6 体育专业实践教学模式及运行机制创新研究与实践.doc
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1、6 体育专业实践教学模式及运行机制创新研究与实践刘新宇 济南大学体育学院体育教育专业实践教学情况是多种多样的,它不仅仅局限于裁判实践教学,还包括教学实践、社会实践、课内教学实践、理论课程实践和与体育教育专业相关的各项实践教学工作,本文通过对这些内容的相关研究,为体育教育专业学生进行实践教学提供可行性支持。 一、实践教学促进科研发展实践教学促进科研发展,通过不断地进行实践教学,让更多的学生参与到实践教学中,将这些实践验运用到体育教育专业教师的科研课题中。济南大学体育学院通过教学实践完成了研究课题“体育教育专业学生田径裁判能力培养的理论与实践研究”、“槐荫区中小学田径运动会裁判计算机管理实用教学实
2、践”、“体育教育专业教育见习与裁判实践实用教学实施状况研究教学”等课题多项,发挥体育专业教学实践特色,为教师和学院的科研创建良好的教学实践基础,这些课题又反过来为学生走向社会指引了方向,为学生以后毕业实践工作打下了良好的基础。 二、裁判实习加强实践能力通过安排体育专业学生参加各年度“济南大学田径运动会”、“济南大学篮球比赛”、“济南大学排球比赛”、“济南大学网球比赛”、“济南大学羽毛球比赛”、“济南大学定向越野比赛”等校内竞赛,使学生将理论与实践结合起来,创造了良好的学习和实践氛围,在实践中由指导教师统一安排调,组成各裁判组,有专人同学负责进行各项目的指挥和安排,将所学专业知识运用到实践中,完
3、成效果良好。赛前组织进行编排、赛中小结和赛后颁奖活动,极大的提高了学生的参与度,根据学生专业不同进行安排,使学生竞赛裁判实践活动参与度达到了100%。完善“济南大学学生体质测试运动会”组织程度,进行了三次大的测试方法改变,积极组织学生创建体质测试研究小组,完善济南大学学生体质测试方法,最后总结出最合理的测试方法,完成了济南大学四个年级的2016年、2017年学生体质测试工作,体现了体育教育专业教学与实践相结合能力的体现。 三、积极参加校外社会活动积极联系和调体育俱乐部、市区体育局、各实习学校,聘请校外田径、篮球、排球、足球、定向、羽毛球等项目的国际级裁判、国家级裁判担任指导教师,带领学生参加了
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