常用仪器和基本操作.ppt

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1、答案：答案：(1)(3)FeO(OH)(4)8.0pH10.4(5)bd(6)蒸发浓缩冷却结晶蒸发浓缩冷却结晶(7)125m2/(81m1)(2010福建高考福建高考)硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料工业上常用菱硫酸锌可作为食品锌强化剂的原料工业上常用菱锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是锌矿生产硫酸锌，菱锌矿的主要成分是ZnCO3，并含少量的，并含少量的Fe2O3、FeCO3、MgO、CaO等，生产工艺流程示意如下：等，生产工艺流程示意如下：增大反应物接触面积或增大反应速率增大反应物接触面积或增大反应速率(或使反应更充分或使反应更充分)Fe(OH)2ClOH2O=Fe(OH)3Cl(4)根据下表

2、数据，调节根据下表数据，调节“滤液滤液2”的的pH时，理论上可选用的最大区间为时，理论上可选用的最大区间为_.Mg(OH)2Zn(OH)2MgCO3CaCO3开始沉淀的开始沉淀的pH10.46.4沉淀完全的沉淀完全的pH12.48.0开始溶解的开始溶解的pH10.5Ksp5.610126.81062.8109(5)工业上从工业上从“滤液滤液3”制取制取MgO过程中，合适的反应物是过程中，合适的反应物是_(选填序号选填序号)a大理石粉大理石粉 b石灰乳石灰乳c纯碱溶液纯碱溶液 d烧碱溶液烧碱溶液(6)“滤液滤液4”之后的操作依次为之后的操作依次为_、_、过滤、洗涤、干燥、过滤、洗涤、干燥(7)分

3、析图中数据，菱锌矿粉中分析图中数据，菱锌矿粉中ZnCO3的质量分数不低于的质量分数不低于_全局性掌控全局性掌控 常见气体的实验室制法是历年高考的热点，重点考查：常见气体的实验室制法是历年高考的热点，重点考查：1.判断气密性检验判断气密性检验、净化、收集、尾气吸收装置或操作的正误；净化、收集、尾气吸收装置或操作的正误；2.仪器的连接顺序、误差分析、有关的化学计算等仪器的连接顺序、误差分析、有关的化学计算等2012年高考预测：年高考预测：1.常见气体的实验室制法知识与化学实验基本知识、化学实验基本操作常见气体的实验室制法知识与化学实验基本知识、化学实验基本操作2.气体的性质、化学计算、误差分析以及

4、实验评价相结合气体的性质、化学计算、误差分析以及实验评价相结合3.考查综合应用知识的能力，是今后高考命题的趋势考查综合应用知识的能力，是今后高考命题的趋势.一、实验室制取氧气一、实验室制取氧气1反应原理：反应原理：.2装置类型：装置类型：.3收集方法：收集方法：法或法或 法法固体液体固体液体气体气体2H2O2 2H2OO2排水排水向上排空气向上排空气二、实验室制取二氧化碳的方法二、实验室制取二氧化碳的方法1反应原理：反应原理：.2装置类型：装置类型：.3收集方法：收集方法：法法CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O固体固体(块状块状)液体液体气体气体向上排空气向上排空气三、实验室制取氢气的

5、方法三、实验室制取氢气的方法1反应原理：反应原理：.2装置类型：装置类型：.3收集方法：收集方法：法或法或 法法ZnH2SO4=ZnSO4H2固体固体(块状块状)液体液体气体气体向下排空气向下排空气排水排水四、实验室制取氯气的方法四、实验室制取氯气的方法1反应原理：反应原理：.2装置类型：装置类型：.3收集方法：收集方法：法或法或 法法向上排空气向上排空气排饱和食盐水排饱和食盐水五、实验室制取氨气的方法五、实验室制取氨气的方法1反应原理：反应原理：.2装置类型：装置类型：.3收集方法：收集方法：法法2H2O向下排空气向下排空气本节程序：本节程序：一、写方程：一、写方程：写出加热下发生有气体产写

