2022成语大赛主持词.docx

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1、2022成语大赛主持词成语大赛主持词主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。在人们积极参与各种活动的今天，主持人在各种场合变得越来越重要，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是我收集整理的成语大赛主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。成语大赛主持词1一、开场白A：尊敬的各位嘉宾B：亲爱的同学们合：大家好A：在这阳光明媚的日子里，在这书香袭鼻的太星小学，我们迎来了燕之屋文化会所第一届成语大赛。A:五千年历史长廊，风云变幻;B;五千年文化长河，源远流长;A:五千年人物长幅，千姿百态;B:五千年战争长卷，硝烟弥漫。A:就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，B:出现了多少个叱咤风

2、云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹!A:五千年的悠久历史我们一定要铭记，B:五千年的灿烂文化我们一定要传承.A:成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，B:每一个成语的背后都有一个含义深远的历史故事。A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，传承国学经典，弘扬传统文化!B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊!A：睿智问答，启迪生活哲学B：妙趣探索，点亮人生智慧二、主持人介绍评委A：首先我介绍一下出

3、席今天比赛的点评嘉宾，他们分别是：B：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎!三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍A：这次参赛的队伍分别是(春晓组，组长吴心竹;小荷组，组长台昊蓉)。B：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格!四、大会策划刘国利老师宣布比赛规则(见附录)比赛环节(一)、集体朗诵优美四字文人猿揖别(二)、成语比赛活动第一板块：记忆大比拼第二板块：看图猜成语插播新闻联播第三板块：你说我猜第四板块：成语接龙第五板块：比比谁勇敢六、吴会长宣布比赛结果，请樊老师、李副校长、台老师颁奖七、合唱感恩一切，指挥：吴心竹吴心竹大姐姐还为小朋友们准备了一份特殊

4、的礼物，大家一定要感恩地善待它。动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。善待动物就是在善待我们自己，希望彦之屋的孩子们从小爱护动物，共同维护我们赖以生存的家园。八、结束语A：中华成语，妙趣无穷。B：中华文化，博大精深。A：今天的成语大赛到此结束。B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩!合：更加希望我们燕之屋文化会所的教育之路越走越宽、越走越远!谢谢大家!(一起鞠躬)成语大赛主持词2一、 开场白A ：尊敬的各位嘉宾B ：亲爱的同学们合：大家好A ：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了秩堂中学第一届成语大赛 B ：欢迎来到秩堂中

5、学首届成语大赛现场A ：我是主持人廖彬风B ：我是主持人龙丽亚A ：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，是每个人对成语有更好的掌握，弘扬民主经典！B ：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，促进进步，结下为文化而建立的友谊！A ：睿智问答，启迪生活哲学B ：妙趣探索，点亮人生智慧A ：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。B ：让我们用语言为墨，画出自己的风采合：秩堂中学第一届成语大赛，现在开始！二、主持人介绍评委A ：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（

6、 ） B ：让我们一热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！三、主持人介绍各代表队，请各代表队用10秒钟时间自我介绍A ：这次参赛的队伍分别是（ ）。B ：希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！四、主持人宣布比赛规则(见附录)五、比赛环节分看图猜成语、成语听写大会、你来比划我来猜三个阶段六、颁奖（推迟至周五）。颁布优秀个人奖，团体第一名、第二名大奖七、 结束语 A ：中华成语，妙趣无穷。B ：中华文化，博大精深。A ：今天的成语大赛到此结束。B ：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。A ：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！合：谢谢大家！（一起鞠躬）附 录（一）比

7、赛规则1、本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮进行。比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二等奖各一个，根据各代表队选手临场表现设优秀个人奖，每班一名。如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。2、每班代表队由队长一名、队员三名组成。（二）比赛流程第一轮：必答题游戏规则本轮分年级答题，六、九年级共三组题，七、八年级共四组题，每个题组四道题目，每题5分，每组题共计20分。1、每组抽签选定题目组（ABCD 四组），按照A 、B 、C 、D 顺序依次作答；2、每组四题，代表队内四人，每人回答一题；3、由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；4、答题

