音乐五上第3课《丰收锣鼓》PPT课件（上课用）.ppt

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 笛笛 子子在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 箫箫在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 管子管子在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么笙笙在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许

2、你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么唢唢 呐呐在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么丰收锣鼓用了下列民族打击乐器进行演奏，你认识丰收锣鼓用了下列民族打击乐器进行演奏，你认识他们吗？请在括号里标上乐器的名

3、称。他们吗？请在括号里标上乐器的名称。猜一猜猜一猜小锣小锣大锣大锣钹钹堂鼓堂鼓（）（）云锣云锣板鼓板鼓在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么音色：鼓音色：鼓在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.这段音乐有哪种乐器演奏？这段音乐有哪种乐器演奏？鼓鼓 、二胡、二胡 、钹、钹2.音乐的力度、速度、情绪、怎样？音乐的力度、速度、情绪、怎样？渐强渐强 、有力、有力 、速度快、速度快、情绪高涨、情绪高涨 3、让人联想到哪些情景？展现了一副热烈、欢腾，你追我赶热情欢欣的劳展

4、现了一副热烈、欢腾，你追我赶热情欢欣的劳动场面（锣鼓部分）节奏明快速度加快情绪更为动场面（锣鼓部分）节奏明快速度加快情绪更为高涨，尤其是最后的锣鼓部分情绪更为高涨。高涨，尤其是最后的锣鼓部分情绪更为高涨。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.这段音乐有哪几种乐器演奏？这段音乐有哪几种乐器演奏？二胡二胡 、唢呐、唢呐、笛子、笛子2.这段优美、轻快的音乐让我们感受这段优美、轻快的音乐让我们感受到人们在劳动时怎样的一种心情？到人们在劳动时怎样的一种心情？这一部分优美抒情，开始以吹管乐器奏出富有号召性的音调，继而转这一部分优美抒情，

5、开始以吹管乐器奏出富有号召性的音调，继而转入有弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性的旋律，表现了人们内心的喜悦，入有弦乐组和笛子先后演奏的歌唱性的旋律，表现了人们内心的喜悦，然后笛子以弹拨乐以轻快的节奏和跳跃的旋律抒发了人们在劳动时的然后笛子以弹拨乐以轻快的节奏和跳跃的旋律抒发了人们在劳动时的欢快心情。欢快心情。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.这段音乐有哪几种乐器演奏？这段音乐有哪几种乐器演奏？笛子、云锣笛子、云锣、二胡、二胡2.这段音乐和第一段音乐有什么不一样？这段音乐和第一段音乐有什么不一样？第一段音乐速度稍快，情绪高涨，

6、这一段音乐第一段音乐速度稍快，情绪高涨，这一段音乐速度缓慢旋律舒展柔美。速度缓慢旋律舒展柔美。3.这一段音乐描绘了怎样的意境？这一段音乐描绘了怎样的意境？音乐以笛子明亮的音色采用舒展柔美的旋律，音乐以笛子明亮的音色采用舒展柔美的旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣的柔和音色，展现出优美如画的田园景色，云锣的柔和音色，犹如阳光下水库的碧波粼粼。犹如阳光下水库的碧波粼粼。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.说说这段音乐的速度、力度、节说说这段音乐的速度、力度、节奏。奏。这段音乐的力度很强，节奏速度很快。这段音乐的力度很强，节奏

7、速度很快。2.这段音乐和本曲哪一段相同？这段音乐和本曲哪一段相同？和第一段相同，是第一段的再现。和第一段相同，是第一段的再现。3.这部分是全曲的高潮，音乐是如何表这部分是全曲的高潮，音乐是如何表现欢庆丰收的宏伟场面的？现欢庆丰收的宏伟场面的？一开始大锣鼓的打击乐奏出气势磅礴的音响。变化在一开始大锣鼓的打击乐奏出气势磅礴的音响。变化在再现了第一部分的旋律后打击乐又运用锣鼓表现紧张、再现了第一部分的旋律后打击乐又运用锣鼓表现紧张、急速、激烈场面。乐曲在快速、很强的演奏中结束。急速、激烈场面。乐曲在快速、很强的演奏中结束。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你

8、认为浪费这一点点算不了什么大家来小结大家来小结判断乐曲主题与表现内容？判断乐曲主题与表现内容？第一部分第一部分第二部分第二部分第三部分第三部分第四部分第四部分欢庆丰收的宏大场面欢庆丰收的宏大场面热闹欢腾，你追我赶的劳动场面热闹欢腾，你追我赶的劳动场面人们劳动时的喜悦心情人们劳动时的喜悦心情优美如画的田园景色优美如画的田园景色在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。伏尔泰2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。佚名3、在希望与失望的决斗

9、中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。普里尼4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。爱因斯坦5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。佚名6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。塞内加8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。恰普曼9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。朱熹10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨

10、碍我沿着这条路走下去。康德11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名13、立志不坚，终不济事。朱熹14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。武者小路实笃16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。但丁17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基18、功崇惟志，业广惟勤。佚名19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。雨果20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。黑格尔23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。乔贝利25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。罗洛梅27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。武者小路实笃28、有志者事竟成。佚名http:/