条件反射和非条件反射(1).ppt
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1、求偶行为求偶行为你知道这些动物在你知道这些动物在干嘛?它们的行为干嘛?它们的行为称作什么?称作什么?青蛙的抱对繁殖行为繁殖行为育育雏雏行行为为觅食行为觅食行为以上的这些动物的行为有以上的这些动物的行为有什么共同特点?什么共同特点?(这些先天性行为的作用机理是先天性的反射)(这些先天性行为的作用机理是先天性的反射)动物的先天性行为(本能)动物的先天性行为(本能)人有哪些先天性行为人有哪些先天性行为?人类的缩手反射、眨眼反射、排尿反人类的缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、跖反射等等也都是与射、膝跳反射、跖反射等等也都是与生具有的反射生具有的反射婴儿吮奶婴儿吮奶笑笑缩手反射、眨眼反射、膝跳反射
2、、跖反射缩手反射、眨眼反射、膝跳反射、跖反射等等,都是简单的、人生来就具有的反射,都是简单的、人生来就具有的反射,只要只要反射弧保持完整,在相应的刺激下,不需要后反射弧保持完整,在相应的刺激下,不需要后天的训练就能引起的反射性反应。天的训练就能引起的反射性反应。我们称之为我们称之为非条件反射(先天性反射非条件反射(先天性反射)。)。特点:特点:特点:特点:不需要后天训练就能形成;不需要后天训练就能形成;在大脑皮层以下的神经中枢在大脑皮层以下的神经中枢(脑干和脊髓脑干和脊髓脑干和脊髓脑干和脊髓)参与下即可完成,是一种参与下即可完成,是一种低级低级低级低级的神经活动;的神经活动;反射弧反射弧永久固
3、定永久固定永久固定永久固定。先天性行为都是非条件反射先天性行为都是非条件反射动物的行为都是动物的行为都是先天性的吗?先天性的吗?训练海豚海豹表演小狗钻火圈1、是在环境不断变化中形成的。是在环境不断变化中形成的。2、提高了动物对环境的适应能力,扩大了动提高了动物对环境的适应能力,扩大了动物的生存范围。物的生存范围。3、更好地在环境中生存和发展。更好地在环境中生存和发展。动物的后天学习行为动物的后天学习行为生来不具有的,在出生以后个体生活中生来不具有的,在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。如学生听见铃声跑逐渐形成的后天性反射。如学生听见铃声跑回教室、看见红灯停止过马路、马戏团的动回教室、看见
4、红灯停止过马路、马戏团的动物表演等,物表演等,称之为称之为条件反射条件反射。条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的特点:特点:特点:特点:通过后天学习形成;通过后天学习形成;需要大脑皮层的参与的需要大脑皮层的参与的高级高级高级高级神经活动;神经活动;反射弧反射弧暂时、易变暂时、易变暂时、易变暂时、易变。意义:意义:意义:意义:提高了动物和人提高了动物和人适应环境适应环境适应环境适应环境的能力。的能力。条件反射是如何形成的?条件反射是如何形成的?事例:狗吃肉时分泌唾液;后来,人们在狗事例:狗吃肉时分泌唾液;后来,人们在狗吃肉前先摇铃,经过若干次训练后,只
5、要铃吃肉前先摇铃,经过若干次训练后,只要铃声响起,不给肉,狗也分泌唾液。声响起,不给肉,狗也分泌唾液。狗吃到食物,食狗吃到食物,食物刺激口腔粘膜物刺激口腔粘膜及味觉感受器,及味觉感受器,传入神经传入神经大大脑皮层以下唾液脑皮层以下唾液分泌神经中枢分泌神经中枢传出神经传出神经引起引起唾液腺分泌。唾液腺分泌。若给以铃声,不给食物,则不会引起唾液若给以铃声,不给食物,则不会引起唾液分泌。分泌。每次喂食前,先出现铃声,再由食物与铃每次喂食前,先出现铃声,再由食物与铃声同时刺激大脑,久之,味觉中枢与听觉声同时刺激大脑,久之,味觉中枢与听觉中枢之间建立暂时的神经联系。中枢之间建立暂时的神经联系。铃声引起的
6、听觉冲动由暂时的神经联系传到铃声引起的听觉冲动由暂时的神经联系传到味觉中枢,再传到唾液分泌中枢,故听觉的味觉中枢,再传到唾液分泌中枢,故听觉的刺激的便引起唾液分泌活动。刺激的便引起唾液分泌活动。条件反射是建立在非条件反条件反射是建立在非条件反射的基础上形成的射的基础上形成的用非条件刺激来强化条件反射。用非条件刺激来强化条件反射。否则,条件反射会消退。否则,条件反射会消退。、在生活过程中逐步形成的反射、在生活过程中逐步形成的反射、需要大脑皮层的参与、需要大脑皮层的参与、暂时、会消退、暂时、会消退、无关刺激可以转变为条件、无关刺激可以转变为条件反射的刺激,叫条件刺激反射的刺激,叫条件刺激、适应范围
7、广,可适应多变、适应范围广,可适应多变的环境。的环境。条件反射:通过后天长期的训练和条件反射:通过后天长期的训练和生活积累形成的反射。生活积累形成的反射。特点:特点:将非条件反射将非条件反射和条件反射和条件反射的比较的比较:非条件反射非条件反射条件反射条件反射形成形成反射弧反射弧特点特点神经联系神经联系引起反射引起反射的刺激的刺激功能功能生来就有的先天性反生来就有的先天性反射射在生活过程中逐步形成在生活过程中逐步形成的反射的反射需要大脑皮层的参与需要大脑皮层的参与固定、不会消退固定、不会消退暂时、会消退暂时、会消退感受器接受的直接感受器接受的直接刺激叫非条件刺激刺激叫非条件刺激任何无关刺激都可
8、以任何无关刺激都可以转变为条件反射的刺转变为条件反射的刺激,叫条件刺激激,叫条件刺激适应范围小,只适适应范围小,只适应不变的环境。应不变的环境。适应范围广,可适适应范围广,可适应多变的环境。应多变的环境。由大脑皮层以下的由大脑皮层以下的神经中枢完成神经中枢完成郑板桥训驴郑板桥训驴 少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债,并少年郑板桥为惩罚家乡一个常常骑驴逼债,并强令人鞠躬行礼的地主,便带上有荆棘的树鞭强令人鞠躬行礼的地主,便带上有荆棘的树鞭偷偷溜进地主的驴舍,一边向驴鞠躬,一边用偷偷溜进地主的驴舍,一边向驴鞠躬,一边用树鞭狠抽驴。反复如此,直至他远远鞠躬,驴树鞭狠抽驴。反复如此,直至他远远鞠躬,
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