定揭开货币的神秘面纱.ppt

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1、股市上涨欣喜万分股市上涨欣喜万分 交交易易失失败败极极度度沮沮丧丧 究竟是什么让究竟是什么让他们神情不一，他们神情不一，情绪不同情绪不同?股票上涨欣喜万分股票上涨欣喜万分 交不起学费而神情苦恼交不起学费而神情苦恼 拿到工资开怀大笑拿到工资开怀大笑 莎士比亚在莎士比亚在雅典的卡门雅典的卡门中借主人公卡门之口说：中借主人公卡门之口说：“金子！金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！这东西，只这一点点，就可这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变尊贵的，老

2、人变成少年，懦夫变成勇士。成勇士。”第一课 神奇的货币第一框第一框 揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱第一课第一课 神奇的货币神奇的货币总览知识体系总览知识体系神神奇奇的的货货币币揭揭开开货货币币的的神神秘秘面面纱纱商品商品货币货币含义：用于含义：用于 的劳动产品的劳动产品基本属性：基本属性：和和产生：商品交换发展到一定阶段的产物产生：商品交换发展到一定阶段的产物含义：从商品中分离出来固定地充当含义：从商品中分离出来固定地充当 的商品的商品本质：本质：基本职能：基本职能：交换交换使用价值使用价值价值价值一般等价物一般等价物一般等价物一般等价物价值尺度和流通手段价值尺度和流通手段纸币纸币含义：

3、由含义：由 发行发行的、强的、强 制使用的价值符号制使用的价值符号优点：制作成本低，易于保管、携带优点：制作成本低，易于保管、携带和运输和运输发行规律：纸币的发行量要以发行规律：纸币的发行量要以 为限度为限度国家（或某些地区）国家（或某些地区）流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量神神奇奇的的货货币币揭揭开开货货币币的的神神秘秘面面纱纱注意：国家对纸币的注意：国家对纸币的有权有权决定纸币的发行量、种类、决定纸币的发行量、种类、面值面值；无权无权决定纸币的购买力和实际需求量。决定纸币的购买力和实际需求量。学习目标一、一、商品商品的的含义及其基本属性含义及其基本属性 二、二、货币货币的产的产生、

4、本质和基本职能，价格、生、本质和基本职能，价格、纸币。纸币。三、三、流通中实际需要的货币量公式；通货膨流通中实际需要的货币量公式；通货膨胀的含义。胀的含义。超市里待超市里待售的饮料售的饮料自然界存自然界存在的空气在的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么你认为下列哪些是商品？为什么？分析分析1.1.商品的含义和基本属性商品的含义和基本属性（1 1）商品是用于交换的劳动产品。）商品是用于交换的劳动产品。（2 2）商品具有使用价值和价值两个）商品具有使用价值和价值两个基本属性。基本属性。使用价

5、值使用价值不同不同价值量相同价值量相同 A A 商品为什么要交换？商品为什么要交换？B B 商品为什么可以实现交换？商品为什么可以实现交换？商品的两个基本属性提示：任何商品都是使用价提示：任何商品都是使用价值值和价和价值值的的统统一体。一体。商品的使用价商品的使用价值值是价是价值值的物的物质质承担者。但生承担者。但生产产者和者和消消费费者不能同者不能同时时占有商品的价占有商品的价值值和使用价和使用价值值，生，生产产者者为为了了实现实现商品的价商品的价值值，必，必须让须让渡使用价渡使用价值值；购买购买者者为为了了获获得使用价得使用价值值，必，必须须支付价支付价值值。“315”消费者权益日到来之际

6、，记者曝光消费者权益日到来之际，记者曝光了一批不法分子对冬虫夏草、燕窝、藏红花了一批不法分子对冬虫夏草、燕窝、藏红花等名贵药材造假的行为。这些假冒伪劣等名贵药材造假的行为。这些假冒伪劣“药药材材”A、是商品，因为它凝结着无差别的人类劳动、是商品，因为它凝结着无差别的人类劳动B、是商品，因为它是使用价值和价值的统一、是商品，因为它是使用价值和价值的统一体体C、不应成为商品，因为它不具备相应的使用、不应成为商品，因为它不具备相应的使用价值价值D、不应成为商品，因为它不是用来交换的劳、不应成为商品，因为它不是用来交换的劳动产品动产品C物品、劳动产品、商品的区别2.2.货币的产生与本质货币的产生与本质

