特殊的保护依法自护.ppt

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1、五年中考 年份年份题题号号题题型型考考查查内容内容分分值值201324(2)简简答答题题以漫画以漫画为载为载体，以新交体，以新交规规和和“中国式中国式过马过马路路”为为主要内容，考主要内容，考查查学法、守法、依法自律等知学法、守法、依法自律等知识识2分分20124选择题选择题从加从加强强未成年人的思想道德建未成年人的思想道德建设设的角度考的角度考查对查对未成年人未成年人进进行特行特殊保殊保护护的意的意义义1分分20116选择题选择题以以组组合式合式选择题选择题的方式，考的方式，考查查室室内公共内公共场场所禁止吸烟的意所禁止吸烟的意义义，特，特别别是是对对未成年人健康成未成年人健康成长长的意的意

2、义义2分分30(1)探究探究实实践践题题以新以新闻组图闻组图的方式考的方式考查查法律的基法律的基本特征本特征3分分20108选择题选择题以以孙伟铭孙伟铭因无因无证证醉酒醉酒驾车驾车造成重造成重大人大人员伤员伤亡被判刑亡被判刑为为背景，用背景，用组组合合式式选择题选择题的方式，考的方式，考查查法律的特征、法律的特征、犯罪的特征以及犯罪的特征以及违违法行法行为为要承担相要承担相应应的法律的法律责责任等知任等知识识2分分20098选择题选择题用立法成果考用立法成果考查查我国法治建我国法治建设设的成就的成就2分分28(1)简简答答题题以全国人大常委会表决通以全国人大常委会表决通过过食食品安全法品安全法

3、为为背景考背景考查查法律的特征法律的特征2分分第第5讲特殊的保护讲特殊的保护 依法自护依法自护第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 考标解读 序号序号目目标标要求要求主要内容主要内容1知道法律知道法律对对未成年人的未成年人的特殊保特殊保护护，了解家庭保，了解家庭保护护、学校保学校保护护、社会保、社会保护护和司和司法保法保护护的基本内容的基本内容未成年人需要特殊保未成年人需要特殊保护护家庭保家庭保护护、学校保、学校保护护、社会保、社会保护护和和司法保司法保护护的基本内容的基本内容2学学习习在日常生活中自我在日常生活中自我保保护护的方法和技能，知道的方法和技能，知道未成年人未成年

4、人获获得法律帮助的得法律帮助的方式和途径，方式和途径，树树立自我保立自我保护护意意识识青少年容易受到的侵害及免受侵害青少年容易受到的侵害及免受侵害的方法，学的方法，学习习免受侵害的技能免受侵害的技能知道知道获获得法律帮助的方式和途径主得法律帮助的方式和途径主要包括要包括诉讼诉讼途径、非途径、非诉讼诉讼途径、法律途径、法律服服务务和法律援助等，和法律援助等，树树立运用法律立运用法律维维护护自己合法自己合法权权益的意益的意识识考点考点1 法律对未成年人的特殊保护法律对未成年人的特殊保护 知识梳理 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 1法律为什么要对未成年人给予特殊保护？法律为什

5、么要对未成年人给予特殊保护？未成年人代表着祖国的未来、未成年人代表着祖国的未来、_，肩负着实，肩负着实现中华民族现中华民族_的历史重任。的历史重任。未成年人的生理、心理都未成年人的生理、心理都_，没有经济能力，没有经济能力，_不足，缺乏自我保护能力，容易受到侵害。不足，缺乏自我保护能力，容易受到侵害。由于生活环境复杂，存在着由于生活环境复杂，存在着_的因素，侵害未成年人合法权益和损害青少年身心健康的现的因素，侵害未成年人合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。象，还时有发生。民族的希望民族的希望伟大复兴伟大复兴不成熟不成熟社会经验社会经验不利于未成年人健康成长不利于未成年人健康成长第第

6、5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 2两部专门保护未成年人健康成长的法律是什么？两部专门保护未成年人健康成长的法律是什么？中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法和和中华人民共和国中华人民共和国_法法。3青少年受到哪四个方面的特殊保护？青少年受到哪四个方面的特殊保护？家庭保护家庭保护要求：父母或者其他监护人依法履行对未成年人的要求：父母或者其他监护人依法履行对未成年人的_的职责，尊重未成年人受教育的权利。的职责，尊重未成年人受教育的权利。规定：保护未成年人的合法权益，不得规定：保护未成年人的合法权益，不得_未成年人；未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人，应

