贵州省毕节市四年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷.docx

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1、贵州省毕节市四年级上学期语文期末教学质量检测试卷C卷姓名:班级: 成绩:一 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础运用(共7题；共56分)1. (8分)(2020五上重庆期末)给带点字选择正确读音。便宜(bidn pian) 间隔(jian jian) 强逼(qiang qiang) 削弱(xue xiao) 着力(zhu6 zhao) 直奔(ben ben) 2. (8分)判断下面的词语是否正确，改正错误的词语忘纪 花篮流住甜蜜3. (9分)根据解释写词语。抢着向前，唯恐落后。极言数量很多。心里迟疑，想走不走的样子。形容大声喘气的样子。好像什么

2、事情都没发生一样，很平静。自以为聪明而乱作主张，过高地估计自己，办事主观。4. (6分)根据意思写词语。面呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴非常疲劳，都不能忍受了。因营养不良脸上呈现出青黄色。形容吃东西又猛又急的样子。形容消瘦到了极点。5. （15分）我会根据课文内容填空，并照样子写句子。（1）我继续朝前走着，忽然 有一个小男孩。（2）忽然 6. （5分）按照课文内容连一连。看一看：连成一个什么图形？ 4年 今上力日4 二0。03 ,月T H7. （5分）（2018五下石林期末）我会按要求改写句子。只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老师对小红说：“我听不懂你在说什么？ ”（改为转

3、述句）巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）别人都完成了，我非完成它不可。（改为肯定句）同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？二、阅读理解（共1题；共20分）8. （20分）下面是课文未选取的我们家的男子汉片段，请阅读后完成练习。他把那泪珠儿拦碰疼了什么地“他哭起来眼泪很多。”这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时侯，他总是一忍再忍, 在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦，没答应他某一次要

4、求啦, 第2页共8页方啦，他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总 是说：“不痛，不痛。”甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下 来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：“你真臭啊！ ”这是他在 上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到 这句话时，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：“王安忆, 你真是一个好玩的大坏蛋。”这也是他在上海时，时常说我的一句话。(1

5、)根据选段内容，把题目补充完整。(2)当眼泪涌上来的时候，“他总是一忍再忍”，表现了他 的个性。(3)收到“我”写给他的信后，他的反应是怎样的？为什么有这样的反应？(4)说一说“他从不为一些无聊的小事哭”中“从不”这个词语的表达效果。三、语言表达(共1题；共5分)9. (5分)(2018三下云南期末)请你选择儿种动物，发挥想象，编一个童话故事。参考答案一、基础运用（共7题；共56分）【第1空】pian【第2空】jidn【第3空】qidng【第4空】xue【第5空】zhu6答案：1-1、【笨腔】b6n考占.字十 :拼音 /、 解析:母的区【分析】本眄主要考耽本课生字的孽握情况，学生应在理解的基础

6、上认读生字，正确读准字音.注意声调、声母、 别,平时注意多读多练.宓为:pi4n. jian. qiang, xue. zhu6、 bdn【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的 形音义结合起来.音障形或义交.答案：2-1、【第1空】纪一记流一留 考占.字形：充气雨衣P 八、【分析】“忘妃”改为“忘记”妃一记；“流住”改为“留r 流一留；“花篮、甜3r这两个词都没福.【点评】这道哭是同音字弄错，纪一记、流一留,平时读书，写作时要注意区别.解析：【第1空】争第S后【第2空】数不胜数【第3空】姗怀决【第4空】气喘吁吁【第5空】若

7、无其事答案：3-K【第6左】自作主张 考占.大自撤秘宙；词义；成语P 八、解析:【分析】争先恐后：抢着向前，唯恐S后.数不胜数:极言数量很多.犹豫不决：心里迟疑.想走不走的样子.气端吁吁：形 容大声喘气的样子.若无其事：好像什么事情都没发生一样,很平验.自作主张:自以为聪明而乱作主张,过高地估计自己，【点评】考查学生对词义的了解.词义：包括词的本义.引申义 比喻义.一个词的最初的含义称作本义.以本义为出发点， 根期它所反映的事物或顼廉的各个特点.词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义这就是词的引用 义.词义的性质包括微括性、客观性和民族性.【第1空】疲备不堪【第2空】面呈菜

8、色【第3空】狼吞虎咽答案：4-1、【第4金】骨控也学 考占.词义；成语P /、 解析:【分析】本题考查的是对成语意思的掌握，解答本题首先理解给出的成语的解探,在理解的基础上，根据自己的成语积累选出潺:极度衰乏;不堪：不育貂受.潺:极度衰乏;不堪：不育貂受.与惠思对应的成语.如：猿吞虎晒:形容吃东西又猛又急的样子.疲惫不堪：名这样就很容易做题了.故答集为：使苗不堪；面呈菜色；狼吞虎咽;骨瘦如柴【点评】解答本题首先理解给出的成语的解释，在理癣的基础上，根据自己的成语积累选出与意思对应的成语.如：狼吞虎咽：形容吃东西又盘又急的样子.咽：形容吃东西又盘又急的样子.:量不堪：母:极度截乏；不堪:不能忍受

