《一滴水经过丽江》课件完美版ppt.pptx

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1、在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么八年级语文下册八年级语文下册2020*一滴水经一滴水经过丽江过丽江在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 在我国的西南在我国的西南边陲，有边陲，有一座美丽的一座美丽的城市，城市，她她的名字叫丽江。的名字叫丽江。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 丽江，静丽江，静美得像一片散淡的美得像一片散淡的云朵，雅致云朵，雅致得像得像一幅写意的一幅写意的丹青，独特丹青，独

2、特得像一首凝固的得像一首凝固的诗行，静诗行，静静静地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。地沉睡在祖国大西南的崇山峻岭之中。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 今天，让今天，让我们跟随阿来一起我们跟随阿来一起跋山涉水，跋山涉水，像像一滴水一滴水一样，缓缓一样，缓缓地流过地流过丽江，去丽江，去领略她领略她的魅力与风采。的魅力与风采。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1 1.了解作者及了解作者及作品，积累作品，积累文中的生文中的生字词，在字词，在熟读的基础上理解文章

3、内容熟读的基础上理解文章内容。（重点重点）2 2.理清作者的情感理清作者的情感脉络，品味脉络，品味优美语句在文中的含义及表达优美语句在文中的含义及表达作用，体会作用，体会作者作者以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思以一滴水的视角去游览丽江的新颖构思。（难点难点）3 3.体会并感受作者对丽江古城的热爱之体会并感受作者对丽江古城的热爱之情，培养情，培养热爱大自然的美好情感热爱大自然的美好情感。（素养素养）第一课时学习目标在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 2012 2012年年6 6月，阿月，阿来第三次来到来第三次来到丽江，应允丽

4、江，应允写一篇写一篇“适合中适合中小学生阅读小学生阅读”的有关丽江的文章的有关丽江的文章。但如何。但如何着手着手，阿阿来心下来心下茫然茫然，他说他说：“丽江丽江很好，写很好，写丽江的文章也丽江的文章也很多，但很多，但我总觉得很多文我总觉得很多文章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的章并没有写出丽江的精髓。丽江的精髓是水！从玉龙雪山上的冰雪，到冰雪，到黑龙潭这些黑龙潭这些水体，乃至水体，乃至古城中淙淙流淌的古城中淙淙流淌的河水，水河水，水是是丽江之美的载体和精魄。丽江之美的载体和精魄。”最终，阿最终，阿来来匠心独运，以匠心独运，以一滴水这一滴水这个独特的个独特的视角，写视角，写成

5、了这篇美文。成了这篇美文。背背景景资资料料知识备查在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么作作者者介介绍绍 阿来阿来，藏族诗人，当代，藏族诗人，当代作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔作家。四川阿坝藏族羌族自治州马尔康人。其主要作品有诗集康人。其主要作品有诗集棱磨河棱磨河，小说，小说集集旧年的血迹旧年的血迹月光下的银匠月光下的银匠，长篇小说，长篇小说尘埃落定尘埃落定空山空山格萨尔王格萨尔王，散文，散文大地的阶梯大地的阶梯等。等。19821982年开始诗歌年开始诗歌创作，创作，8080年代中后年代中后期转向小说创作。期转向小说创作。20

6、002000年，其年，其第一部长篇小说第一部长篇小说尘埃落定尘埃落定获第获第五届茅盾文学五届茅盾文学奖，为奖，为该奖项有史以来最年轻得奖该奖项有史以来最年轻得奖者（者（4141岁）及岁）及首首位得奖藏族作家。位得奖藏族作家。20182018年，作品年，作品蘑菇圈蘑菇圈获第七届鲁迅文学奖获第七届鲁迅文学奖中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁中篇小说奖。他由此成为四川文学史上首位获得茅盾文学奖、鲁迅文学奖的双冠王。迅文学奖的双冠王。知识备查在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么驿驿道道 草草甸甸 矗矗立立 闸闸口