7、当以健康的思想、不得歧视女性或者有残疾的未成年人，应当以健康的思想、品行和品行和_教育未成年人。教育未成年人。预防未成年人犯罪预防未成年人犯罪抚养、监护抚养、监护虐待、遗弃虐待、遗弃适当的方法适当的方法第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 学校保护学校保护要求：学校等教育机构依照要求：学校等教育机构依照_，对未成年人进行教，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和育，并对他们的身心健康和_实施保护。学校保护涉实施保护。学校保护涉及未成年人的教育和发展、及未成年人的教育和发展、_、生命安全的保、生命安全的保障等方面。障等方面。规定：学校应当关心、爱护学生；对规定：学校应当关心、

8、爱护学生；对_的学生，应当耐心教育、帮助，不的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；尊重未成年学生的得歧视；尊重未成年学生的_，不得对未成年学生实，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他施体罚、变相体罚或者其他_的行为；不得使未的行为；不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序。中活动；任何组织和个人不得扰乱教学秩序。法律的规定法律的规定合法权益合法权益人身权利的维护人身权利的维护品行有缺点、学习有困难品行有缺点、学习有困难人格尊严人格尊严侮辱人格尊严侮辱人格尊严第第5 5讲讲 特殊的

9、保护特殊的保护 依法自护依法自护 社会保护社会保护要求：要求：_创造一种有利于未成年人健康成长的社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护包括对未成年人的环境。社会保护包括对未成年人的_保护、身体健康保护、身体健康保护、保护、_、自由权和、自由权和_的保护等方面。的保护等方面。规定：规定：_应当创造条件，建立和改善适合未成应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生年人文化生活需要的活动场所和设施，并对中小学生_；营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不得允；营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人许未成

10、年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人_或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满_周岁的未成年人；等等。周岁的未成年人；等等。全社会全社会社会文化社会文化劳动保护劳动保护精神权精神权各级人民政府各级人民政府优惠开放优惠开放出售、出租出售、出租16第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 司法保护司法保护要求：公安机关、要求：公安机关、_、人民法院以及司法行政、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施部

11、门等依法履行职责，对未成年人实施_保护措施。保护措施。规定：设立少年法庭，规定：设立少年法庭，_审理未成年人的违法犯罪审理未成年人的违法犯罪案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，案件，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护其合法权益，做好做好_未成年人的安置工作，等等。未成年人的安置工作，等等。人民检察院人民检察院专门专门刑满释放刑满释放不公开不公开1青少年容易受到的侵害有哪些？青少年容易受到的侵害有哪些？意外侵害、意外侵害、_、学校侵害、学校侵害、_等。等。2青少年在日常生活中如何自我保护？青少年在日常生活中如何自我保护？_是避免侵害的前提。是避免侵害的前提。面对违法犯罪行为要

12、依靠自己的智慧迅速而准确地作出判面对违法犯罪行为要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，要断，要_地与其斗争。遭遇不法分子的侵害，地与其斗争。遭遇不法分子的侵害，_时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可采用其制服，可采用“呼救法呼救法”“_”“恐吓法恐吓法”等及时脱等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，身。万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，_，争取把损失降到最小，保住最大的合法，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。权益。考点考点2增强自我保护能力增强自我保护能力 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 家

13、庭侵害家庭侵害社会侵害社会侵害保持高度警惕保持高度警惕机智灵活机智灵活有能力将其制服有能力将其制服周旋法周旋法两害相权取其轻两害相权取其轻第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我我国法律保护青少年的合法权益，当权益受到侵害时，我们要拿起们要拿起_保护自己的合法权益。保护自己的合法权益。3获得法律帮助的方式和途径有哪些？获得法律帮助的方式和途径有哪些？法律服务法律服务提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、提供法律服务和帮助的机构有法律服务所、_、公、公证处、证处、_中心等。中心等。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段，它通过

14、非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段，它通过向向_反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、调解、_等方式，解决等方式，解决_，保护公民权益。，保护公民权益。诉讼手段诉讼手段诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、_、_。行政诉讼行政诉讼法律武器法律武器律师事务所律师事务所法律援助法律援助政府有关部门政府有关部门仲裁仲裁争议、纠纷争议、纠纷民事诉讼民事诉讼中考点金 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 1“民告官民告官”就是老百姓告当官的。就是老百姓告当官的。这种观点是错误的。这种观点是错误的。行政诉讼

15、，俗称行政诉讼，俗称“民告官民告官”，是指人民法院在双方当事人，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。这里的行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。这里的“官官”指的指的是国家行政机关。是国家行政机关。第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 2有了未成年人保护法的保护，我们未成年人就一定能健有了未成年人保护法的保护，我们未成年人就一定能健康成长。康成长。这种观点是错误的。这种观点是错误的。青少年正处于长身体、长知识的重要时期，他们身心尚未青少年正处于长身体、长知识的

