诗歌鉴赏——表达方式.ppt

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1、判断下列诗句所用的表达方式判断下列诗句所用的表达方式闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。闺中少妇不曾愁，春日凝妆上翠楼。王昌龄王昌龄闺怨闺怨 野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。孟浩然孟浩然宿建德江宿建德江不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。元稹元稹菊花菊花 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌（记叙）（记叙）（描写）（描写）（议论）（议论）（抒情）（抒情）描写描写 用形象性的语言，对人物、事物、用形象性的语言，对人物、事物、景物、景物、环境、和场面做具体描绘和刻画

2、。环境、和场面做具体描绘和刻画。描写方式：描写方式：正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结正侧结合、动静结合、虚实结合、点面结合、白描等合、白描等第二节第二节 表达方式表达方式描写描写一、动静结合一、动静结合 1、明月松间照，清泉石上流。2、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣深涧中。归纳表达效果：相互映衬，突出事物特征，使之相互映衬，突出事物特征，使之更生动传神。更生动传神。一试身手：分析下句表达技巧及效果一试身手：分析下句表达技巧及效果 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。（杜甫（杜甫漫成一首漫成

3、一首）答：答：（1）运用动静结合的手法。）运用动静结合的手法。（2）白鹭曲着身子，）白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声。（出拔刺的响声。（3）一动一静构成了江上月夜宁静）一动一静构成了江上月夜宁静的美景。的美景。（0505全国卷）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。全国卷）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。雨后池上雨后池上 刘攽刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。试从试从“静静”与与“动动”的角度对这首诗进行赏析。的角度

4、对这首诗进行赏析。一、二两句以一、二两句以“水面平水面平”、“明镜明镜”、“照檐楹照檐楹”等写出等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、四两句用“忽起忽起”、“垂杨舞垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点万点”声声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又响等，表现了雨后池上的一种动态之美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。雨后池塘春景图。第二节第二节 表达方式表达方式描写描写二、虚实结

5、合二、虚实结合 1、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。2、春花秋月何时了，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。春花秋月何时了，雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。3 3、仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动归纳表达效果：虚为实服务，更好地表现现实中虚为实服务，更好地表现现实中的情。的情。一试身手：分析下句表达技巧及效果一试身手：分析下句表达技巧及效果 候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。候馆梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈

6、盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。答：答：（1）运用虚实结合的手法。）运用虚实结合的手法。（2）上片写实，以）上片写实，以春景衬行人的离愁别绪，下片写虚，想象妻子凭栏远春景衬行人的离愁别绪，下片写虚，想象妻子凭栏远眺。（眺。（3）将行人的离愁抒发得淋漓尽致。将行人的离愁抒发得淋漓尽致。第二节第二节 表达方式表达方式描写描写三、点面结合三、点面结合 1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来两岸青山相对出，孤帆一片日边来。2、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。归纳表达效果：烘云托月，使

7、主体形象更丰满，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色更有特色。一试身手：分析下句表达技巧及效果一试身手：分析下句表达技巧及效果 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟簔笠翁，独钓寒江雪。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟簔笠翁，独钓寒江雪。答：答：（1）运用点面结合的手法。）运用点面结合的手法。（2）“千山千山”、”万径万径“、茫茫的、茫茫的”寒江寒江“，广阔的背景下一个，广阔的背景下一个”孤舟孤舟簔笠翁簔笠翁“。（。（3）突出人物坚忍不拔、卓然而立的品突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格格。第二节第二节 表达方式表达方式描写描写四、正侧结合四、正侧结合 1、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一

8、声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。2、头上头上倭堕髻倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。归纳表达效果：多角度更好突出事物特点多角度更好突出事物特点。一试身手：分析下句表达技巧及效果一试身手：分析下句表达技巧及效果 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。答：答：（1）运用正侧结合的手法。）运用正侧结合的手法。（2第一句正面写环第

9、一句正面写环境的恶劣，第二句侧面写战况，表现风大和高度戒备。境的恶劣，第二句侧面写战况，表现风大和高度戒备。（3）突出战事的紧张突出战事的紧张。第二节第二节 表达方式表达方式描写描写五、其它手法五、其它手法白描白描 枯藤老树错鸦，小桥流水人家，枯藤老树错鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下。古道西风瘦马，夕阳西下。工笔（细节）工笔（细节）洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封复恐匆匆说不尽，行人临发又开封远近结合远近结合 远上寒山石径斜，白云生处有人家。远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜

