小学语文五年级上册《鲸》.ppt

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1、鲸教学设想鲸教学设想皂角小学皂角小学潘雪婷潘雪婷教学目标：1 1正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2 2.了了解解鲸鲸的的特特点点、进进化化过过程程、种种类类和和生生活活习习性性等等方方面面的的知知识识，激激发发学学生生探探索索动动物物世世界界的的兴兴趣趣，培培养养学生热爱大自然、热爱科学的情感。学生热爱大自然、热爱科学的情感。3 3认认识识列列数数字字、举举例例子子、作作比比较较、打打比比方方等等说说明明性性文章的表达方法文章的表达方法。教学重、难点：1 1.了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。2 2.学习作者用多种方法说明事物特

2、点的表达方法。学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。3 3.学学习习说说明明文文基基本本的的说说明明方方法法，体体会会作作者者用用词词的的准准确、表达的形象，并在习作中加以运用。确、表达的形象，并在习作中加以运用。教材分析：这这是是一一篇篇常常识识性性说说明明文文，介介绍绍了了鲸鲸的的形形体体特特点点、进进化化过过程程、种种类类和和生生活活习习性性等等方方面面的的知知识识。文文章章既既展展现现了了一一幅幅幅幅关关于于鲸鲸的的生生动动画画面面，也也向向学学生生开开启了一扇探索动物世界的科学之门。启了一扇探索动物世界的科学之门。这这篇篇课课文文在在表表达达上上一一个个特特点点。作作者者运运用用

3、列列数数字字、举举例例子子、作作比比较较、打打比比方方等等多多种种说说明明方方法法，通通俗俗、生生动动、准准确确地地对对鲸鲸的的特特点点加加以以说说明明，融融知知识识性性与与趣味性于一体，增强文章的可读性。趣味性于一体，增强文章的可读性。教学设想：据据教教材材内内容容，和和五五年年级级学学生生的的认认知知特特点点，灵灵活活运运用用多多种种教教法法的的优优化化组组合合：运运用用启启发发式式教教学学法法，对对学学生生进进行行点点拨拨；运运用用自自学学法法，小小组组合合作作学学习习法法，培培养养学学生生的的自自学学能能力力；重重点采用以读代讲法，让学生从读中悟。点采用以读代讲法，让学生从读中悟。第第

4、一一，我我要要给给学学生生创创设设愉愉悦悦民民主主的的教教学学氛氛围围，使使学学生生成成为为教教学学的的落落脚脚点点，培培养养了了学学生生良良好好的的思思维维品品质质。所所以以在在教教学学前前，我我播播放放关关于于鲸鲸的的视视频频，给给学学生生一一个个整整体体的的感感知知，希希望望能能激激起学生探索鲸的兴趣。起学生探索鲸的兴趣。第第二二，在在借借助助表表格格练练习习提提取取信信息息的的方方法法时时，能能够够做做到到难难度度适适中中，让让学学生生能能在在稍稍加加思思考考之之后后得得出出正正确确的的答答案案。在在填填写写须须鲸鲸及及齿齿鲸鲸不不同同特特点点时时，先先让让学学生生找找到到相相关关段段

5、落落进进行行默默读读，这样帮助学生扫清了障碍，直击重点内容，少走了弯路。这样帮助学生扫清了障碍，直击重点内容，少走了弯路。第第三三，这这是是一一篇篇科科普普说说明明文文，文文章章用用了了多多种种说说明明的的方方法法，如如何何让让学学生生去去感感受受说说明明的的方方法法呢呢？重重点点段段引引路路分分析析指指导导法法以以充充分分发发挥挥学学生生的的主主动动性性，以以自自读读为为主主，使使学学生生在在各各个个教教学学环环节节中中始始终终处处于于思思考考的的状状态态为为指指导导思思想想，在在教教学学中中，我我先先重重点点指指导导学学生生学学习习课课文文的的第第三三和和第第四四自自然然段段，让让他他们们

6、掌掌握握一一定定的的说说明明方方法法体体会会说说明明文文语语言言的的准准确确性性，为为下下面面几几个个自自然段的学生自主学习打好基础。争取做到低耗高效。然段的学生自主学习打好基础。争取做到低耗高效。第第四四，这这节节课课使使用用直直观观形形象象的的教教学学手手段段：多多媒媒体体课课件件和和实实物物图图片片投投影影。我我相相信信直直观观形形象象的的教教学学学学生生是是会会喜喜欢欢，希希望望这这些些能能激激发发学学生生的的学学习习兴兴趣趣，并并希希望望这这些些图图片片能能唤唤醒醒同同学学们们向向往往鲸鲸，喜喜爱爱鲸鲸，保保护护鲸鲸的的意意识识，探探索索海海洋洋动动物物感感情情，希希望能展示学生的风

7、采，提高学生的兴趣。望能展示学生的风采，提高学生的兴趣。9 9、鲸、鲸学习课文第自然段学习课文第自然段读第二自然段读第二自然段,想想它属于鱼类吗想想它属于鱼类吗?那它是那它是怎么生活在海洋里的怎么生活在海洋里的?细读课文，深入理解细读课文，深入理解鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长

8、很先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍鳍，后肢完全后肢完全退化退化了，整个身子成了鱼的样子，适了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。应了海洋的生活。（二）下一页下一页在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样变成了