7、 市场模拟：教材市场模拟：教材P4-P4-自主探究自主探究 据记载，中世纪时有位欧洲人到非洲土著据记载，中世纪时有位欧洲人到非洲土著部落去猎财，当他想回国时必须弄只部落去猎财，当他想回国时必须弄只小船小船。他。他用自己的用自己的缝衣针缝衣针换了换了象牙象牙，用象牙换了，用象牙换了罗纱罗纱，最后用最后用罗纱罗纱换了只换了只小船小船。可是时间已经过去的。可是时间已经过去的半年。半年。问题一：商品交换发展到一定阶段为何会出现一般等价物？问题二：贵金属为何能够固定充当一般等价物？让更多的人都让更多的人都成交的方法何成交的方法何在？在？把自己的东西换成市场上把自己的东西换成市场上大家都乐意接受大家都乐意

8、接受的商品的商品，然后再用这种商品去换回自己所需要，然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。的东西。自己的东西自己的东西自己所需自己所需要的东西要的东西大家都乐大家都乐意接受的意接受的商品商品以以一般等价物一般等价物为为媒介的商品交换媒介的商品交换1.物物交换成功的前提是双方都需要对方的产品，一般等价物克服了物物交换的缺点。一般等价物的缺点：一般等价物的缺点：不同地区、不同时期的充当一般等价物的不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展；商品不同，限制商品经济的进一步发展；这些东西往往体积大、价值小、不便携带这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等储藏

9、、不易分割等等 最后，一般等价物集中在贵金属最后，一般等价物集中在贵金属金、银金、银 上上体积小、价值大、易于分体积小、价值大、易于分割、便与携带等优点。割、便与携带等优点。当一般等价物固定在金银时当一般等价物固定在金银时货币货币产生产生一、货币的本质一、货币的本质1、货币的产生发展过程、货币的产生发展过程商品与货币不是同时产生的，货币商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。是商品交换发展到一定阶段的产物。物物物物交换交换一般等价物为媒一般等价物为媒介的商品交换介的商品交换以货币为媒介以货币为媒介的商品交换的商品交换出出现现在在原原始始社社会会末末期期，前前提提是是交交换

10、换双双方方都都需需要要对对方方的的商商品品。用用以以表表现现其其他他一一切切商商品品的的价价值值，充充当当商商品品交交换换的的媒媒介介。（如如牲牲畜畜、贝贝壳壳、布布匹匹等等。）从从商商品品中中分分离离出出来来固固定定地地充充当当一一般般等等价价物物的的商商品品。货货币币产产生生 （1 1）产生）产生:商品与货币不是同时产生的，商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产货币是商品交换发展到一定阶段的产物。物。货币的出现要比商品晚得多。货币的出现要比商品晚得多。（2 2）含义）含义:货币货币是指从商品中分离是指从商品中分离出来出来 固定地固定地充当充当一般等价物一般等价物的的商品

11、商品。（3 3）本质）本质:货币的货币的本质本质是是一般等价物。一般等价物。2.2.货币的产生与本质货币的产生与本质2、货币固定的充当一般等价物与它出现之前的一、货币固定的充当一般等价物与它出现之前的一般等价物的区别是（般等价物的区别是（）A、以前的是商品，现在的不是商品、以前的是商品，现在的不是商品B、以前的是不固定的，现在的是固定的、以前的是不固定的，现在的是固定的C、以前的是固定的，现在的是不固定的、以前的是固定的，现在的是不固定的D、以前的体现人与人的关系，现在的则不体现、以前的体现人与人的关系，现在的则不体现1、马克思说：、马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然金银天然不是货币，但

12、货币天然是金银。是金银。”这说明（这说明（）A、金银最适宜充当一般等价物、金银最适宜充当一般等价物B、金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品、金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品C、作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的、作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的D、金银是商品交换历史过程的产物、金银是商品交换历史过程的产物AB3、（双选）、（双选）货币与其他一般等价物的共同点是（货币与其他一般等价物的共同点是（）A、都是商品，都是价值与使用价值的统一、都是商品，都是价值与使用价值的统一B、都能表现其他一切商品的价值、都能表现其他一切商品的价值C、在任何地方都一样、在任何地方都一样D、二者的