7、口徘徊徘徊 翡翡翠翠 掺掺入入 砚砚池池 蘸蘸到到 渠渠水水 擦拭擦拭 硕硕大大咕咚咕咚 老老柏柏树树 蜿蜿蜒蜒ydinchzhpi huifichnynzhnqc shshu dnbiyn读读 一一 读读预习检查在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么柏柏（）柏树）柏树（）柏林）柏林（）黄柏）黄柏当当（）应当）应当（）上当）上当bibbdndn坊坊（）牌坊）牌坊（）染坊）染坊没没（）没收）没收（）没有）没有fnfnmmi多多 音音 字字预习检查在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费

8、这一点点算不了什么 渲（渲（）暄（暄（）喧（喧（）喧哗喧哗渲染渲染寒暄寒暄xunxunxun摄（摄（）蹑（蹑（）蹑足蹑足摄影摄影shni慑（慑（）震慑震慑sh 绎（绎（）译（译（）驿（驿（）驿站驿站演绎演绎翻译翻译yyy 迭（迭（）轶（轶（）跌（跌（）跌落跌落更迭更迭轶事轶事didiy形形 近近 字字预习检查在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 标题点标题点明明了文章的内容与地点了文章的内容与地点，新颖别致新颖别致，吸吸引读者引读者，激发读者的阅读兴趣激发读者的阅读兴趣。文章文章以以“一滴水经过丽江一滴水经过丽江”为题妙在何处

9、？为题妙在何处？一滴水一滴水经过经过丽江丽江“我我”时间、空间时间、空间对象对象整体感知在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 一一滴水在什么时候滴水在什么时候经过了哪些经过了哪些地方？在文中标划地方？在文中标划出出来，把握来，把握一滴水的一滴水的游踪，并游踪，并说说文章的写作顺序。说说文章的写作顺序。玉龙雪山玉龙雪山驿道驿道纳西族村庄纳西族村庄金沙江金沙江草甸草甸落水洞落水洞黑龙潭黑龙潭四方街四方街小桥小桥店铺店铺纳西人院子纳西人院子果园和田地果园和田地古代：现代：（白天（白天黄昏黄昏夜晚夜晚黎明）黎明）整体感知在日常生活中，

10、随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么写作顺序写作顺序（1 1）从古到今从古到今、从早到晚从早到晚的时间的时间顺序顺序（2 2）从从高到高到低低、由远由远及近的空间及近的空间顺序顺序整体感知在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么按照按照一滴水的一滴水的游踪，给游踪，给课文划分结构。课文划分结构。以水滴以水滴“自叙往事自叙往事”的的方式，叙方式，叙写写历史历史。由。由高而高而下，从下，从雪峰直入地下。雪峰直入地下。第一部分（第（第1 155段）段）以水滴以水滴“旅途记事旅途记事”

11、的的方式，描写方式，描写现在现在。平地起伏，接近。平地起伏，接近游人的视角。游人的视角。第二部分（第（第6 61616段）段）整体感知在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 根据根据文章前两段的文章前两段的介绍，介绍，“我我”这这“一滴水一滴水”是怎样形成的？是怎样形成的？“我我”是由雾气化成的一片是由雾气化成的一片雪，然后雪，然后变成坚硬的变成坚硬的冰，成为冰，成为冰川的冰川的一部分，再一部分，再遇到遇到阳光，融化阳光，融化成一滴水成一滴水。而在成为雾气。而在成为雾气之前，之前，“我我”也是也是一滴水。一滴水。精读细研在日常生

12、活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 一滴水的来之不易。它带着美好的夙一滴水的来之不易。它带着美好的夙愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开愿，经历着漫长的黑暗与等待，为即将开始的长途旅行积蓄能量。始的长途旅行积蓄能量。雪雪冰冰水的蜕变历程说明了什么？水的蜕变历程说明了什么？在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

13、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

14、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路三、一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？三、一滴水在去丽江坝的路上都看见了些什么？1.1.一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。一路上，经过了许多高大挺拔的树，名叫松与杉。2.2.还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。还有更多的树开满鲜花，叫作杜鹃，叫作山茶。3.3.经过马帮来往的驿道。经过马帮来往的驿道。4.4.经过纳西族村庄里的人们。经过纳西族

