第八章 因子分析1.ppt
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1、第九章 因子分析n第一节第一节 因子分析方法因子分析方法n一、因子分析及基本思想一、因子分析及基本思想n因子分析起源于因子分析起源于20世纪早期,用于研究心理学和教育学方面的问题,世纪早期,用于研究心理学和教育学方面的问题,但是由于计算量大,又缺乏强有力的计算工具,使因子分析的应用和但是由于计算量大,又缺乏强有力的计算工具,使因子分析的应用和发展受到了很大的限制,甚至停滞了很长一段时间。高速计算机的出发展受到了很大的限制,甚至停滞了很长一段时间。高速计算机的出现,使因子分析的理论研究和计算有了很大的进展。目前,这一方法现,使因子分析的理论研究和计算有了很大的进展。目前,这一方法在经济学、社会学
2、、考古学、生物学、医学、地质学及体育科学等领在经济学、社会学、考古学、生物学、医学、地质学及体育科学等领域都得到了广泛的应用,并取得了显著的成绩。域都得到了广泛的应用,并取得了显著的成绩。n(一)什么是因子分析(一)什么是因子分析n因子分析因子分析是主成分分析的推广和发展,它是将具有错综复杂关系的变是主成分分析的推广和发展,它是将具有错综复杂关系的变量(或样品)综合为数量较少的几个因子,以显示原始变量与因子之量(或样品)综合为数量较少的几个因子,以显示原始变量与因子之间的相互关系,同时根据不同因子还可以对变量进行分类,是多元统间的相互关系,同时根据不同因子还可以对变量进行分类,是多元统计分析中
3、处理降维的一种统计分析方法。计分析中处理降维的一种统计分析方法。n举例:n比如通过考试得到若干名学员的语文、数学、物理、化学、外语等几比如通过考试得到若干名学员的语文、数学、物理、化学、外语等几门课程的考试成绩,把每门功课的成绩作为一个变量,显然,这些变门课程的考试成绩,把每门功课的成绩作为一个变量,显然,这些变量必定受到一些公共因素的影响,比如:逻辑思维能力、形象思维能量必定受到一些公共因素的影响,比如:逻辑思维能力、形象思维能力和记忆力等,都是影响这些课程成绩的公共因素。另外,每门功课力和记忆力等,都是影响这些课程成绩的公共因素。另外,每门功课n的成绩还可能受自身特点的影响,如语文的写作能
4、力,化学的动手能的成绩还可能受自身特点的影响,如语文的写作能力,化学的动手能力等。力等。n这里的公共因素,称为这里的公共因素,称为公共因子公共因子,是事物的基本因子或本质因子,是,是事物的基本因子或本质因子,是不可直接观测到的潜在变量。因子分析就是利用少数几个潜在变量或不可直接观测到的潜在变量。因子分析就是利用少数几个潜在变量或公共因子去解释较多个显在变量或可观测变量中存在的复杂关系。也公共因子去解释较多个显在变量或可观测变量中存在的复杂关系。也就是说:就是说:因子分析就是把每个原始变量(可观测变量)分解为两部分因子分析就是把每个原始变量(可观测变量)分解为两部分因素:一部分是由所有变量共同具
5、有的少数几个公共因子构成,另一因素:一部分是由所有变量共同具有的少数几个公共因子构成,另一部分是每个原始变量独自具有的因素,即特殊因素或特殊因子部分。部分是每个原始变量独自具有的因素,即特殊因素或特殊因子部分。正是特殊因子的存在,才使某一原始变量有别于其它原始变量。正是特殊因子的存在,才使某一原始变量有别于其它原始变量。n某某 公司对公司对100名招聘人员的知识和能力进行测试,出了名招聘人员的知识和能力进行测试,出了50道试题的道试题的试卷,其内容包括的面较广,但总的来讲可归纳为试卷,其内容包括的面较广,但总的来讲可归纳为6个方面:语言表个方面:语言表达能力、逻辑思维能力、判断事物的敏捷和果断