13、本质是有区别的、二者的本质是有区别的A、B200000.007999.00问题一：汽车的价格是问题一：汽车的价格是200000元元,电脑的价格是电脑的价格是7999元元,货币执行什么职能？货币执行什么职能？问题二：问题二：.如果花钱购买了汽车和电脑，货币执如果花钱购买了汽车和电脑，货币执行了什么职能？行了什么职能？（4）特点：特点：（1）价值尺度价值尺度:（2）原因：原因：（3）价格：价格：货币执行价值尺度职能时，并货币执行价值尺度职能时，并并不需要现实的货币，只需要并不需要现实的货币，只需要观念上观念上的货币。的货币。货币作为表现和衡量其他货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。一切商

14、品价值大小的职能。货币能够成为价值尺度，是由货币能够成为价值尺度，是由于货币本身是商品，有价值。于货币本身是商品，有价值。通过一定数量的货币表现通过一定数量的货币表现出来的商品价值。出来的商品价值。1 1、货币具有、货币具有价值尺度价值尺度的基本职能的基本职能（1）流通手段流通手段:（2）商品流通：商品流通：（3）特点：特点：货币执行流通手段职能时，只能用货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。现实的货币，不能用观念上的货币。货币充当商品交换媒介的职能。货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。2 2、货币具有、货币具有流通手段流通手段的

15、基本职能的基本职能1、（、（2010年高考年高考安徽卷安徽卷1）在）在“商品商品货币货币商品商品”的流通过程中，的流通过程中，“商品商品货币货币”阶段的变阶段的变化化“是商品的惊险的跳跃。是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明A.商品生产者要生产适销对路、质量上乘的商品。商品生产者要生产适销对路、质量上乘的商品。B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值价值C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币D.回避作

16、为一般等价物在物物交换中起决定作用回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用【解析解析】A 本题考查考生对商品属性的理解运用能力。本题考查考生对商品属性的理解运用能力。因为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现因为商品生产者只有把商品卖出去，才能实现“商品商品货货币币”的转化，实现商品的价值；否则，商品生产者就会赔的转化，实现商品的价值；否则，商品生产者就会赔本、破产，故本、破产，故A项正确。项正确。B、C、D不符合题意。不符合题意。名称名称交换交换方式方式公式公式产生产生时间时间特点特点物物物物交换交换商品商品流通流通物与物物与物的直接的直接交换交换商品商品商品商品WW货币产货币产生前就生前就存

17、在存在买和卖同买和卖同时进行，时进行，双方满意双方满意就可成交就可成交以货币以货币为媒介为媒介的商品的商品交换交换商品商品货币货币商品商品WGW货币货币产生产生后后买卖在时买卖在时间和空间间和空间上都是分上都是分离的离的物物交换和商品流通的区别物物交换和商品流通的区别比较：价值尺度和流通手段价值尺度流通手段含义表现和衡量其他一切商品价值大小的职能充当商品交换媒介的职能原因货币本身是商品，有价值与一切商品交换表现形式观念上的货币现实上的货币其他价值与价格的关系：价值是价格的基础、价格是价值的货币表现以货币为媒介的商品交换叫商品流通(3)货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币（3 3）货币的

18、一般职能）货币的一般职能A A。贮藏手段。贮藏手段 一般说来，此时的货币应是一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（如金银条块等）。足值的金属货币（如金银条块等）。B B。支付手段。支付手段 货币执行支付手段的职能是随货币执行支付手段的职能是随着着商品赊帐买卖的产生而出现的商品赊帐买卖的产生而出现的。货币可用于支。货币可用于支付付债务、地租、利息、税款、工资债务、地租、利息、税款、工资等。等。C C。世界货币。世界货币 在很长的历史时期时间内，只在很长的历史时期时间内，只有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，有贵金属金银充当世界货币。现在，某些纸币，如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界