6、出加热下发生有气体产 生的五个化学方程式生的五个化学方程式二、气体的考点分析二、气体的考点分析三、有关气体实验题解析三、有关气体实验题解析四、定时练习四、定时练习实验室制取氨气还可用哪些方法？实验室制取氨气还可用哪些方法？提示：提示：实验室制取氨气，除用氯化铵和消石灰加热外，实验室制取氨气，除用氯化铵和消石灰加热外，还可用浓氨水制取，还可用浓氨水制取，可以加热浓氨水使可以加热浓氨水使NH3挥发出来，挥发出来，可用浓氨水和生石灰混合，生石灰与水反应放热，使可用浓氨水和生石灰混合，生石灰与水反应放热，使NH3挥发出来挥发出来考点分析考点分析1：反反应应装装置置类类型型反反应应装置装置图图适用气体适

7、用气体操作注意事操作注意事项项固、固固、固加加热热型型O2、NH3等等试试管要干燥管要干燥试试管口略低于管口略低于试试管底管底加加热时热时先先均匀加均匀加热热再局部再局部加加强强热热考点分析考点分析2反反应应装置装置类类型型反反应应装置装置图图适用气体适用气体操作注意事操作注意事项项固、液加固、液加热热型或型或液、液加液、液加热热型型Cl2、HCl等等烧烧瓶加瓶加热时热时要要隔石棉网隔石棉网反反应应物均物均为为液液体体时时，烧烧瓶内要瓶内要加碎瓷片或沸石加碎瓷片或沸石反反应应装装置置类类型型反反应应装置装置图图适用气适用气体体操作注意事操作注意事项项固、液固、液不不加加热热型型或液、或液、液不

8、加液不加热热型型H2、CO2、SO2、NO、NO2等等启普启普发发生器只适用于生器只适用于块块状固状固体和液体反体和液体反应应，且气体不溶于，且气体不溶于水水使用使用长颈长颈漏斗漏斗时时，要使漏，要使漏斗下端插入液面以下斗下端插入液面以下使用分液漏斗既可以增使用分液漏斗既可以增强强气气密性，又可控制液体流速密性，又可控制液体流速以下是启普发生器原理以下是启普发生器原理随开随用，随关随停的改进装置：随开随用，随关随停的改进装置：考点分析考点分析3：1气体的净化气体的净化(1)净化原则净化原则 不减少被净化气体的量，不引入新的杂质，操作简便，不减少被净化气体的量，不引入新的杂质，操作简便，易于分离

9、易于分离(2)气体的净化装置与方法气体的净化装置与方法2气体的收集气体的收集确定气体的收集方法时要考虑气体的密度、溶解性、确定气体的收集方法时要考虑气体的密度、溶解性、稳定性稳定性收集收集方法方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法向下排空气法向下排空气法收集收集原理原理收集的气体收集的气体不与水反不与水反应应或或难难溶于水溶于水收集的气体密度比收集的气体密度比空气大，且与空气空气大，且与空气密度相差密度相差较较大大收集的气体密收集的气体密度比空气小，度比空气小，且与空气密度且与空气密度相差相差较较大大收集收集方法方法排水法排水法向上排空气法向上排空气法 向下排空气法向下排空气法收集收集装置装

10、置适用的适用的气体气体H2、O2、NO、CH4、C2H4Cl2、HCl、CO2、NO2、H2S、SO2H2、NH33尾气处理尾气处理通常有毒和有污染的尾气必须适当处理常用尾气处理装置有：通常有毒和有污染的尾气必须适当处理常用尾气处理装置有：a用于用于NaOH溶液吸收氯气、溶液吸收氯气、CO2(气体溶解或反应速率不很快，气体溶解或反应速率不很快，不易引起倒吸不易引起倒吸)b用于收集少量气体然后处理用于收集少量气体然后处理c、d用于收集极易溶且溶解很快的气体，如用于收集极易溶且溶解很快的气体，如HCl、HBr、NH3等；等；其中其中d吸收量少吸收量少e用于处理难以吸收且可燃的气体，如用于处理难以吸

