小说阅读题的答题技巧ppt课件.ppt

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1、小说阅读题的答题技巧小说阅读题的答题技巧 小说小说一、一、故事情节故事情节二、二、人物性格人物性格三、三、环境描写环境描写四、四、主题思想主题思想五、五、构思角度构思角度（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，（我们在阅读小说时就应该从这些方面入手，捕捉捕捉答题技巧答题技巧。）出题角度出题角度小说是以小说是以刻划人物形象刻划人物形象为中心，通过完整的为中心，通过完整的故事情故事情节节和具体的和具体的环境描写环境描写，揭示社会矛盾，反映现实生揭示社会矛盾，反映现实生活活的一种文学体裁。的一种文学体裁。一、故事情节的把握一、故事情节的把握。具体说来，大致包括以下三种具体说来，大致包括以下三种题型题

2、型：用一句话或简明的语句概括故事情节。用一句话或简明的语句概括故事情节。文中共写了哪几件事，请依次加以概括。文中共写了哪几件事，请依次加以概括。用填空的形式概括小说的部分内容（包用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。的某一方面）。3、答题格式：、答题格式：概括情节：概括情节：分四个部分概括内容：开端、发展、高潮、分四个部分概括内容：开端、发展、高潮、结局。结局。概括性的语句表述小说的主要情节：概括性的语句表述小说的主要情节：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必

3、要，可再加上该事情的结果和产生的影如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。响。某一情节的作用：（与上下文情节、人物性某一情节的作用：（与上下文情节、人物性格、主题等有关）格、主题等有关）交代人物活动的交代人物活动的环境；环境；设置悬念，引起读者阅读的兴趣。设置悬念，引起读者阅读的兴趣。为后面的为后面的情节发展作铺垫或埋下情节发展作铺垫或埋下伏笔。伏笔。（以上一般在开头）（以上一般在开头）承上启下，承上文的承上启下，承上文的情节，开启下情节，开启下文的文的情节（位置在中间部分）情节（位置在中间部分）照应前文照应前文的情节。总结全文、卒章的情节。总结全文、卒章显志，点明题意，深化主题、升华感情

4、、显志，点明题意，深化主题、升华感情、呼应开头、启发读者思考等作用（位置在呼应开头、启发读者思考等作用（位置在结尾部分）结尾部分）起到了线索作用或推动情节发展。起到了线索作用或推动情节发展。通过这一情节，刻画人物通过这一情节，刻画人物性格或性格或发展了人物发展了人物性格。性格。8通过通过的情节，表现的情节，表现主旨或点主旨或点题或深化主题题或深化主题（概括主题内容）（概括主题内容）某某一情节或者结尾合理性的探究：一情节或者结尾合理性的探究：二、人物形象的揣摩 从分析人物形象这一角度设置试题，从分析人物形象这一角度设置试题，大致包括三种题型：大致包括三种题型：指认小说对人物进行描写的具体方指认小

5、说对人物进行描写的具体方法。法。概括指出人物的性格特征。概括指出人物的性格特征。对文中人物进行客观公正的评析对文中人物进行客观公正的评析（包括作者自身对人物的态度和读者（包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价）。对人物的评价）。一般可从一般可从四方面四方面揣摩：揣摩：第一，重视小说中第一，重视小说中人物的身份人物的身份、地位地位等，因等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。的性格。第二，通过人物的第二，通过人物的外貌、语言、动作、心理、外貌、语言、动作、心理、神态描写神态描写揭示人物的思想感情和性格特征。揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说

6、里的人物都是在一定的历史背景第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。一定的社会历史背景下去理解。第四，注意第四，注意作者对人物的介绍和评价作者对人物的介绍和评价。解题策略解题策略3、答题格式：、答题格式：XX是一个是一个的人物形象。作为什么人，的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。质）。某一次要人物的作用：某一次要人物的作用：这一人物的这一人物的性格烘托或者反衬主要人性格烘托或者反衬主要人物物的性格，是人物性格更加鲜明。的性格，是人物

7、性格更加鲜明。通通过两个形象的过两个形象的对比，表达小说的主题对比，表达小说的主题（主题内容概述）。（主题内容概述）。本文描写了本文描写了的情节，这一形象安排有的情节，这一形象安排有推动故事情节发展的作用推动故事情节发展的作用附：人物形象描写的方法附：人物形象描写的方法正面描写正面描写直接描写直接描写如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话如概括介绍、肖像描写、语言描写（对话/独白）独白）、行动描写、细节描写、心理描写等、行动描写、细节描写、心理描写等侧面侧面描写描写间接描写间接描写侧面描写，通过其他人物的侧面描写，通过其他人物的言行，间接写主人公。言行，间接写主人公。如用有关人物的对话，心理活动

