教案框架.doc

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1、教学时间课时安排2序号NO教学内容一四 沉寂的雪原 杰克伦敦教学目标1、知识与技能：积累字词，了解作者威杰克 伦敦及主要作品。2、过程与方法：自主学习、交流合作、展示提升。3、情感态度与价值观：品味文章，感悟人性光辉，从而热爱、享受生活。重 点 难 点抓住重点情节，感悟人物形象。品悟人性光辉，热爱、享受生活的美好。课型：预习课 课时：1预习目标积累字词，了解作者威杰克 伦敦及主要作品。感悟人物形象，体会本文的表现手法。导学提纲导学提纲内容教法学法预习 一、初读课文 1、积累字词 字音： 词语：2、了解作者杰克伦敦伦敦及创作背景。二、再读课文，整体感知：1、概括小说的内容。2、梳理情节结构。三、

2、三次阅读，探究问题。（以下为提示性问题）1、猜测文中的人物在干什么？“雪原”指什么地方？2、文中的人物面临的困难是什么？面对困难，这几个人和一群狗表现怎样？从中你受到哪些启示？3、分析小说中的人物形象。4、学习本文以后，你有什么收获？预习反馈1、检查字词。2、概括小说内容。预习小结学生利用手中的资料理解课文，潜心投入，把握人物形象。课后反思课型：展示课 课时：1展 示环 节具体内容教法学法知识回顾概括文章内容展示目标学生围绕文章内容进行展示，赏析人物形象，学习写人方法，鼓励创新，有个性的见解。展示内容第一展示任务：第二展示任务：第三展示任务：第四展示任务：展示总结学生通过课文的学习更好的理解小说的表现手法。反馈检测1、学习本文后的启示。 2、字词提问。课后反思