11、收且可燃的气体，如H2、CO等等 气体的制备是高考中经常涉及的知识点，通过气体的气体的制备是高考中经常涉及的知识点，通过气体的制备实验，制备实验，可以对反应原理、反应装置等各方面进行考察某学习小组欲在实可以对反应原理、反应装置等各方面进行考察某学习小组欲在实验室模拟工业合成氨及进行氨的催验室模拟工业合成氨及进行氨的催化氧化，其流程如下：化氧化，其流程如下：已知实验室可用饱和亚硝酸钠已知实验室可用饱和亚硝酸钠(NaNO2)溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应溶液与饱和氯化铵溶液经加热后反应制取氮气制取氮气(1)从下图中选择制取气体的合适装置：从下图中选择制取气体的合适装置：氮气氮气_、氢气、氢气_a

12、b(2)氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有氮气和氢气通过甲装置，甲装置的作用除了将气体混合外，还有_、_.(3)从氨合成器出来的经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，从氨合成器出来的经冷却的气体连续通入乙装置的水中吸收氨，_(“会会”或或“不会不会”)发生倒吸，原因是：发生倒吸，原因是：_.(4)用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝用乙装置吸收一段时间氨后，再通入空气，同时将经加热的铂丝插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：插入乙装置的锥形瓶内，能使铂丝保持红热的原因是：_.锥形瓶中还可观察到的现象是：锥形瓶中还可观察到的现象是：_.(5)

13、写出乙装置中氨氧化的化学方程式：写出乙装置中氨氧化的化学方程式：_.(6)反应结束后锥形瓶内的溶液中含有反应结束后锥形瓶内的溶液中含有H、OH、_、_.干燥气体控制氢气和氮气的流速干燥气体控制氢气和氮气的流速 不会不会因为混合气体中含有大量难溶于水的氮气、氢气因为混合气体中含有大量难溶于水的氮气、氢气 氨的氧化反应是一个放热反应氨的氧化反应是一个放热反应有红棕色气体产生有红棕色气体产生NH35O2催化剂催化剂4NO6H2O铵根离子、硝酸根离子1既能用浓既能用浓H2SO4干燥，又可用干燥，又可用CaO干燥的气体有干燥的气体有 ()H2O2N2SO2H2SCH4NH3CO2ABC DA跟踪练习跟踪

14、练习2制备下列气体过程中，净化除杂的有关操作制备下列气体过程中，净化除杂的有关操作(括号内是括号内是杂质杂质)正确的是正确的是 ()ACO2(CO)气体通过灼热的气体通过灼热的CuOBC2H4(SO2)气体通过盛有溴水的洗气瓶气体通过盛有溴水的洗气瓶CNO(NO2)通过水洗干燥后，用向下排空气法收集通过水洗干燥后，用向下排空气法收集DNH3(H2O)浓浓H2SO4A3如图所示装置应用广泛，用该套如图所示装置应用广泛，用该套 装置从装置从B口进气可收集的气体是口进气可收集的气体是(集气瓶是干燥的，且位置不得移集气瓶是干燥的，且位置不得移 动动)()ANO BSO2CCH4 DN2C4.如图是气体

15、制取装置，下列能用此如图是气体制取装置，下列能用此 装置制取气体并能装置制取气体并能“随开随用、随随开随用、随 关随停关随停”的是的是 ()A用大理石和稀硫酸制取二氧化碳用大理石和稀硫酸制取二氧化碳 B用锌粒和稀硫酸制取氢气用锌粒和稀硫酸制取氢气 C用浓盐酸和二氧化锰制取氯气用浓盐酸和二氧化锰制取氯气 D亚硫酸钠和硫酸制亚硫酸钠和硫酸制SO2B5实验室制取下列气体时，尾气处理装置正确的是实验室制取下列气体时，尾气处理装置正确的是()D6如图是实验室制取某些气体的装置如图是实验室制取某些气体的装置(1)该制气装置在加入反应物前，应该制气装置在加入反应物前，应事先进行的操作是事先进行的操作是_(2