8、，事件叙述等如用有关人物的对话，心理活动，事件叙述等烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节烘托所要描写的主要人物的性格特征；在情节发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘发展中展现人物性格特征；环境描写衬托或烘托。托。形象刻画基本技巧形象刻画基本技巧各种描写手法的运用与各种描写手法的运用与作用作用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用肖像、神态、动作描写：更好展现人物肖像、神态、动作描写：更好展现人物的的内心世界及内心世界及性格特征。性格特征。语言描写：语言描写：刻画人物刻画人物性格，反映人物性格，反

9、映人物心理活动，促进故事情节的发展。心理活动，促进故事情节的发展。2描摹描摹人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。人物的语态，使形象刻画栩栩如生、跃然纸上。心理描写：直接表现人物思想和内在情感心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾（矛盾/焦虑焦虑/担心担心/喜悦喜悦/兴奋等），兴奋等），表现人物表现人物思想品质，刻画人物思想品质，刻画人物性格，推动性格，推动情节发展。情节发展。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用细节描写：细节描写的作用如下：细节描写：细节描写的作用如下：某一细节刻画人物某一细

10、节刻画人物性格性格追求追求爱好爱好典型的细节可以深化主题。典型的细节可以深化主题。典型的细节可以推动情节的发展典型的细节可以推动情节的发展营营造一种造一种氛围。氛围。典型细节可以渲染典型细节可以渲染时代气氛地方时代气氛地方特色特色营造营造典型的环境，渲染人物典型的环境，渲染人物心情心情心理活动。心理活动。三、环境描写的作用 小说的环境包括社会环境和自然环境，小说的环境包括社会环境和自然环境，常见的题型就是常见的题型就是:指出自然环描写的作用。指出自然环描写的作用。答题策略面对这种题型，我们可从五方面进行面对这种题型，我们可从五方面进行思考思考：交代故事发生的时间、地点。交代故事发生的时间、地点

11、。暗示社会环境，揭示社会本质特征。暗示社会环境，揭示社会本质特征。揭示人物揭示人物_心境。心境。渲染了渲染了_气氛。气氛。推动情节的发展，为下文推动情节的发展，为下文_情节作情节作铺垫。铺垫。附：环境描写的作用：附：环境描写的作用：交代故事发生的时间地点；交代故事发生的时间地点；暗示暗示社会环境（背景、习俗、思想观念社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等）；以及人与人之间的关系等）；渲染渲染气氛，烘托人物气氛，烘托人物心境，表现人心境，表现人物物身份、地位、性格或者心理；身份、地位、性格或者心理；渲染渲染气氛、奠定气氛、奠定情感基调；借景抒情感基调；借景抒情情渲染渲染气氛、为气氛

12、、为情节作铺垫、推动情情节作铺垫、推动情节发展，突出小说主题。节发展，突出小说主题。揭示或深化主旨揭示或深化主旨。四、作品主题的挖掘。常见的题型是：常见的题型是：找出体现小说主题的句子（或用自找出体现小说主题的句子（或用自己的话概括作品的主题）；己的话概括作品的主题）；读了全文后，文章让你明白了什么读了全文后，文章让你明白了什么道理（本文对你有何启迪？谈谈你的道理（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体一点体 会）；会）；结合全文主题，谈谈你对某一句话结合全文主题，谈谈你对某一句话（某一个问题）的理解或看法。（某一个问题）的理解或看法。答题策略答题策略一是从一是从小说的情节小说的情节和和人物形象人物

13、形象入手；入手；二是二是联系联系作品的时代背景作品的时代背景及及典型的环境典型的环境描写描写，认识人物形象的思想性格上所打认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把握住人物形象所折射上的时代烙印，把握住人物形象所折射出的时代特征出的时代特征达到揭示小说主题的达到揭示小说主题的目的；目的；三是从小说的三是从小说的精巧构思中精巧构思中把握作品的主把握作品的主题题 2、解题思路：、解题思路：从小说的情节和人物形象入手；联系作品从小说的情节和人物形象入手；联系作品的时代背景及典型的环境描写，认识人物的时代背景及典型的环境描写，认识人物形象的思想性格上所打上的时代烙印，把形象的思想性格上所打上的时代烙