8、时，其他组的成员也必须保持安静；5、答对一题记5分，答错不扣分；6、每题答题时间10秒，超时则该题作废。主持人发言：对获胜的代表队表示祝贺，对暂时落后的代表队表示鼓励，说明一下本次活动的重点不是要大家分个高低，而是希望大家通过这样的一个形式学到更多的知识，开阔自己的眼界，培养学生的团队协作能力。第二轮：抢答题本轮题目共有10个题，计5*10=50分。规则：1、在主持人喊“开始”后，每组使用抢答器抢答题目；2、答题时，其他组的成员也必须保持安静；3、答对一题记5分，答错一题扣2分；4、每题答题时间15秒，超时则该题作废。注意事项： 参赛过程中各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，中途不得更换

9、队员。 答题时由答题队员单独完成，本组其他成员不得出声，不得讨论；答题时，其他组的成员也必须保持安静； 各参赛队必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。 各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与赛题无关的言论，否则予以警告，直至取消参赛资格。成语大赛主持词3尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们!大家下午好!这里是柱山初中“说好普通话，圆梦你我他”第一届成语听写大赛的复赛现场。下边我们以热烈的掌声欢迎本次复赛的评委和工作人员入场.(看评委名单)我们再次以热烈的掌声欢迎一年级一班代表队一年级二班代表队二年级一班代表队二年级二班代表队三年级一班代表队三年级二

10、班代表队中国的汉字从甲骨文走来，历经金文、篆书、隶书、楷书，不仅是中国人语言交流的符号，更携带着中华文明的优秀基因，蕴藏着深厚丰富的文化意蕴，这是世界上其他任何文明体系都不曾具有的。为了增进同学们对汉字的感情，传承华夏文明，继续寻找和发现汉字之美，为了贯彻和落实以说好普通话，圆梦你我他为主题的。丰富校园文化生活，提高我们语文素养，激发我们说好普通话及学习语言文字的兴趣。因此我们开展了这次以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的成语听写大赛。下边有请参加这次复赛的选手入场.我们以热烈的掌声给我们的选手打气加油!首先有请张主任宣读一下比赛要求.老师们，同学们我宣布柱山初中第一届成语听写大赛现在开始!现

11、在我公布一下本次听写大赛的获奖情况.如果说汉字如酒，越品越香浓。那么语文就是一坛香醇的陈年老酒。让人意犹未尽;如果说汉字如音乐，一横一竖奏出美妙乐章，那么语文就是一阵阵婉转的羌笛，让人心旷神怡。虽然这次比赛时间有限，但希望大家从这次比赛里领略到汉字拥有的无限之美，从而更加热爱汉字，热爱我们的语文。最后祝同学们成绩更上一层楼，祝我们的老师身体健康，工作顺利!成语大赛主持词4一、开场白A：尊敬的各位老师B：亲爱的同学们合：大家好A：冬日的暖阳带着青春的气息扑面而来，我们迎来了清河中学高一精英部成语大赛B：欢迎各位来到成语大赛的现场。A：成语是中华民族的优秀传统文化的经典，它是我们日常交流言语中的重

12、要部分，并且是我们平时考试和高考的必考题型，我们用它，熟悉它，但不一定精确准确的了解它，所以今天我们要举行一场成语大赛，这样可以使每个人能更好地对成语有更好的掌握，弘扬民族经典！B：希望选手们放松心态，发挥最好的水平，并且能在比赛中互相学习，共同进步，结下为文化而建立的友谊！A：睿智问答，启迪生活哲学B：妙趣探索，点亮人生智慧A：让我们用思维作笔，写下自己的骄傲。B：让我们用语言为墨，画出自己的风采。合：清河中学高一精英部成语大赛，现在开始！二、主持人介绍评委A：首先我介绍一下出席今天比赛的嘉宾，他们分别是：（）让我们以热烈的掌声向各位嘉宾的到来表示衷心的感谢和欢迎！三、主持人介绍各代表队B：

13、这次参赛的队伍分别是（）。希望他们今天在赛场上，赛出水平，赛出风格！四、主持人宣布比赛规则（见附录）五，颁奖。（）六、结束语A：中华成语，妙趣无穷。B：中华文化，博大精深。A：今天的成语大赛到此结束。B：希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语。A：让我们一起行动，使我们的汉语语言更加丰富多彩！合：谢谢大家！（一起鞠躬）附录（一）比赛流程及规则1、本次比赛分必答题、抢答题、争分夺秒题、风险提速题四部分进行。比赛采取分数累加制，各代表队原始分100分，竞赛将总分设团体一、二、三等奖各一个，如出现两队以上积分相同的情况，由追加一道抢答题决定最后名次。2、每班代表队队员按一二三四号排列。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页