19、货如美元、日元、欧元、英镑等，也具有了世界货币的职能。币的职能。在世界市场上购买外国商品，支付国在世界市场上购买外国商品，支付国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。转移。支付手段和流通手段的区别？支付手段和流通手段的区别？流通手段：流通手段：“一手交钱，一手交货一手交钱，一手交货”。支付手段：支付手段：先给钱后给货先给钱后给货 或者先给或者先给货后给钱。货后给钱。小小 结结:二者最大的区别在于货币的支二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。付与商品转让是否同时、同步实现。l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂

20、财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币小张在商店购买一件打折商品，原标价为人民币小张在商店购买一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付元，实际支付40元。在这次购买活动元。在这次购买活

21、动 中，中，“40元元”执行的货币职能是执行的货币职能是 （）A.支付手段支付手段 B.流通手段流通手段 C.价值尺度价值尺度 D.贮藏手段贮藏手段 答案答案B.：错因分析：错因分析 题干中有题干中有“支付支付”二字，二字，所以此题容所以此题容 易误选易误选A。实际上题干中的关键词是。实际上题干中的关键词是“购买活动购买活动”，而购买活动中货币执行的是流通而购买活动中货币执行的是流通手段职能。手段职能。例例2(2011北京市丰台区北京市丰台区)团购日益成为人团购日益成为人们喜爱的购物方式，团购的商品从数码产品到服们喜爱的购物方式，团购的商品从数码产品到服装、美食装、美食内容极其丰富，而最让人动

22、心的是内容极其丰富，而最让人动心的是实惠的团购价。在这里，团购价是货币在执行实惠的团购价。在这里，团购价是货币在执行_的职能。的职能。()A流通手段流通手段B.价值尺度价值尺度C.支付手段支付手段D.交换手段交换手段解析解析B.团购价只需要观念上的货币，不团购价只需要观念上的货币，不需要实实在在的货币，故团购价是货币在执行价需要实实在在的货币，故团购价是货币在执行价值尺度的职能，值尺度的职能，B切题，答案选切题，答案选B。无论流通手段。无论流通手段还是支付手段都需要实实在在的货币，同时货币还是支付手段都需要实实在在的货币，同时货币也没有交换手段的职能，故排除也没有交换手段的职能，故排除A、C、

23、D。小李从网上成功小李从网上成功预订预订了一了一张张上海世博会指定上海世博会指定日普通票，确日普通票，确认购买资认购买资格后，即从其提供的格后，即从其提供的VISA卡扣除卡扣除门门票票费费用。用。VISA卡在卡在结结算方式中算方式中()执执行价行价值值尺度尺度职职能能 是是观观念中的念中的货币货币执执行流通手段行流通手段职职能能 是是现实现实的的货币货币A B C D解析解析要结算就不能是观念上的货币，必须要结算就不能是观念上的货币，必须是现实的货币，故是现实的货币，故切题，切题，不切题，答案不切题，答案选选C。答案答案C完好的铸币完好的铸币流通中磨损不足值的货币不足值的货币铸币的名义含量铸币

24、的名义含量实际的含量实际的含量预 示某种东西某种东西代替代替足值的货币足值的货币执 行流通手段的职能流通手段的职能纸币产生纸币产生纸币是随着商品交纸币是随着商品交换的发展，在铸币换的发展，在铸币的基础上产生的的基础上产生的三、三、纸纸币币三、纸币的产生及其本质三、纸币的产生及其本质1、纸币的、纸币的产生过程产生过程金银条块金银条块(足值）足值）足值的足值的铸币铸币不足值的不足值的铸币铸币纸币纸币2、纸币的、纸币的含义含义：国家有权发行纸币，但不可以任意发国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。货币量为限度。由由国

25、家（或某些地区）国家（或某些地区）发行发行的、的、强制强制使用的使用的货币符号货币符号。（或说。（或说价值符号价值符号）（3）本质-价值符号：纸币本身没有其票面代表的价值；纸币只代替金属货币执行流通手段和支付手段等职能(注意:纸币不是商品)（4）纸币的面值）纸币的面值（面额（面额）纸币的购买力纸币的购买力（纸币代（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）表的价值，或者实际能购买商品的能力）一般来说，一般来说，通货膨胀时通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购大于纸币的购买力；买力；通货紧缩时通货紧缩时，纸币升值，纸币纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。的面值小于纸币

