一个数除以分数课件ppt-数学六年级上册第三单元分数除法第三节人教版.pptx
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用比的应用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用第三课时第三课时 一个数除以分数一个数除以分数第三章第三章 分数除法分数除法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复习巩固复习巩固经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的
2、价款或接受服务的费用复习巩固复习巩固经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复习巩固复习巩固经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用复习巩固复习巩固整数除法的意义:整数除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数,求另外一个因数的运算。分数分数除法的意义:除法的意义:与整数除法的意义相同经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营
3、者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用教学目标教学目标通过画线段图引通过画线段图引导学生分析并归导学生分析并归纳一个数除以分纳一个数除以分数的计算法则数的计算法则理解整数和分数理解整数和分数除以分数的算理,除以分数的算理,掌握一个数除以掌握一个数除以分数的计算方法分数的计算方法培养学生抽象思培养学生抽象思维能力维能力经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿
4、其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新知探究新知探究经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新知探究新知探究思考:思考:已知条件?u小明和小红分别的路程和所用时间经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新知探究新知探究思考:思考:已知条件?谁走得快比的是两人的什么?u速度经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接
5、受服务的费用新知探究新知探究经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新知探究新知探究你会画线你会画线段图吗?段图吗?经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新知探究新知探究2个个经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新知探究新知探究3个个经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金
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