初二下学期期末家长会ppt课件.ppt

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1、从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。1.学年成绩分析学年成绩分析2.暑期工作布置暑期工作布置今天家长会的主要内容：今天家长会的主要内容：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。家长代表发言家长代表发言 本次期末检测本次期末检测 情况简单分析情况简单分析从使用情况

2、来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。对上述同学表示祝贺，对上述同学表示祝贺，对这些同学的家长表示感谢！对这些同学的家长表示感谢！希望他们再接再厉，力争长希望他们再接再厉，力争长盛不衰；更希望其他同学能盛不衰；更希望其他同学能不气馁，不服输，迎头赶上。不气馁，不服输，迎头赶上。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。考试过后：考试过后：高兴、伤心高兴、伤心无动于衷无动于衷反思，反思，总结总结确定目确定目标，制

3、标，制定计划定计划落实到落实到行动上行动上从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。优生要戒骄戒躁，给予适当压力；优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。黑马。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。初三这一年初三这一年，是，是承前启后十分关键的一年

4、，也是十分紧承前启后十分关键的一年，也是十分紧张的一年。张的一年。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。第一种是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有时间紧迫感，自第一种是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有时间紧迫感，自 暴自弃，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭暴自弃，上课不专心听讲，作业马虎应付甚至抄袭。第二种是知道要好好学，但学习不得法：第二种是知道要好好学，但学习不得法：有的对学习三分钟热度，毅力不够，学习动力不够；有的对学习三分钟热度，毅力不够，学习动力不够；有的不重视知识的系统有的不重视知识的

5、系统复习复习，不注重练习训练；，不注重练习训练；有的只顾于应付老师的作业，只满足于有的只顾于应付老师的作业，只满足于听课听课似懂非懂；似懂非懂；有的压力过重一味用功，不合理安排时间，事半功倍。有的压力过重一味用功，不合理安排时间，事半功倍。第三种是学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，缺少冲一第三种是学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，缺少冲一冲冲 博一博在全博一博在全校乃至全县争优校乃至全县争优的冲劲。的冲劲。初三各学科容量加大，难度加深，学生的学习成初三各学科容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化绩两极分化现象将现象将更加严重。更加严重。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之

6、中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念的观念一定一定也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。很大一方面取决于家长对待学习的态度。中考这根独木桥比高考更加

7、严峻，如果上不了高中，中考这根独木桥比高考更加严峻，如果上不了高中，那你升入大学的希望必然渺茫。那你升入大学的希望必然渺茫。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。1挤时间投精力对孩子的学习过程进行管挤时间投精力对孩子的学习过程进行管理。理。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资投资。家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心家长应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，一个学生学习的动力来源孩子的学习中去，一个学生学习

8、的动力来源于于家长的期望，家长的期望，家长要家长要经常经常了解学生的学习情况，对学生的学习了解学生的学习情况，对学生的学习过程过程进行管进行管理。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上理。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。就会非常用功，努力把学习搞好。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。2.思想鼓劲加压思想鼓劲加压，心理热情疏导，心理热情疏导：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为，进步比成绩更

9、重要。进步比成绩更重要。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。的真诚交流。懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点至关重要何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点至关重要，希希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子。孩子，用积极的话语鼓励孩子。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开

10、式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。这个暑假关系着孩子人生第一个转折点能否转好，这个暑假关系着孩子人生第一个转折点能否转好，所以重点还是要搞好学习。所以重点还是要搞好学习。1.由于在初三历史、地理、生物、微机考试计入由于在初三历史、地理、生物、微机考试计入中考成绩，中考成绩，期末复习时间太短，又过于集中，孩子普遍浮躁，考前复期末复习时间太短，又过于集中，孩子普遍浮躁，考前复习较差，家长可利用这宝贵而漫长的暑假督促孩子习较差，家长可利用这宝贵而漫长的暑假督促孩子搞好复搞好复习习并进行查漏补缺。并进行查漏补缺。2.初三学习时间紧任务重，又

11、有新加学科物理、化学，所以初三学习时间紧任务重，又有新加学科物理、化学，所以 这个假期应适当这个假期应适当预习新课预习新课，以便适应新学期的快节，以便适应新学期的快节 奏学习（基本上上学期就会结束新课）。奏学习（基本上上学期就会结束新课）。3.暑假期间时间相对宽裕，可引导孩子暑假期间时间相对宽裕，可引导孩子假期阅读假期阅读。合理安排暑期学习内容合理安排暑期学习内容。从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。利用假期拓宽知识面利用假期拓宽知识面 补习补习薄弱学科薄弱学科 预习新课预习新课 为新学期做为

12、新学期做准备准备 从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。对家长的建议：对家长的建议：1.1.可以和孩子制定明确的暑期目标。可以和孩子制定明确的暑期目标。2.2.抓住暑期这段时间锻炼孩子，培养孩子的进抓住暑期这段时间锻炼孩子，培养孩子的进 取心、责任感和吃苦耐劳精神。教会孩子做人取心、责任感和吃苦耐劳精神。教会孩子做人道理。道理。3.3.孩子面前做表率，言传身教。孩子面前做表率，言传身教。4.4.对孩子的暑期活动了如指掌，加强和老师的对孩子的暑期活动了如指掌，加强和老师的交流。交流。从使用情况来看

13、，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。1.放假时间：放假时间：7.3-8.27，8.28上午报到。上午报到。2.防溺水头等大事。防溺水头等大事。3.交通安全不能轻视。交通安全不能轻视。3.绿色上网，正常交友。不能让孩子进网吧、练歌绿色上网，正常交友。不能让孩子进网吧、练歌 房，不能让孩子擅自组织旅游外出。房，不能让孩子擅自组织旅游外出。4.其他安全问题：饮食、用电等等。其他安全问题：饮食、用电等等。安全问题：安全问题：从使用情况来看，闭胸式的使用比较广泛。敞开式盾构之中有挤压式盾构、全部敞开式盾构，但在近些年的城市地下工程施工中已很少使用，在此不再说明。衷心祝愿各位衷心祝愿各位 掌控孩子的暑期生活，让孩子过掌控孩子的暑期生活，让孩子过一个快乐、充实的暑假！一个快乐、充实的暑假！做最好的家长，做孩子们的良师做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长、分享快乐、益友，和孩子一起成长、分享快乐、幸福！幸福！