15、村庄里的人们。景美景美在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到文中写明朝时期的四方街的建造和徐霞客的到来有何作用来有何作用？体现了丽江古城的美丽体现了丽江古城的美丽，古城历史悠久古城历史悠久，有丰有丰厚的文化底蕴厚的文化底蕴。精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

16、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

17、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。里，让它们

18、的名字四处流传。历史历史渊源渊源名声名声传播传播厚重的历史厚重的历史感感在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

19、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 读一读，想一想，一滴水

20、去四方街的路是读一读，想一想，一滴水去四方街的路是一帆风顺的吗？请找出相关句子。一帆风顺的吗？请找出相关句子。我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸我已经奔流到了丽江坝放牧着牛羊的草甸上，我也要去四方街。上，我也要去四方街。写出了对四方街的向往写出了对四方街的向往在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落但是，眼前一黑，我就和很多水一起，跌落到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的到地底下去了。丽江人把高山溪流跌落到地下的地方叫作落水洞。落水洞下面，是很深的黑暗。地方叫作落水洞。落水洞下面，是

21、很深的黑暗。曲折的水道，安静的深潭。在充满寂静和岩石的曲折的水道，安静的深潭。在充满寂静和岩石的味道的地下，我又睡去了。味道的地下，我又睡去了。跌入落水洞，陷入沉睡跌入落水洞，陷入沉睡路途坎坷，困难重重路途坎坷，困难重重在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 第第段段“再次醒来，时间又过去了好几百年再次醒来，时间又过去了好几百年”有什么作用？有什么作用？点明点明“我我”沉睡时间之沉睡时间之长，暗示长，暗示丽江将会发生丽江将会发生巨大变化。巨大变化。“我我”再次醒来再次醒来，丽江发生了什么变化丽江发生了什么变化？“丽江已是一座很大

22、的城丽江已是一座很大的城了。城里了。城里也也不是只有最初不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽丽江，看江，看纳西城的四方纳西城的四方街，看街，看玉龙雪山。玉龙雪山。”精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么（1 1）看见了很多不同模样的人看见了很多不同模样的人。黑头发的人黑头发的人，黄头发的人黄头发的人。黑眼睛的人黑眼睛的人，蓝眼睛的人蓝眼睛的人。（2 2）看见了潭边的亭台楼阁看见了潭边的亭台楼阁。（3 3）看见了花与树看见了花与树。（4 4）看见了玉龙雪山看见了

23、玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照潭水映照雪山雪山，真让人目眩神迷啊真让人目眩神迷啊。（5 5）看看见见了古城了古城，看看见见了狮子山上苍劲的老柏树了狮子山上苍劲的老柏树，看看见见了依了依山而起的重重房屋山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街看见了顺水而去的蜿蜒老街。一滴水在进入四方街一滴水在进入四方街以以前看到了哪些景象？前看到了哪些景象？自然风景之美精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

24、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

25、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的的市集散去的黄昏开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要

26、把这水车和清凉的水做一个美丽览古城的人要把这水车和清凉的水做一个美丽的背景摄影留念。的背景摄影留念。对对 比比写出了四方街的变化。写出了四方街的变化。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 “一滴水一滴水”来到四方街来到四方街，进入古城进入古城，看到看到的的丽江古城丽江古城是怎样的是怎样的？在古城里在古城里，“一滴水一滴水”经过了银器小店、玉器店、一座院落、经过了银器小店、玉器店、一座院落、字画店、字画店、开满兰花的纳西人三坊一照壁的院子开满兰花的纳西人三坊一照壁的院子，看到了演奏古看到了演奏古代音乐的白须垂胸的老者们代音乐的白

27、须垂胸的老者们、纳西族的东巴象形文字、闲适的、纳西族的东巴象形文字、闲适的游客、从容的主人。游客、从容的主人。这一切显示着丽江古城的清幽这一切显示着丽江古城的清幽、宁静宁静，深厚的文化底蕴深厚的文化底蕴；也显也显示出丽江古城与世界的沟通与融合示出丽江古城与世界的沟通与融合。历史悠久人文风情之美精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么六、一滴水在四方街经过了哪些地方？读课文，六、一滴水在四方街经过了哪些地方？读课文，找找看。找找看。极其富有纳西族的民族特色，市井极其富有纳西族的民族特色，市井民俗图民俗图热闹、勤奋热闹、勤奋