16、)若用该装置制取若用该装置制取O2，反应物除了可选择二氧化锰和，反应物除了可选择二氧化锰和_(填试剂名称填试剂名称)，还能选择，还能选择_(填物质的填物质的化学式化学式)和水和水(3)利用该装置还可制取利用该装置还可制取_(选填下列字母序号选填下列字母序号)等气体等气体AH2BCO2CCl2 DNH3检验装置气密性检验装置气密性双氧水双氧水(或过氧化氢或过氧化氢)Na2O2A、B、C、D可选用制备气体的装置：可选用制备气体的装置：ed(1)利用例利用例1中装置中装置a可制取以下气体：可制取以下气体：O2H2O2与与MnO2(或或Na2O2与水与水)Cl2KMnO4与浓盐酸与浓盐酸CO2CaCO

17、3与稀盐酸与稀盐酸H2Zn与稀硫酸与稀硫酸针对练习针对练习1下列反应最适用于实验室制取氢气的是下列反应最适用于实验室制取氢气的是 ()A锌与稀硫酸反应锌与稀硫酸反应 B甲烷热分解甲烷热分解C电解稀硫酸电解稀硫酸 D炽热的炭与水蒸气反应炽热的炭与水蒸气反应A2从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用图示装置进行从绿色化学的理念出发，下列实验不宜用图示装置进行的是的是 ()A不同浓度的硝酸与铜反应不同浓度的硝酸与铜反应B稀硫酸与纯碱或小苏打反应稀硫酸与纯碱或小苏打反应C铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应铝与氢氧化钠溶液或盐酸反应DH2O2在不同催化剂作用下分解在不同催化剂作用下分解A3某兴趣小组同学共同设置了

18、如图所示的某兴趣小组同学共同设置了如图所示的 实验装置，既可用于制取气体，又可用于实验装置，既可用于制取气体，又可用于验证物质的性质请回答下列问题：验证物质的性质请回答下列问题：(1)利用装置利用装置制取气体，生成气体的反应应具备制取气体，生成气体的反应应具备的条件是的条件是_(2)利用装置利用装置、制取气体制取气体(K2关闭，关闭，K1打开打开)甲同学认为：利用装置甲同学认为：利用装置可以收集可以收集H2、NH3等气体，但不能收集等气体，但不能收集O2和和NO等气体，其理由是：等气体，其理由是：_乙同学认为：对装置乙同学认为：对装置做简易改进做简易改进(不改变仪器装置不改变仪器装置)，也可收

19、集，也可收集O2和和NO等，等，但不能收集但不能收集NO2，改进的方法是，改进的方法是_，对装置，对装置再做简易改进再做简易改进(不改变仪器装置不改变仪器装置)，也可收集，也可收集NO2，改进的方法是，改进的方法是_(3)利用装置利用装置、验证物质的性质验证物质的性质(K2打开，打开，K1关闭关闭)如果设计实验证明氧化性：如果设计实验证明氧化性：KMnO4Cl2Br2，则可在，则可在A中加浓盐酸，中加浓盐酸，B中中加加_，C中加中加_，观察到，观察到C中的现象是中的现象是_固液反应，反应不需要加热固液反应，反应不需要加热O2的密度大于空气的密度，的密度大于空气的密度，NO能与空气中的能与空气中

20、的O2反应生成反应生成NO2在装置在装置中加满水中加满水在装置在装置中加满中加满CCl4等有机溶剂等有机溶剂KMnO4固体固体 NaBr溶液溶液 溶液变橙色溶液变橙色例例2用下列四种装置制备和收集用下列四种装置制备和收集Cl2：将收集到的将收集到的Cl2置于天平上称量，若四个集气瓶体积相同、质量相等，置于天平上称量，若四个集气瓶体积相同、质量相等，则称量结果是则称量结果是 ()AA最重最重BB最重最重 CC最重最重 DD最重最重C学学 之之 用用4实验室制取下列气体时，对应尾气吸收方法中不正确实验室制取下列气体时，对应尾气吸收方法中不正确的是的是 ()ACl2的尾气，可用的尾气，可用NaOH溶