14、印，把握住人物形象所折射出的时代特征握住人物形象所折射出的时代特征达达到揭示小说主题的目的；从小说的精巧构到揭示小说主题的目的；从小说的精巧构思中把握作品的主题。思中把握作品的主题。3、答题格式：、答题格式：小说通过描绘小说通过描绘故事情节，暗示了故事情节，暗示了，刻，刻画了画了，抒发了，抒发了(呼吁呼吁)五、精妙技巧的捕捉 捕捉精妙技巧的题型主要有三种：捕捉精妙技巧的题型主要有三种：文中运用了什么文中运用了什么表现方法表现方法（细节描写、（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；巧合等）以及用它塑造形象时所起的作

15、用；文中特有的文中特有的表达方式表达方式（记叙、（记叙、描写描写、说、说明、明、议论、抒情议论、抒情）是如何为作者表情达意）是如何为作者表情达意服务的服务的在在语言运用上有何特点语言运用上有何特点（例如：语言精（例如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样、修辞），象、词语丰富而多样、修辞），给读者提给读者提供哪些艺术审美情趣。供哪些艺术审美情趣。1.常见题型常见题型文中运用了什么表现方法（细节描写、文中运用了什么表现方法（细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念、巧合等）以及用它塑造形象时所起的

16、作用；巧合等）以及用它塑造形象时所起的作用；文中特有的表达方式（记叙、描写、文中特有的表达方式（记叙、描写、说明、议论、抒情）是如何为作者表情达说明、议论、抒情）是如何为作者表情达意服务的；意服务的；在语言运用上有何特点（如：语言精在语言运用上有何特点（如：语言精炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形炼、句式整齐而有节奏感、用词准确而形象、词语丰富而多样），给读者提供哪些象、词语丰富而多样），给读者提供哪些艺术审美情趣。艺术审美情趣。2.解题思路解题思路在解答这类题目的过程中要注在解答这类题目的过程中要注意使用术语意使用术语附附：表达方式表达方式描写的角度（直接描写、间接描写）描写的角度（直接描

17、写、间接描写）人称运用（第一、第二人称的妙处）人称运用（第一、第二人称的妙处）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达感情，第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达感情，给读者以真实生动之感。给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。的抒情性和亲切感，便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。活自由。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接

18、受服务的费用明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、明确各种描写的特点和作用（外貌、语言、心理、行动、细节、环境。心理、行动、细节、环境。)人物肖像、动作人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。性格特征。人物对话描写、心理描写、细节描人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。一种特殊的效果。白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见白描：纯用线条勾画，不加渲染烘托。以小见大

19、，寥寥几笔勾勒出画面，表现了大，寥寥几笔勾勒出画面，表现了性格、性格、主主题。题。景物描写：梳理描写的层次，如远近、动静、景物描写：梳理描写的层次，如远近、动静、高低或者视觉、听觉、嗅觉等高低或者视觉、听觉、嗅觉等经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用作用：从作用：从的角度具体描写的角度具体描写自然风光，营造自然风光，营造一种一种气氛，烘托人物气氛，烘托人物的的情感和思想。情感和思想。不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）不同顺序的作用（顺叙、倒叙、插叙）结构方式（前后照应、创造悬念、埋下伏结构方式（前后照

20、应、创造悬念、埋下伏笔、总结上文、点题）笔、总结上文、点题）表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺表现手法（烘托、象征、衬托、对比、铺垫、欲抑先扬、先抑后扬垫、欲抑先扬、先抑后扬）（4）语言辞格：描绘类（生动形象）语言辞格：描绘类（生动形象）比比喻、比拟、夸张，喻、比拟、夸张，结构类（强调突出）结构类（强调突出）对偶、排比、反复对偶、排比、反复语气类（增强语气）语气类（增强语气）反问、设问。反问、设问。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3、答题格式：、答题格式：小说用了小说用了方法，表达了方法，表达了

21、内容，有内容，有效果或作用（结合具体语句加以说效果或作用（结合具体语句加以说明此种写作技巧的一般表达效果）明此种写作技巧的一般表达效果）（六）品味语言特色（六）品味语言特色1.常见题型：常见题型：某一词语在文中如何理解？某一词语在文中如何理解？某句在文中的含义是什么？有什么作用某句在文中的含义是什么？有什么作用？3.解题思路：从三方面入手：解题思路：从三方面入手：注意鉴赏人物语言的个性特色，以语注意鉴赏人物语言的个性特色，以语言分析人物性格。言分析人物性格。抓住关键词去品味语言的丰富内涵。抓住关键词去品味语言的丰富内涵。鉴赏作者运用语言的风格。鉴赏作者运用语言的风格。经营者提供商品或者服务有欺