28、我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。我经过叮叮当当敲打着我经过叮叮当当敲打着银器的小店银器的小店。经过。经过挂着水一样碧绿的翡翠的挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店玉器店。经过。经过一座院一座院子子，白须垂胸的老者们，在，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的经过售卖纳西族的东巴象形文字的字

29、画店字画店。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么1.1.院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。朵香气隐约的兰花上。浇花民俗图浇花民俗图平和、悠然平和、悠然 2.2.我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。休闲民俗图休闲民俗图恬静、和谐恬静、和谐 七、一滴水离开中河后又看见了什么？请简要七、一滴水离开中河后又看见了什么？请简要概括一下。概括一下。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算

30、不了什么状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

31、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路3.3.楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。动作描写，写出了木府建筑的奇特与非凡，令动作描写，写出了木府建筑的奇特与非凡，令众游客如痴如醉。众游客如

32、痴如醉。4.4.楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。人当地的掌故。主人问客人远方的情形。宾主交流民俗图宾主交流民俗图热情、融洽。热情、融洽。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。

33、也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 思考：丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久思考：丽江古城是一座风景秀丽、历史悠久和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。和文化灿烂的名城，也是少数民族聚居的古镇。为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？为什么要选取四方街，浓墨重彩地进行描绘？四方街四方街“名扬世界名扬世界”，它位于丽江古城的中，它位于丽江古城的中心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势心，交通四通八达，周围小巷通幽，街道依山势而建，顺水流而设，形状像印玺，

34、具有独特的艺而建，顺水流而设，形状像印玺，具有独特的艺术美和地域特色。术美和地域特色。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 最后一段写最后一段写“我我”来到来到金沙江金沙江，回归大海回归大海，完完成成了自己的使命。了自己的使命。照应照应题目题目，总结全文总结全文，从从一滴水的视角写出了一滴水的视角写出了游历过丽江后的游历过丽江后的骄傲和自豪骄傲和自豪之情。之情。最后一段有什么作用最后一段有什么作用？精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 “我我知道，作为

35、知道，作为一一滴水，我滴水，我终于以水的方式走终于以水的方式走过了过了丽江丽江”蕴含着作者怎样的情感？蕴含着作者怎样的情感？作者以作者以“一滴水一滴水”的身份和视角欣赏了风景如的身份和视角欣赏了风景如画的画的丽江，见证丽江，见证了人世的沧桑了人世的沧桑巨变，体会巨变，体会了丰富多了丰富多彩的民风彩的民风民俗，表现民俗，表现一滴水的一滴水的满足感，表达满足感，表达作者对作者对丽江古城的眷恋之情。丽江古城的眷恋之情。精读细研在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

36、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

37、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路.作者将自己比作水，以第一人称的视角来写这滴作者将自己比作水，以第一人称的视角来写这滴水在丽江的旅行，这样子写有什么样的好处？水在丽江的旅行，这样子写有什么样的好处？（1 1）将自己比作水，增加了读者的阅读兴趣，）将自己比作水，增加了读者的阅读兴趣，使文章更加形象生动，富

38、有艺术魅力。使文章更加形象生动，富有艺术魅力。（2 2）作者用第一人称的视角来写，使读者产生）作者用第一人称的视角来写，使读者产生身临其境的感受，使作者更直接的表达自己的情感。身临其境的感受，使作者更直接的表达自己的情感。深入探究深入探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么2.2.文章第文章第1414段的描写极其细腻，从多角度来品味这段的描写极其细腻，从多角度来品味这一段文字，有怎样的表达效果？一段文字，有怎样的表达效果？作者从视觉的角度来描绘丽江古城的繁华，五作者从视觉的角度来描绘丽江古城的繁华，五彩斑斓，五光十色；从听觉的