21、液吸收溶液吸收BH2S的尾气，可用的尾气，可用CuSO4溶液吸收溶液吸收CSO2的尾气，可用的尾气，可用KMnO4溶液吸收溶液吸收DNO2的尾气，可用的尾气，可用H2O来吸收来吸收.D5用下列装置制取并收集用下列装置制取并收集NO2气体，其中最合理的是气体，其中最合理的是()C6氨氨(NH3)是重要的含氮化合物是重要的含氮化合物.1774年该气体由英国普里年该气体由英国普里斯特里制得为了在实验室制取干燥的氨气，甲、乙、丙三位同斯特里制得为了在实验室制取干燥的氨气，甲、乙、丙三位同学分别设计了如下三套实验制备干燥氨气的装置：学分别设计了如下三套实验制备干燥氨气的装置：(1)实验装置和所用药品都正

22、确的是实验装置和所用药品都正确的是(填填“甲甲”、“乙乙”或或“丙丙”)_；(2)写出实验室制取氨气的化学方程式写出实验室制取氨气的化学方程式_；(3)该实验的发生装置与实验室制备该实验的发生装置与实验室制备_的发生装置相同的发生装置相同2NH4ClCa(OH)2 2NH3CaCl22H2O 丙丙氧气氧气解析解析(1)本题考查了气体制备知识点，实验室中用本题考查了气体制备知识点，实验室中用NaNO2溶液和饱和溶液和饱和NH4Cl溶液加热制溶液加热制N2的方法，可以选用的方法，可以选用铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶、分液漏斗，配套装置铁架台、酒精灯、蒸馏烧瓶、分液漏斗，配套装置a，而，而H2的制取利用

23、的是启普发生器简易装置的制取利用的是启普发生器简易装置b.(2)甲装置中浓硫酸能吸收甲装置中浓硫酸能吸收H2O(g)，同时通过观察浓硫酸中，同时通过观察浓硫酸中气泡冒出速率，从而控制气体流速气泡冒出速率，从而控制气体流速点击此图片进入针对训练测与评点击此图片进入针对训练测与评易溶于水或能与水反应不生成其他气体的杂质用水吸收易溶于水或能与水反应不生成其他气体的杂质用水吸收如如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括号内为杂质气体，下同括号内为杂质气体，下同)，可将混合气体通过盛水的洗气瓶除去杂质气体，可将混合气体通过盛水的洗气瓶除去杂质气体酸性杂质用碱性吸收剂、碱性杂质用酸性吸收剂来吸

24、收酸性杂质用碱性吸收剂、碱性杂质用酸性吸收剂来吸收如如CO(CO2)，可将混合气体通过盛，可将混合气体通过盛NaOH溶液的溶液的a或盛碱石或盛碱石灰的灰的b或或c或或d来除去杂质来除去杂质还原性杂质，可用氧化性较强的物质来吸收或转化；氧化还原性杂质，可用氧化性较强的物质来吸收或转化；氧化性杂质，可用还原性较强的物质来吸收例如性杂质，可用还原性较强的物质来吸收例如CO2(CO)，可将，可将混合气体通过盛灼热混合气体通过盛灼热CuO的的e来除去杂质来除去杂质选用能与气体中的杂质反应生成难溶性物质或可溶性物质选用能与气体中的杂质反应生成难溶性物质或可溶性物质的试剂做吸收剂来除去杂质如的试剂做吸收剂来除去杂质如O2(H2S)，可将混合气体通过，可将混合气体通过盛有盛有CuSO4溶液的溶液的a除去杂质除去杂质