26、的购买力。国家可以规定纸币的面国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。值，但不能决定纸币的购买力。“货币只是当作自己的符号来执行职能，货币只是当作自己的符号来执行职能，也能够由符号来代替也能够由符号来代替”这一论断主要这一论断主要说明了（）说明了（）纸币是没有价值观念的货币纸币是没有价值观念的货币纸币能够充当衡量商品价值尺度的职纸币能够充当衡量商品价值尺度的职能能纸币能代替金属货币行使流通手段的纸币能代替金属货币行使流通手段的职能职能纸币是国家发行强制使用的价值符号纸币是国家发行强制使用的价值符号根据统计部的资料，平均来说，根据统计部的资料，平均来说，在在1985年用年用100元能够买

27、到的消费元能够买到的消费品，到品，到2010年人均需要年人均需要450元才能元才能买到，上述材料说明（买到，上述材料说明（）A人民币代表的黄金数量在减少人民币代表的黄金数量在减少市场上消费品的供给在减少市场上消费品的供给在减少物价水平高低对消费水平高低有物价水平高低对消费水平高低有影响影响人民币购买力在不断提高人民币购买力在不断提高注意：国家对纸币的注意：国家对纸币的有权有权决定纸币的发行量、种类、决定纸币的发行量、种类、面值（面面值（面额）额）无权无权决定纸币的购买力和实际需求量。决定纸币的购买力和实际需求量。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的

28、发行量要以流通中所需要的货币量为币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。限度。纸币的购买力跟纸币的发行量，经济发纸币的购买力跟纸币的发行量，经济发展状况密切相关。展状况密切相关。纸币的实际需求量受货币流通规律支配。纸币的实际需求量受货币流通规律支配。？货币能够与一切商品相交换，表货币能够与一切商品相交换，表现其他一切商品的价值。那么，是不现其他一切商品的价值。那么，是不是意味着流通中的货币越多越好呢？是意味着流通中的货币越多越好呢？提示：提示：商品流通中实际需要的货币量是受商品流通中实际需要的货币量是受货币货币流通规律流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需支配的，在一定时期内，流通中

29、所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。通速度成反比。流通中流通中所需要所需要的货币的货币量量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数 有同学说，为了使人们有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做鼓起来，生活富起来，这样做行吗？行吗？议一议议一议3737年可买年可买4545年可买年可买4848年年8 8月月1919日可买日可买大米大米3 3粒粒1

30、937194919371949年国民党统治时期，国民党政年国民党统治时期，国民党政府府滥发纸币滥发纸币，100100元的购买力发生了很元的购买力发生了很大的变化，如图所示：大的变化，如图所示：流通中流通中所需要所需要的金属的金属货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数(5).(5).纸币的发行量规律：纸币的发行量规律：纸币的发行量必须要以纸币的发行量必须要以流通中所需流通中所需要的货币量要的货币量为限度。为限度。纸币发行量纸币发行量过多过多，就会引发，就会引发通货膨胀通货膨胀；纸纸币发行量过少，就会

31、引发币发行量过少，就会引发通货紧缩通货紧缩。100万亿元万亿元钢笔钢笔1010元一支元一支纸币纸币的发行量的发行量流通中所需流通中所需货币量货币量二者关系二者关系100100万亿元万亿元200200万亿元万亿元100100万亿元万亿元钢笔钢笔1010元一支元一支钢笔钢笔1010元一支元一支钢笔钢笔2020元一支元一支=1:11:1 1:0.51:0.51 1元纸币元纸币买买1 1元商品元商品1 1元纸币买元纸币买0.50.5元商品元商品纸币贬值纸币贬值、通货膨胀、通货膨胀表现为社会需求不足、表现为社会需求不足、物价水平下跌，常伴随经济物价水平下跌，常伴随经济衰退出现的现象衰退出现的现象。通货紧

32、缩通货紧缩纸币贬值、物价上涨的纸币贬值、物价上涨的现象。纸币发行量超过流通现象。纸币发行量超过流通中的实际需要量是导致此现中的实际需要量是导致此现象原因之一。象原因之一。探究：探究：针对以上二种经济现象，国家针对以上二种经济现象，国家相对应采取什么样的相对应采取什么样的财政政策和货财政政策和货币政策币政策？紧缩性的紧缩性的财政政策和货币政策财政政策和货币政策扩张性扩张性（积极）的（积极）的财政政策和货币政策财政政策和货币政策通货膨胀通货膨胀通货膨胀和通货紧缩含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现经济运行中出现的全面、持续的的全面、持续的物价上涨的现象。物价上涨的现象。物价上涨，纸币贬物价上涨，