6、程度,思想修养、兴达能力、逻辑思维能力、判断事物的敏捷和果断程度,思想修养、兴趣爱好、生活常识等,我们将每一个方面称为一个因子。假设这趣爱好、生活常识等,我们将每一个方面称为一个因子。假设这100个人测试的分数为个人测试的分数为(Q型因子分子型因子分子)n可以用上述6个因子表示成线性函数:n i=1,2,100n其中:表示6个公共因子,它们的系数n称为因子载荷,表示第i个应试人员在6个因子方面的能力,n是第i个应试人员的能力和知识不能被前6个因子包括的部分,称为特殊因子,通常假定 。这个模型与回归模型在形式上相似,但实质很不同。这里的 值是未知的,有关参数的统计意义更不一样。n因子分析的任务就
7、是先估计出nFi赋予有实际背景的解释。n二、因子分析的基本思想二、因子分析的基本思想n因子分析因子分析是通过对事物可观测变量 的分析,挖掘出影响这些变量的公共因素,同时将各个变量剩余的属性特征归为一类,统称为剩余因子或特殊因子,这样p个原始变量就可表述n为 ,i=1,2,P(R型因子分析)其中:为公共因子,为第i个变量的特殊因子。由于q个公共因子中的每一个都说明影响变量的一种基本特征,所以各个公共因子一定是相互独立的。而p个特殊因子,不仅与各公共因子独立,而且他们之间也一定是相互独立的。将原始变量表述为q个公共因子的线性组合,即将原始变量置于q个公共因子组成的空间下进行分析研究是因子分析的实质
8、,这必然涉及到公共因子个数q的多少问题。一般说,公共因子的个数q,要小于等于变量的个数p,且q越小越好,这样就可以将高维空间的问题化为低维空间处理。这样,因子分析方法一方面可用少数几个因子去描述多个变量之间的关系;另一方面,可对原始变量进行分类,把相关性较高即联系紧密的变量归为同一类,而不同类的变量之间的相关性较低。因子分析的基本思想是通过对变量(或样品)的相关系数矩阵(样品为距离矩阵)内部结构的研究,找出能控制所有变量(或样品)的少数几个随机变量去描述多个变量(或样品)之间的相关(或相似)关系,在这里,这少数几个随机变量是不可观测的,通常称为因子。然后再根据相关性(或相似性)的大小把变量(或
9、样品)分组,使得同组内的变量(或样品)之间相关性(或相似性)较高,但不同组的变量(或样品)相关性(或相似性)较低。第二节 因子分析的数学模型一、因子分析模型如果:1.是可观测的随机向量,且均值向量 协方差阵 协方差阵与相关系数矩阵相等;是不可观测的随机向量,为公共因子,且均值向量 协方差阵 即向量的各个分量是相互独立的;2.3.与 F相互独立,即 且 则称为因子模型 称为因子载荷,表示i个变量在第 j个公共因子上的负荷,矩阵A称为因子载荷矩阵 二、因子分析模型的性质二、因子分析模型的性质性质性质1:的协方差阵 的一个分解式是 但这种分解并不是唯一的。假设 是一个 的正交矩阵,令 性质性质2:模
10、型不受单位的影响这个型仍满足三、因子模型中公共因子、因子载荷和变量共同度的统计意义三、因子模型中公共因子、因子载荷和变量共同度的统计意义(一)因子载荷的统计意义由假设 知(二)变量共同度的统计意义的共同度定义为因子载荷矩阵中第 i行元素的平方和,即 Xi*的方差由两部分构成,第一部分为共的方差由两部分构成,第一部分为共hi2,它刻划全部公共,它刻划全部公共因子对变量因子对变量Xi*的总方差贡献,的总方差贡献,hi2越接近于越接近于1,说明该变量的,说明该变量的几乎全部原始信息都被所选取的公共因子说明了;越接近几乎全部原始信息都被所选取的公共因子说明了;越接近0,说明公共因子对说明公共因子对Xi
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