9、鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活子，适应了海洋的生活。4细读课文，深入理解细读课文，深入理解（三）（三）鲸的种类很多，总的来说可以分为鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是两大类；一类是须鲸须鲸，没有牙齿；一类，没有牙齿；一类是是齿鲸齿鲸，有锋利的牙齿。，有锋利的牙齿。下一页下一页小组合作学习，填写表格种类种类有无牙齿有无牙齿食物与食物与 食量食量呼吸呼吸 须鲸须鲸齿鲸齿鲸没有牙齿没有牙齿有牙齿有牙齿细读课文，深入理解鲸的身子这么大，它们吃什么呢？鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾须鲸主要吃虾和小鱼和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小。它们在海

10、里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃多公斤。可以吃多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽齿鲸主要吃大鱼和海兽。它。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。须鲸，几个小时

11、就把它吃光了。（四）下一页下一页小组合作学习，填写表格种类种类有无牙齿有无牙齿食物与食物与 食量食量呼吸呼吸 须鲸须鲸齿鲸齿鲸没有牙齿没有牙齿有牙齿有牙齿 鱼和小虾鱼和小虾 食量大食量大大鱼和海兽大鱼和海兽 食量大食量大鲸的生活习性鲸的生活习性吃食吃食鲸吃食量鲸吃食量非常大非常大 须鲸主要须鲸主要吃虾和小鱼吃虾和小鱼，一顿就，一顿就可以吃多公斤可以吃多公斤。齿鲸主要吃齿鲸主要吃大鱼和海兽大鱼和海兽。有一种。有一种号称号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸，常常好的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头多几十头结成一群，围住一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。光了。须鲸

12、的食物：是虾和小鱼返回返回齿鲸齿鲸的食物是：大鱼和的食物是：大鱼和海兽海兽 返回返回小组合作学习，填写表格种类种类有无牙齿有无牙齿 食物与食物与食量食量呼吸呼吸 须鲸须鲸齿鲸齿鲸没有牙齿没有牙齿有牙齿有牙齿虾和小鱼虾和小鱼大鱼和海兽大鱼和海兽水柱是垂水柱是垂直的，又直的，又细，又高细，又高.水柱是倾水柱是倾斜的，又斜的，又粗又矮粗又矮.鲸的生活习性鲸的生活习性 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。股水柱。须鲸的水柱须鲸的水柱垂直的，又细又高垂直的，又细又高齿鲸的水柱齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮倾斜的，又粗又矮须鲸须鲸 返回返回齿鲸齿鲸返回返回齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮的

13、水柱是倾斜的，又粗又矮。须鲸的水柱是垂直的水柱是垂直的，又细又高。的，又细又高。返回返回细读课文，深入理解鲸每天都要睡觉。鲸每天都要睡觉。睡觉睡觉的时候，总是几头的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开到什么声响，它们立即四散游开。（六）下一页下一页鲸的生活习性鲸的生活习性鲸鲸睡觉有什么特点？睡觉有什么特点？睡觉睡觉的时候，总是几头聚在一起，的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴

14、向外，围成一圈，静静地浮在海面巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。上。鲸为什么这样睡觉？鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险这是一种自我保护，一旦有危险就可以四就可以四处散开处散开。返回返回鲸群在睡觉鲸群在睡觉细读课文，深入理解鲸是鲸是胎生胎生的，的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，公斤重，生下来就有多米长，公斤重，一天能长公斤到公斤，两三年就一天能长公斤到公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。活几十年到一百年。（七）下

15、一页下一页鲸的生活习性鲸的生活习性鲸是如何繁养后代的？鲸是如何繁养后代的？（胎生胎生 哺乳哺乳）幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大返回返回课堂小结课堂小结鲸鲸体型体型：大、长、重大、长、重进化过程进化过程：陆地陆地-海洋海洋种类种类须鲸：无牙须鲸：无牙齿鲸：有牙齿鲸：有牙生活生活习性习性呼吸呼吸吃食吃食睡觉睡觉生长生长下一页下一页小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列数字、打比方、分类别、作比较、举例子等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。鲸的世界鲸的世界角鲸群灰鲸被捕获的鲸白鲸北极露脊鲸鳍鲸蓝鲸巨臂鲸请加入保护鲸的行动

16、！人们把成群的鲸困人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死在海滩上然后杀死志愿者正在救助仍然志愿者正在救助仍然存活的领航鲸存活的领航鲸 新闻发布会新闻发布会-鲸的自鲸的自述述说话练习：说话练习：“鲸的自述鲸的自述 大家好，我是一头鲸，我生活在海里，许多人认为大家好，我是一头鲸，我生活在海里，许多人认为我是一条鱼，其实，我是哺乳动物。大家听我一一道我是一条鱼，其实，我是哺乳动物。大家听我一一道来。来。我的祖先生活在陆地上，后来发生了变化，我的祖我的祖先生活在陆地上，后来发生了变化，我的祖先生活在浅海里。过了很久，我的祖先完全退化了。先生活在浅海里。过了很久，我的祖先完全退化了。腿变成鳍。后肢完全的退化了。再说了，我们幼鲸是腿变成鳍。后肢完全的退化了。再说了，我们幼鲸是吃奶长大的。幼鱼是吃水草长大的。我们用肺呼吸，吃奶长大的。幼鱼是吃水草长大的。我们用肺呼吸，鱼用鳃呼吸。所以我不属于鱼类鱼用鳃呼吸。所以我不属于鱼类大家知道了吧！一定要保护我们哟！大家知道了吧！一定要保护我们哟！课后作业：1、为海洋馆写一段关于鲸的解说词。2、以“我不是鱼”写一篇小短文。