11-2 排列与组合.ppt
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1、课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)考纲要求考情分析1.理解排列、组合的概念2能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式3能解决简单的实际问题.排列、组合应用题几乎是每年必考内容,其考查方式是:一是在选择、填空中单独考查或是以古典概型中概率形式考查,如2012年课标卷2,北京卷6,上海卷11等,二是在解答题中与概率问题相结合考查概率、分布列、期望等综合知识与能
2、力,重点考查分类讨论思考与分析问题解决问题的能力,如2012年浙江卷19,江苏卷22.预测:2013年高考对本节的考查仍会保持运用分类、分步计数原理及排列、组合解决实际或数学问题的思路涉及数据不大,难度较易,分值约为5分,注意与概率问题的结合.课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)按照一定顺序排 成一列 所有不同排列的 个数 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)n(n1)(n2)(nm1)n 1
3、 合成一组 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)所有不同组合的 个数 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)1 课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课
4、时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自
5、主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标版 A A 数学(理)数学(理)课时作业课时作业课堂互动探究课堂互动探究课前自主回顾课前自主回顾与名师对话高考总复习高考总复习 课标版课标
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