16、重要时期，他们身心尚未成熟，社会经验也不足，由于生活环境复杂，存在不少不利于成熟，社会经验也不足，由于生活环境复杂，存在不少不利于青少年成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健青少年成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。康的现象时有发生。在面对危险时往往处于被动的地位而受到侵害的他们，必在面对危险时往往处于被动的地位而受到侵害的他们，必须加强自我保护的意识和能力。社会、学校和家庭的保护有时须加强自我保护的意识和能力。社会、学校和家庭的保护有时不能及时到位，这时未成年人需要加强自我保护，要学会和掌不能及时到位，这时未成年人需要加强自我保护，要学会和掌握一定的自

17、我保护技巧和方法。握一定的自我保护技巧和方法。冀考演练 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 12012河北河北 建设文化强国，必须重视和加强未成年人建设文化强国，必须重视和加强未成年人的思想道德建设。加强未成年人的思想道德建设的思想道德建设。加强未成年人的思想道德建设()只属于学校的责任只属于学校的责任事关民族素质的提高事关民族素质的提高有利于未成年人的健康成长有利于未成年人的健康成长关系祖国的未来和民族关系祖国的未来和民族的希望的希望ABC DD 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 解析解析 加强未成年人思想道德建设是家庭、学校、社会等各加强未成年人思

18、想道德建设是家庭、学校、社会等各方面的共同责任，不仅仅是学校，排除方面的共同责任，不仅仅是学校，排除。未成年人是基础性。未成年人是基础性群体，也是最具潜力的群体。加强和改进未成年人思想道德建群体，也是最具潜力的群体。加强和改进未成年人思想道德建设事关国家前途、民族命运，事关人民利益、社会和谐，对于设事关国家前途、民族命运，事关人民利益、社会和谐，对于提高全民族的思想道德素质至关重要。可见提高全民族的思想道德素质至关重要。可见均应入选。均应入选。第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 22012 年年广州市未成年人保护规定广州市未成年人保护规定(草案草案)规定，父母规定，父母或者

19、其他监护人、受委托照看未成年人者，不得使未满十六或者其他监护人、受委托照看未成年人者，不得使未满十六周岁的未成年人单独处于下列场所：未妥善安装窗户、阳台周岁的未成年人单独处于下列场所：未妥善安装窗户、阳台防护装置的；存放有易燃易爆、有毒有害等危险物品的；容防护装置的；存放有易燃易爆、有毒有害等危险物品的；容易导致未成年人触电、溺水的；其他易造成未成年人严重伤易导致未成年人触电、溺水的；其他易造成未成年人严重伤害的。这一规定害的。这一规定()体现了对未成年人的家庭保护体现了对未成年人的家庭保护 增强了未成年人的自增强了未成年人的自我保护能力我保护能力 说明我国法律保护未成年人的生命健康权说明我国

20、法律保护未成年人的生命健康权 表明未成年人的健康成长只能靠法律保护表明未成年人的健康成长只能靠法律保护A BC DC 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 32012唐山路南区一模唐山路南区一模 刑事诉讼法修正案草案，针对刑事诉讼法修正案草案，针对未成年人刑事案件的特点，设置了附条件不起诉制度和犯罪未成年人刑事案件的特点，设置了附条件不起诉制度和犯罪记录封存制度。设置犯罪记录封存制度记录封存制度。设置犯罪记录封存制度()体现了教育为主、惩罚为辅的原则体现了教育为主、惩罚为辅的原则有利于未成年犯有利于未成年犯更好地回归社会更好地回归社会是杜绝未成年人犯罪的唯一手段是杜绝未成年人

21、犯罪的唯一手段有有助于未成年人依法维护自己的权益助于未成年人依法维护自己的权益A BC DC 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 42013秦皇岛海港区一模秦皇岛海港区一模 2013年年2月月27日，湖北襄阳日，湖北襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，造成多名学生伤亡。老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事故，造成多名学生伤亡。初步认定为责任事故，初步认定为责任事故，8名干部被免职，名干部被免职，4人移送司法机关依人移送司法机关依法处理。对此认识正确的是法处理。对此认识正确的是()社会生活中存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯社会生活中存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯

22、青少年合法权益的现象时有发生青少年合法权益的现象时有发生要加强校园保护，让学要加强校园保护，让学校成为学生安全学习生活的地方校成为学生安全学习生活的地方青少年要提高自我保护青少年要提高自我保护能力，注意自身生命安全与健康，使自己处于安全环境，免能力，注意自身生命安全与健康，使自己处于安全环境，免受侵害受侵害我国坚持依法治国的基本方略，为青少年健康成我国坚持依法治国的基本方略，为青少年健康成长营造良好的社会环境长营造良好的社会环境A B C DC 第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 解析解析 分析本题材料的特点：未成年人受侵害、侵害人受法分析本题材料的特点：未成年人受侵害、侵