9、.形杳非常疫乏这样就很容易做翅了答案：5-1 【第1空】看见前面答案：5-2、【第1空】原本喑朗的天空忽然下起了大雨.考占.浅水洼里的小鱼；课文内容理解：句子排庠 仿写P /、 答案：6-1.天地分上下，日月照古今 者占.课文内容理解J /、 只有讲究卫生.大家的健康才有保障.师对小红说.他听不懂小红在说什么.森群山盖满了白雪,使群山看出来像一个白头老翁.游子回到了怀也现在学习条件这么好.造遒我们不应好好学习吗？如果你做出让步，事情就不会像现在这么糟.别人都完成了,我也必须完成答案：7-1、略考占.修改病句；扩写、编写句子；句式相奂；句式衔接P 八、解析：【分析】修改病句，指对一句有语病的句子

10、进行修改，使其不改变原意.句子更通顺，有一定条理.常见的病句有以下几种 情况八成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序的色；E搭配不当；F语义重经;G不合逻辑；H句式杂程;愫意不明等.此 蹙表意不明.删掉疾居” 引述句和转述句之间的转换：A标点符号的改变:引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号.B人称的变化:d引述句改转述 句时,说话人即第一人称期要改为第三人称“他或她一 ；b当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人 称.应注意，冒号和引号前的内容不变.t匕喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代昔抽象、港理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻 的事物）.喻词（表

11、示比喻关系的词语）和喻体.本体、喻像有相似点，但不是同一类事物.W学生缩句的能力.缩句就是去掉句子中的修饰限制成分.保留句子的主干使它更简洁即可.陈述句变为反问句，苜先注息反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句苜加上难道” .句尾 加上.吗”,句末的句号改为问号.*查关联词的运用.解答时要先理癣分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写.此题分句之间是窃设关系.故选.如果就二双重否定句变肯定句的方法：找到双重否定词，然后改成存肯定的词语.不得不“帝有”无奈、勉强、不情愿”等语义， 可以加上“必须”盲定“或”当然“ “f 等词.改写成肯定句时，通常

12、加上“只能”或“只好”、只得”等词.非不可”等语气强烈，改写时回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认说 故答言为：只有讲完卫生，大家的健康才有保障.师对“打说，他听不幽虫在说什么.现袤群山盖湎了白雪，使群山看球白头老翁.游子回到了怀抱.现在学习条件这么好,牍道我们不应好好学习吗？如果你做出让步，事情就不会像现在这么精.别人都完成了,我也必须完成海伦制勘 自幼因病成为盲聋人.但她自强不息，亮眼巨大的国面卖完大学.一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿 童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动.【点评】改病句是一项综合能力训隐，可以提高语言表达能力、分析判断能力.注

13、意句子的病因.改病句时要对症下药.掌提引述句改转述句的方法.平时多练习.音学生对比喻修辞手法的挚提.要注怠本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.主要测试学生对缩句的方法掌握.认真阅读原句，弄清原句中心平时多做练习掌提陈述句转换为反问句的方法，平时多练.做这道题不难.本集考查学生对关联词语的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后用来选择恰当的关联词语，使句子连穿.学飒重否定句变肯定句的方法.平时多练，培养语言表达能力。此翅星于开放性试卸.结合文本内容和生活实际.表述正确.文通句顺即可.二、阅读理解（共1题；共20分）答案：8-1、的眼泪答案：8-2,【第1空】坚福答案：8-3、他

14、的反应是先大笑，然后要了，用毛巾捂住了脸.因为他很想“我“，也想起了 们.在T的快乐时光.他因激动而流 泪r但又不愿让别人看到，所以拿起一块毛E捂住了脸.答案：8-4、“从不.具有强调作用，有一向不如此的意思，突出了小男屋作为一个男子汉刚强的个性 考占.诒縻同学P ，、 解析：【分析】（1）考查拟标题.阅函豆文,植理段落，就可以概括出短文的主要内容,再进一步提煤标至.（2 ）体会语句，结 台上下文，紧扣文章主题中心进行理解慨括.哀思表述合理即可.（3 ）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁 的语言微将出来即可.（4）堂折的词语往往具有某一特色.或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学

15、生结合具体语境灵活作 答.故答案为：（1 ）的眼泪（2 ）坚强（3 ）他的反应是先大笑,然后毙了 .用毛巾捂住了脸.因为他很想“我” 也想起了 “我 们“在一起的快乐时光.他因激动而流泪，但又不愿让别人看到，所以拿起一块毛巾捂住了脸. （4 ） “从不具有名谒作 用r有一向不如此的意思r突出了4房孩作为一个男子汉刚强的个性.【点评】（1）此皂主要考查提叁文盲标勤的能力.（2 ）解答此篁要结合语境理解句意，有利于对文宣中心主昱的把握.（3 ） 此题考宜在理解短文的基础上箍选相关信息并加以概括的能力。（4 ）此题考有学生对词语的堂忻能力.通常癣题思路是：先写 出词语的特点r然后结合具体语境进行分析

16、.最后写出表达奴其三、语言表达（共1题；共5分）答案：9-1、略 考占.单话Z7 /、 解析: 【分析】编写童话要注意的事项:（1） .菊写童话要抓住事物的本质特征r大胆想象.可以采用比喻、拟人 夸张等修辞手法进入幻想的时空，赋予事物一定的人 性，给电口生命.让他们K心所欲的表现.（2 ）编写童话要从生活出发,立足财童话有一定的虚拟性,但它楂根于现实生活,与现实有若名切的联系.还要以现实生活为基部,展开合理想象,不能荒诞商诺.（3 ）遍写童话要有一定的故事脸.故事若是童话的灵魂，有了情行才能吸引人 （4 ）编写童话要揭示一定的遒理.童话的本质就是信物说理，让人们在读的同时受到教育.【点评】选定盘目后,我们就根据所选内容进行写作,注息内容具体，结构清晰.语句通顺.