22、诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3、答题格式：、答题格式：XX词语词语(句子句子)，写了，写了，表现了，表现了附：常用术语：附：常用术语：语言特点，如准确、简练、生动、形象语言特点，如准确、简练、生动、形象语言风格，如幽默风趣、辛辣、自然、语言风格，如幽默风趣、辛辣、自然、简明、典雅庄重、含蓄凝练简明、典雅庄重、含蓄凝练（七）开头、结尾、题目七）开头、结尾、题目常用的开头方法常用的开头方法1、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行、设疑法（悬念法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。文过程中或结尾才回答疑问。作用：

23、作用：引起读者的思考，吸引读者把小说引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。读下去。造成悬念，引出下文的造成悬念，引出下文的情节。情节。突出人物形象。突出人物形象。揭示小说的主题。揭示小说的主题。2、写景法。、写景法。作用：交代故事发生的环境、渲染作用：交代故事发生的环境、渲染气氛、气氛、烘托人物烘托人物心情。心情。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用常用的结局常用的结局1、分析出人意料的结局。好处：分析出人意料的结局。好处：内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，内容上，它使平淡的故事情节陡然生出波澜

24、，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。如项链。人心的力量。如项链。结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又结构上，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。在情理之中。如项链，直到结尾才点出是假的，但前面如项链，直到结尾才点出是假的，但前面以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项以作了埋伏。如借项链时主人一口答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。不值钱的。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的

25、费用2、分析令人伤感的悲剧结局。分析令人伤感的悲剧结局。从主题上看，能更好地深化主题。从主题上看，能更好地深化主题。如如药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示药华小栓、夏瑜的死（悲剧）揭示了辛亥革命的不彻底性了辛亥革命的不彻底性-没有发动群众。没有发动群众。从表现人物性格看，能更好地塑造人物从表现人物性格看，能更好地塑造人物性格。性格。如如药写华小栓吃了人血馒头后的死，药写华小栓吃了人血馒头后的死，突现了群众（华老栓）的愚昧性格。突现了群众（华老栓）的愚昧性格。这种结局令人感动，令人回味，引人思这种结局令人感动，令人回味，引人思考。考。如如杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘杜十娘怒沉百宝箱，杜十娘的死，引起读者

26、思考死的原因的死，引起读者思考死的原因经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3、分析令人喜悦的大团圆结局。分析令人喜悦的大团圆结局。从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了从表达效果看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性从主题上看，这样的结局凸显

27、出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。愿望。4、分析戛然而止，留下空白的结尾。分析戛然而止，留下空白的结尾。留下了留下了“空白空白”给读者想象，让读者进行艺术给读者想象，让读者进行艺术再创造。再创造。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用附：评价小说结尾常用术语附：评价小说结尾常用术语卒章显志、斗转直下、深化主题、拓深内涵、卒章显志、斗转直下、深化主题、拓深内涵、余音绕梁等余音绕梁等小说标题的作用小说标题的作用1、题型：小说的标题如何理解？有何

28、作用？、题型：小说的标题如何理解？有何作用？小说以小说以“”为标题的原因或以为标题的原因或以“”为标题为标题(题目题目)的深层意蕴。的深层意蕴。2、解题思路：要从、解题思路：要从“情节、人物、主题情节、人物、主题”这三这三个方面来结合文本具体分析个方面来结合文本具体分析3、答题模式：一是具体的意思（文中具体的、答题模式：一是具体的意思（文中具体的XX）二是与主题相关的意思。二是与主题相关的意思。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用4、常见的作用有：、常见的作用有：.设置了悬念。设置了悬念。.标题就是小说的线索。标题就是小说的线索。.为塑造和突出人物形象服务。为塑造和突出人物形象服务。.推动情节的发展或推动故事情节的转折，推动情节的发展或推动故事情节的转折，化解人物矛盾冲突。化解人物矛盾冲突。.突出突出主题，一语双关（解说其含义），主题，一语双关（解说其含义），对主题的表现起画龙点睛的作用。对主题的表现起画龙点睛的作用。所有的技巧正如武术里的招式，是初学者入门的必备，当学生的理解能力真正提高之时，这些技巧便是多余。现在的阅读理解大部分的题考查对内容的理解，知识性的题目越来越少，还要着力于阅读理解水平的真正提高。