39、角度描绘了丽江人民彩斑斓，五光十色；从听觉的角度描绘了丽江人民的闲适与怡然自乐；从触觉的角度写出了夜晚水的的闲适与怡然自乐；从触觉的角度写出了夜晚水的冰凉。表达了作者对丽江的热爱与赞美。冰凉。表达了作者对丽江的热爱与赞美。在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 古城古城的建筑就这样的建筑就这样依止依止于于自然，自然，美丽美丽了自然了自然。（。（“依止依止”和和“美丽美丽”在这里有怎样的表达效果在这里有怎样的表达效果？）“依止依止”写出了古城的建筑倚靠自然而建、写出了古城的建筑倚靠自然而建、与自然与自然融为一体的特点融为一体的特点

40、；“美丽美丽”本是形容词本是形容词，在这里用作动在这里用作动词词，写出了因古建筑与自然融为一体写出了因古建筑与自然融为一体，使自然更美丽的使自然更美丽的特点特点。合作探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 用用排比排比句式写一滴水所经之处的繁华句式写一滴水所经之处的繁华景象，富有景象，富有纳西族的民族纳西族的民族特色，充满特色，充满人文风情。人文风情。我我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂院子，白须垂胸的

41、胸的老老者们，在者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。文字的字画店。合作探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 我我确实想确实想停下来停下来，想想被掺入砚池被掺入砚池中中，被被蘸到蘸到笔尖笔尖，被被写成东巴象形文的写成东巴象形文的“水水”，挂挂在店在店中中，那样那样，来自来自全全世界的人都看见我了。世界的人都看见我了。这个这个句子运用句子运用拟人拟人的修辞的修辞手法手法，借借“一滴水一滴水”的心理的心理活动表达了作者活动表达了作者对巴东文字的对巴东文字的喜爱与喜

42、爱与赞美赞美，希望希望古老的古老的文化遗产能够文化遗产能够保存保存下来并且下来并且传播传播到世界各地。到世界各地。合作探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 用用对比、比喻对比、比喻修辞，生动形象地写出修辞，生动形象地写出丽江的丽江的山水、山水、人文人文风情抚平并净化了心情浮躁的远方游人喧哗的内风情抚平并净化了心情浮躁的远方游人喧哗的内心心世界，表达世界，表达作者对丽江的热爱与赞美。作者对丽江的热爱与赞美。这些这些人来自人来自远方，在远方，在那些那些地方，即便地方，即便是寂静是寂静时分，时分，他们他们的内心也很的内心也很喧哗

43、；在这里，尽情喧哗；在这里，尽情欢歌欢歌处，夜处，夜凉如凉如水，他们水，他们的心像一滴水一样晶莹。的心像一滴水一样晶莹。合作探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 这个这个比喻比喻极其巧妙。云南各民族都有使用银饰的极其巧妙。云南各民族都有使用银饰的习习惯，把惯，把薄云掠过月亮比作银匠擦拭薄云掠过月亮比作银匠擦拭银盘，突出银盘，突出了了月亮的月亮的圆与圆与明亮明亮，画面感强，富有，画面感强，富有地方地方特色，特色，极极具民族具民族风情风情，给给人以美的享受。人以美的享受。一些一些薄云掠过月亮薄云掠过月亮时，就时，就像丽江古城像

44、丽江古城中，一中，一个个银匠，银匠，正在正在擦拭一只硕大的银盘。擦拭一只硕大的银盘。合作探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么 作者作者将自己比作一将自己比作一滴水，以滴水，以第一人称的视角来第一人称的视角来写这滴水在丽江的写这滴水在丽江的旅行，这样旅行，这样写有什么好处？写有什么好处？1.1.丽江水丽江水多，水美，使多，水美，使行文生动行文生动有趣，有有趣，有地域地域特特色，吸引色，吸引读者。读者。2.2.如童话般如童话般奇幻，充满奇幻，充满童趣。童趣。3.3.第一人称使读者产生身临其境的第一人称使读者产生身临其境的感受，

