能表现出创意，能有意识地运用美术设计与组合应用的形式原理。3、 体验即将毕业时与母校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。 4、 教学重点： 能运用所学的美术知识设计自己的名字，集体制作班级留言板。 教学难点： 能运用美术设计与组合应用的形式原理，表现出独到的创意。 教学准备： 手工树、胶水、剪刀、水粉、教师名字设计等。 课时:一课时教学过程：一、 畅谈感想 讨论方案二、 1播放歌曲上学歌、友谊地久天长，引导学生回忆六年前

2、刚入学时的情景，谈谈即将毕业的想法、感触。 2讨论：母校是我们成长的摇篮，我们在这里结下了深厚的感情，我们可以用什么样的方式、什么样的活动给母校留下一个永久的纪念呢? 3小结：可以设计自己的名字，制作一块母校纪念留言板。（ 提供背景音乐和学生在学校里学习、生活、成长的有代表性的照片。） 二、欣赏评述 探究方法 1欣赏各种美术字。 2欣赏设计独到、美观的签名。 3小组讨论：这些字都有哪些特点?你比较欣赏哪一种创意? 4学生以“留言板”为例，尝试设计。教师点评反馈。 创意：是否有新意。字体：是否美观。 字形：大小是否合适。 色彩装饰：是否具有艺术性。 三、延伸应用 设计制作 1思考：你准备怎样设计自己的名字?关于自己的名字，你有什么样好的设计构想? 2比较欣赏：同一名字的几个不同效果的名字设计。3.活动安排：运用已有的美术知识设计自己的名字，全班同学一起来制作一块母校纪念留言板。 4学生利用自己喜欢的工具进行创作。 四、展示交流 学生将自己设计的名字剪贴在留言板上，组成一块班级留言板： 1谈谈自己的设计与想法。 2说说能吸引你的名字设计，并谈谈你的看法和认识。 3教师自己设计的名字也贴在留言板上，留做纪念。 4集体出谋划策将“留言板”进行合理装饰，使其整体感觉更为美观。