1.1勾股定理1.ppt
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1、1.1 1.1 探索勾股定理探索勾股定理(1)(1)八年级数学八年级数学毕达哥拉斯(公元前毕达哥拉斯(公元前572前前497年),古希年),古希腊著名的哲学家、数学腊著名的哲学家、数学家、天文学家家、天文学家.(一)新知引入(一)新知引入黑黑白白相相间间的的地地砖砖 相相传传两两千千多多年年前前,古古希希腊腊著著名名的的数数学学家家毕毕达达哥哥拉拉斯斯去去朋朋友友家家做做客客。在在宴宴席席上上,其其他他的的宾宾客客都都在在尽尽情情欢欢乐乐,只只有有毕毕达达哥哥拉拉斯斯却却看看着着朋朋友友家家的的方方砖砖地地发发起起呆呆来来。原原来来,朋朋友友家家的的地地是是用用一一块块块块直直角角三三角角形形
2、形形状状的的砖砖铺铺成成的的,黑黑白白相相间间,非非常常美美观观大大方方。主主人人看看到到毕毕达达哥哥拉拉斯斯的的样样子子非非常常奇奇怪怪,就就想想过过去去问问他他,谁谁知知,毕毕达达哥哥拉拉斯斯突突然然恍恍然然大大悟悟的的样样子子,站站起起来来,大大笑笑着着跑跑回回家家去去了了。原原来来,他他发发现现了了地地砖砖上上的的三三个个正正方形存在某种数学关系。方形存在某种数学关系。数学小故事数学小故事(一)新知引入(一)新知引入A AB BA AB BC CC C(二)(二)合作与交流合作与交流A的面的面积积(单单位位面积面积)B的面积的面积(单位单位面积面积)C的面积的面积(单位单位面积面积)图
3、图1图图2图图3 A、B、C 面面积积关系关系1124489918SA+SB=SCa2+b2=c2请你数一数图中正方形A、B、C各占多少个小格子?完成表格,探究规律。图图1 1图图2 2图图3 3直角三直角三角形三角形三边数量边数量关系关系图图2 2图图1 1A的面积的面积(单位面积)(单位面积)B的面积的面积(单位面积)(单位面积)C的面积的面积(单位面积)(单位面积)图图1图图2 A、B、C 面积面积关系关系169254913SA+SB=SCa2+b2=c2(二)合作与交流(二)合作与交流你还能数出图你还能数出图中正方形中正方形A A、B B、C C各占多少个各占多少个小格子吗?完小格子吗
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