33、纸币贬值，购买力下降，值，购买力下降，人民生活水平降低，人民生活水平降低，社会经济生活持续社会经济生活持续混乱。混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，与通货膨胀相反，表现为物价全面表现为物价全面持续下跌，通常持续下跌，通常伴随着经济衰退伴随着经济衰退出现。出现。物价下降，影响投物价下降，影响投资者的信心和居民资者的信心和居民的消费心理，对经的消费心理，对经济的长远发展不利。济的长远发展不利。例例3(2011安徽文安徽文综综)假假设设一年内某国待售一年内某国待售商品的价格商品的价格总额为总额为10000亿亿元，元，货币货币流通速度一流通速度一年年为为4次，同期中央次，同期中央银银行行发发行行纸币纸币50

34、00亿亿元。若元。若其他条件不其他条件不变变，此种情况会引起，此种情况会引起该该国商品国商品()A价价值值量降低量降低 B价价值值量提高量提高C价格下跌价格下跌 D价格上价格上涨涨答案答案D(2011南京三模南京三模)某国某国2010年全社会待售商品年全社会待售商品总总量是量是5000亿亿件，平均价格水平是件，平均价格水平是8元，年内元，年内1元元货币货币流通次数流通次数为为5次。那么次。那么该该国国货币发货币发行量行量应为应为_亿亿元；如果元；如果该该国国实际发实际发行了行了16000亿亿元元纸币纸币，这这可能会引起可能会引起_。()A8000通通货货膨膨胀胀 B8000通通货紧缩货紧缩C1

35、6000通通货紧缩货紧缩 D16000通通货货膨膨胀胀答案答案A二、货币的基本职能二、货币的基本职能三、纸币三、纸币1.出现的必然性出现的必然性3.发行量发行量2.含义含义小结小结一、货币的本质一、货币的本质4.通货膨胀和通货紧缩通货膨胀和通货紧缩5.电子货币电子货币1.商品商品（含义、两个基本属性）（含义、两个基本属性）2.货币的产生及其本质货币的产生及其本质1.价值尺度价值尺度（含义、价格、观念上的货币）（含义、价格、观念上的货币）2.流通手段流通手段（含义、商品流通、现实货币）（含义、商品流通、现实货币）3.其他职能其他职能（贮藏手段、支付手段、（贮藏手段、支付手段、世界货币）世界货币）

36、巩固练习巩固练习1、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，、金银固定地充当一般等价物之后，在商品交换中，作为商品流通的工具或手段的是作为商品流通的工具或手段的是A。货币。货币B。一般等价物。一般等价物C。价格。价格D。交换价值。交换价值2、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是、关于商品和货币的关系，下列说法中正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商品交换长期货币是商品交换长期发展的产物发展的产物货币是一个历史范畴，商品是一个永恒货币是一个历史范畴，商品是一个永恒的概念的概念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商货币是一种特殊的商品品A、B、C、

37、D、AC“卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔卖得鲜鱼百二钱，籴粮炊饭放归船。拔来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。来湿苇难烧着，晒在垂杨古岸边。”读郑读郑板桥的板桥的渔家渔家，回答：，回答：3 3“拔来湿苇难烧着拔来湿苇难烧着”中的中的“芦苇（芦苇（）A A不是商品，因为烧不着不是商品，因为烧不着 B B是商品，因为它是劳动产品是商品，因为它是劳动产品 C C不是商品，因为没用于交换不是商品，因为没用于交换 D D不是商品，因为它是诗人的私有财产不是商品，因为它是诗人的私有财产 C4 4、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的、关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是关系，下列说法正

38、确的是 ()()A.A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能职能 B.B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能的职能C.C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.D.纸币的本质就是一般等价物纸币的本质就是一般等价物B为为缓缓解解通通货货紧紧缩缩，促促进进经经济济增增长长，中央要求适当增加货币供应量中央要求适当增加货币供应量.国家为什么要适当增加货币供应量？国家为什么要适当增加货币供应量？（1）流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量，同同商商品品的的价价格格总总额额成成正正