10、叶红于二月花。声色结合声色结合 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。抒情方式抒情方式：（1 1）直抒胸臆）直抒胸臆 从军行从军行 王昌龄王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2 2）间接抒情）间接抒情 移家别湖上亭移家别湖上亭 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。a.a.借景抒情或情景交融借景抒情或情景交融 喜景衬喜情，哀景衬哀情喜景衬喜情，哀景衬哀情 枫桥夜泊（张继）枫桥夜泊（

11、张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。江畔独步寻花（杜甫）江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。喜景衬哀情喜景衬哀情 绝句（杜甫）绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？今春看又过，何日是归年？b.托物言志托物言志 孤桐孤桐 王安石王安石 天质自森森，孤高几百寻。天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。凌霄不屈己，得地本虚心。岁老根弥壮，阳

12、骄叶更阴。岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。明时思解愠，愿斫五弦琴。注：注：明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤明时，政治清明的时代；愠，疾苦、怨愤桐木是桐木是造琴的上好材料。据造琴的上好材料。据孔子家语孔子家语记载：帝舜曾一面弹着记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮南风之熏兮，可以解吾民之愠兮”。C.C.借事抒情借事抒情 秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。（3）借古讽今（喻今、伤今）。咏史诗中常见的）借古讽今（喻今、伤今）。咏

13、史诗中常见的表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。表现手法，借历史上的事件来讽喻当朝。【析】【析】这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽这是一首借古讽今的怀古诗。作者通过赞颂楚霸王项羽的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁的英雄气概，谴责了宋王朝仓皇南逃、不思北上的行为；简洁而有意味，颇显豪气。而有意味，颇显豪气。绝句绝句 李清照李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。台城台城台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成万户前门成 野草，只缘一曲后庭花。野草，只缘一曲后庭花。【析

14、】【析】全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了对比，把严肃的历史教训化做了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。吊古伤今的无限感慨。鉴赏诗歌有关表达方式的答题步骤鉴赏诗歌有关表达方式的答题步骤:指出运用这些技巧或手法所表现出来的思想感指出运用这些技巧或手法所表现出来的思想感情或传达的旨趣。情或传达的旨趣。要明确指出运用的表达方式所表现出来的技要明确指出运用的表达方式所表

15、现出来的技巧或手法。巧或手法。要结合相关诗句阐释技巧或手法是如何运用要结合相关诗句阐释技巧或手法是如何运用的。的。阅读下面一首唐诗，按要求答题。（阅读下面一首唐诗，按要求答题。（0606福建卷）福建卷）端居端居 李商隐李商隐远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注注端居：闲居。端居：闲居。素秋：秋天的代称。素秋：秋天的代称。这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。请简要分析。在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借景在艺术手法上，第三、四句的最大特点是借

16、景抒情。诗人借助对抒情。诗人借助对“青苔青苔”、“红树红树”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的色的描写，赋予客观景物以浓厚的主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了主现色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁，孤寂和思亲的情感。悲愁，孤寂和思亲的情感。练习巩固练习巩固阅读下面一首唐诗，然后回答问题。阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(05(05全国全国）春行即兴春行即兴 李华李华 宜阳城下草萋萋。涧水东流复向西。宜阳城下草萋萋。涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。古人在谈到诗歌创作时曾说：古人在谈到诗歌创作时曾说：“做诗

17、不过情、景做诗不过情、景二端。二端。”请从请从“景景”和和“情情”的角度来赏析这首诗。的角度来赏析这首诗。这首诗写了作者这首诗写了作者“春行春行”时的所见所闻：有草时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟可谓一句一景，且每有水，有树有山，有花有鸟可谓一句一景，且每个画面均何特色。但诗又不是纯粹写景而是景中个画面均何特色。但诗又不是纯粹写景而是景中含情，情景交融。诗中含情，情景交融。诗中“花自落花自落”“”“鸟空啼鸟空啼”之景之景都显出了山中的宁静，从中更透出一种伤春、凄凉都显出了山中的宁静，从中更透出一种伤春、凄凉之意。之意。阅读下面两首古诗，然后回答问题。阅读下面两首古诗，然后回答问题。（

18、07辽宁卷）辽宁卷）秋夜独坐秋夜独坐(节选节选)夜夜 深深 唐唐王维王维 宋宋周弼周弼独坐悲双鬓，空堂欲二更。独坐悲双鬓，空堂欲二更。虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。雨中山果落，灯下草虫鸣。雨中山果落，灯下草虫鸣。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。王诗写的是王诗写的是“秋夜秋夜”，写了山中果落、灯前虫，写了山中果落、灯前虫鸣的景象；鸣的景象；周诗写的是周诗写的是“春夜春夜”，写了春雪初停、残月挂，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描山、溪水成冰的景象。王诗描写的是动景，周诗描写的是静景。写的是静景。(1)(1)动静结合动静结合