平面向量的实际背景及基本概念优质.ppt
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1、2.1 2.1 平面向量的实际背景及基本概念一.问题探究v1.回顾物理中学过的位移、力等矢量,你能否概括一下什么是向量?向量和数量有什么关系呢?v2.任意一个实数我们都可以用实数轴上的点来描述,那么如何直观的描述向量呢?v3.向量兼有“数”和“形”两个特征,作为“数”有运算和相等只说,作为“形”有位置关系如平行、垂直等,请同学们类比实数中的相等,图形中的平行,思考:如何描述“向量的相等”和“向量的平行”呢?v4.本节课的思想方法是什么?唉唉,哪儿去哪儿去了了?嘻嘻嘻嘻!大笨大笨猫猫!AB引入引入:问题情境(一)老鼠由问题情境(一)老鼠由A向东北方向一每秒向东北方向一每秒6米的速度米的速度逃窜,
2、如果猫由逃窜,如果猫由B向正东方向向正东方向以每秒以每秒10米速度追赶,那么猫米速度追赶,那么猫能否抓到老鼠吗?为什么?能否抓到老鼠吗?为什么?问题情境(二)如图,如何由问题情境(二)如图,如何由A点确定点确定B点的位置点的位置?你有什么方法?你有什么方法?北西东南AB问题情境(三)问题情境(三)观察右边四个图,你观察右边四个图,你什么发现?什么发现?一、向量的定义一、向量的定义既有既有大小大小,又有,又有方向方向的量叫做的量叫做向量向量。二二、向量的表示方法向量的表示方法有向线段有向线段(起点、起点、)1 几何表示法:几何表示法:a,b2 字母表示法:字母表示法:ABB(终点)A(起点)方向
3、方向、长度长度新课讲解新课讲解:思考思考:时间时间,路程路程,功功,速度速度,加加速度是向量吗速度是向量吗?为什么为什么?单位向量单位向量-长度(模)等于长度(模)等于1个单位长度的向量叫作单位向量。个单位长度的向量叫作单位向量。2 2两个特殊向量:两个特殊向量:问:在平面上把所有单位向量的起点平移到同一点问:在平面上把所有单位向量的起点平移到同一点P,那么它们,那么它们的终点的集合组成什么图形?的终点的集合组成什么图形?二、二、向量的有关概念向量的有关概念零向量零向量-长长度度(模模)为为0的向量叫做零向量,的向量叫做零向量,记记作作 0。1.向量的向量的长长度度(模模):向量):向量AB的
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