39、比比，同同货货币币的的流流通通速速度度成成反反比比。纸纸币币的的发发行行量量必必须须以以流流通通中中实实际际需需要要的的货货币币量量为为限限度度。适适应应待待售售商商品品数数量量的的增增加加，国国家家增增加加货货币币供供应应量量是必要的。是必要的。（2）在在通通货货紧紧缩缩的的情情况况下下，适适当当增增加加货货币币供供应应量，可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。量，可以促进社会经济的持续、快速、健康发展。（3）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，）纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货会引起纸币贬值，发生通货膨胀。因此，增加货币供应量必须是币供应

40、量必须是适当适当的，应保持人民币币值的的，应保持人民币币值的稳定。稳定。有价值的东西一定有使用价值；有使用价值有价值的东西一定有使用价值；有使用价值的东西不一定有价值。的东西不一定有价值。这是因为：商品是价值与使用价值的统一体，这是因为：商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，因此，有价值的使用价值是价值的物质承担者，因此，有价值的东西一定有使用价值；有使用价值的东西，如果东西一定有使用价值；有使用价值的东西，如果没有凝结人类的劳动，也不用于交换，它便不是没有凝结人类的劳动，也不用于交换，它便不是商品，因此也就没有价值。商品，因此也就没有价值。例例1(2011江苏卷江苏卷)某

41、公司向计算机个人用户提供某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务其提供的产品与服务()A属于公共物品属于公共物品B价值通过其他形式实现价值通过其他形式实现C使用价值不大使用价值不大 D未用于交换而没有价值未用于交换而没有价值解析解析 B。某公司之所以向计算机个人用户提供免费的某公司之所以向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，是为了使用户购买该公司的其他产安全和杀毒服务，是为了使用户购买该公

42、司的其他产品与服务，是为了该公司其他产品价值的顺利实现品与服务，是为了该公司其他产品价值的顺利实现。那么，这种免费提供的安全和杀毒服务的价值就通过那么，这种免费提供的安全和杀毒服务的价值就通过其他形式实现，故选其他形式实现，故选B。公司向社会提供的产品不属于公司向社会提供的产品不属于公共物品，公共物品，A项不正确。项不正确。C项认为免费产品的使用价值项认为免费产品的使用价值不大，没有依据。不大，没有依据。D项中的观点认为免费产品没有价值项中的观点认为免费产品没有价值也不正确也不正确(2010福建文福建文综综)福州至厦福州至厦门门高速高速铁铁路客运路客运专线专线(动车动车)开通后，福州的开通后，

43、福州的张张先生和李先生在先生和李先生在“乘坐乘坐动车动车还还是汽是汽车车前往厦前往厦门门”的的讨论讨论中，中，张张先生先生说说，我会，我会选择选择动车动车，虽虽然它的价格高一些，但速度快，用然它的价格高一些，但速度快，用时时少。少。李先生李先生说说，我会，我会选择选择汽汽车车，虽虽然它的速度没有然它的速度没有动车动车快，但价格低。由此可快，但价格低。由此可见见()A商品价格的商低受供求关系影响商品价格的商低受供求关系影响B商品价格的高低反映商品商品价格的高低反映商品质质量的量的优优劣劣C人人们选择们选择商品关注的是商品的有用性商品关注的是商品的有用性D人人们选择们选择商品关注的是使用价商品关注的是使用价值值与价与价值值的的统统一一D解析解析本题考查学生对商品的基本属性的理本题考查学生对商品的基本属性的理解。解。A与题干无关，故不选与题干无关，故不选A；B也与题干无关，也与题干无关，故不选故不选B；C只看到一方面，即关注商品的使用价只看到一方面，即关注商品的使用价值，忽略了人们选择商品还会关注商品的价值，值，忽略了人们选择商品还会关注商品的价值，故不选故不选C；D全面表述了材料中所体现的全面表述了材料中所体现的“速度速度”和和“价格价格”两个方面，即使用价值和价值两个方面。两个方面，即使用价值和价值两个方面。故选故选D。答案答案D