23、害人受法律制裁，从这个内容出发，围绕着为了未成年人的健康成长进律制裁，从这个内容出发，围绕着为了未成年人的健康成长进行选择，行选择，C是正确答案。是正确答案。第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 52013石家庄裕华区二模石家庄裕华区二模 2012年以来，在邯郸市开展年以来，在邯郸市开展的的“善行河北温暖邯郸善行河北温暖邯郸”主题道德实践活动中，磁县妇联主题道德实践活动中，磁县妇联倡导的由倡导的由2300名名“爱心代理妈妈爱心代理妈妈”组成的志愿服务团队，为组成的志愿服务团队，为留守孤困儿童送去了留守孤困儿童送去了“母亲母亲”的大爱，她们用真情的大爱，她们用真情“母爱母爱”温

24、暖着孩子的心灵。开展这一活动温暖着孩子的心灵。开展这一活动()A从根本上保障了留守儿童的合法权益从根本上保障了留守儿童的合法权益B体现了对未成年人的家庭保护体现了对未成年人的家庭保护C体现了对未成年人的社会保护体现了对未成年人的社会保护D属于社会主义精神文明建设的基础工程属于社会主义精神文明建设的基础工程C 解析解析 分析本题的材料具有以下特点：志愿者代表的是社会分析本题的材料具有以下特点：志愿者代表的是社会组织，给未成年人以特别的关爱，所以是社会保护。组织，给未成年人以特别的关爱，所以是社会保护。第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 62013石家庄桥东区模拟石家庄桥东区模

25、拟 健康成长，探究实践。健康成长，探究实践。(12分分)课余时间，小明喜欢上网看新闻，发表看法，请你也一起课余时间，小明喜欢上网看新闻，发表看法，请你也一起来探究。来探究。新闻：新闻：国民旅游休闲纲要国民旅游休闲纲要(20132020年年)提出：在放提出：在放假时间总量不变的情况下，地方政府可以探索安排中小学放假时间总量不变的情况下，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假，逐步推行中小学生研学旅行，鼓励学校组织学春假或秋假，逐步推行中小学生研学旅行，鼓励学校组织学生进行寓教于游的课外实践活动。生进行寓教于游的课外实践活动。相关链接：研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特相关链接：研学旅行是由

26、学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，拓展视野、丰富知识。宿的方式走出校园，拓展视野、丰富知识。第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 (1)纲要纲要的内容体现了国家对未成年人哪方面的保护？的内容体现了国家对未成年人哪方面的保护？(2分分)(2)分析国家釆取这项措施的理由。分析国家釆取这项措施的理由。(6分分)(3)假如你所在的学校推行研学旅行，中学生在研学旅行中假如你所在的学校推行研学旅行，中学生在研学旅行中应注意什么？应注意什么？(4分分)第第5 5讲讲 特殊的保

27、护特殊的保护 依法自护依法自护 答案答案(1)社会保护。社会保护。(2分分)(2)青少年是祖国的未来、民族的希望；有利于保护未成年人青少年是祖国的未来、民族的希望；有利于保护未成年人的生命健康权和受教育权；使中小学生拓展视野、丰富知识，的生命健康权和受教育权；使中小学生拓展视野、丰富知识，提高实践能力；养成亲社会行为，积极参与社会生活；身心健提高实践能力；养成亲社会行为，积极参与社会生活；身心健康成长。康成长。(每点每点2分，共分，共6分。其他现实原因可得分。其他现实原因可得2分分)(3)注意安全，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技注意安全，增强自我保护意识，掌握自我保护的方法和技能；遵

28、守社会公共秩序，文明出行；所到之处落实环保行动；能；遵守社会公共秩序，文明出行；所到之处落实环保行动；提前查阅资料，带着目的出发，路上多观察，多实践；乐于助提前查阅资料，带着目的出发，路上多观察，多实践；乐于助人，服从管理。人，服从管理。(每点每点2分，共分，共4分分)第第5 5讲讲 特殊的保护特殊的保护 依法自护依法自护 解析解析 本题考查未成年人的特殊保护方面的知识以及未成年本题考查未成年人的特殊保护方面的知识以及未成年人积极参加社会实践活动的积极意义和未成年人增强自我保护人积极参加社会实践活动的积极意义和未成年人增强自我保护方面的知识。整个题目的设置整体化特点很突出，从一个知识方面的知识。整个题目的设置整体化特点很突出，从一个知识点出发考查多个侧面的知识，对于引导教学以及提高学生的思点出发考查多个侧面的知识，对于引导教学以及提高学生的思辨能力很有作用。辨能力很有作用。