45、便于感受，便于作作者直接表达自己的感情。者直接表达自己的感情。合作探究在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么概概括括主主题题 本文用第一人称写本文用第一人称写“一滴水一滴水”的的旅行，从旅行，从古古代到代到现代，从现代，从雪山到雪山到平原，全方位平原，全方位多角度地展现多角度地展现了丽江的自然风光、人文景观。写出了丽江古城了丽江的自然风光、人文景观。写出了丽江古城的美丽和的美丽和魅力，表达魅力，表达了作者对丽江的喜爱和赞美。了作者对丽江的喜爱和赞美。课堂小结在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，

46、也许你认为浪费这一点点算不了什么学学后后感感悟悟 感悟感悟一：一：本文本文采用第一人称的采用第一人称的写法写法，通过通过“小水滴小水滴”的的经历，表达经历，表达了自己的了自己的情感，读情感，读来亲切感人。我们应学习来亲切感人。我们应学习这种这种写法，让写法，让自己的作文靓丽起来。自己的作文靓丽起来。感悟感悟二：二：景景美人更美人更美美，要要写好这样的写好这样的文章文章，除了除了抓住抓住景物的特征写好景景物的特征写好景物外物外，往往往往还需要关注人的还需要关注人的活动活动，我们我们在以后的写作中应该注意借鉴。在以后的写作中应该注意借鉴。课堂小结在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并

47、未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么灵活的视角和观察方式。本文作者简单交代本文作者简单交代“一滴水一滴水”的流动就完成了一个景的流动就完成了一个景物到另一个景物的过渡物到另一个景物的过渡，文章轻灵而生动文章轻灵而生动。另一方面另一方面，对对一些作者想一些作者想“点到点到”却不愿详细描写的景物、却不愿详细描写的景物、事件事件（如东如东巴文字巴文字、主人与客人的对话、主人与客人的对话、游客在晚间的活动等游客在晚间的活动等），），作作者常常利用者常常利用“水滴水滴”的流动或跳跃的流动或跳跃，点到即止点到即止，“理由充理由充分分”地不做详细描写。这样的写法虽然地不做详细描写。这样的写法

48、虽然“不细不细”，不能穷不能穷形尽相形尽相，却能突出描写对象的主要特点却能突出描写对象的主要特点，引发联想与想引发联想与想象象，有利于表达作者的感情与思考有利于表达作者的感情与思考。写作特色在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么综合运用多种表达方式。作者在文中综合运用多种表达方式作者在文中综合运用多种表达方式，把描写对象表现得把描写对象表现得既有形象性既有形象性，又富含情感和知识又富含情感和知识。例如例如，关于丽江古城的建关于丽江古城的建设和出名设和出名，作者采用的是讲述小故事的写法作者采用的是讲述小故事的写法；关于丽江城的关于

49、丽江城的选址缘由选址缘由、四方街前水闸的作用四方街前水闸的作用，则以简要的描写来表现则以简要的描写来表现。这样就让知识性、这样就让知识性、背景性的内容自然和谐地融入了全文如水背景性的内容自然和谐地融入了全文如水流动的叙事中流动的叙事中，文章的表达也显得更加圆润文章的表达也显得更加圆润，更有整体感更有整体感。写作特色在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么线索清晰，借物抒情。文章以文章以“小水滴小水滴”为线索为线索，通过通过“雪花雪花冰川冰川小水滴小水滴跌入、跌出落水洞跌入、跌出落水洞经玉河流入四方街经玉河流入四方街经中河流经丽江古

50、城并流出古城进入金沙江经中河流经丽江古城并流出古城进入金沙江”，完成了完成了“一滴水经过丽江一滴水经过丽江”的历程。作者以风趣幽默的方式讲述的历程。作者以风趣幽默的方式讲述了了“小水滴小水滴”经过丽江的情形经过丽江的情形，流露出作者对丽江无限喜流露出作者对丽江无限喜爱的真挚情感爱的真挚情感。写作特色在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么一滴水经过丽江“我我”由雪变成由雪变成冰川，再冰川，再变成一滴水变成一滴水一滴水一滴水的漫长的漫长旅行旅行一滴水奔流到金沙江一滴水奔流到金沙江边，汇边，汇入了江海入了江海来到丽江坝来到丽江坝奔流走