黑龙江省伊春市六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校2）（I）卷.docx

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1、黑龙江省伊春市六年级下学期语文毕业会考全真模拟试卷（重点学校2） （I）卷姓名:班级: 成绩:亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!一、基础知识积累及运用检测（共7题；共45分）瞧谣憔遥1. （12分）辨字组词。绩虑赠渍虚僧2. （2分）选择合适的词来代替画线的部分。输血已经临近眼前，十分紧迫。A .迫不得已B .迫在眉睫3. （2分）“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（）法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小 的甲虫。法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。

2、刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。A .和之间B .和之间C .和之间D .之后4. （2分）下列四句句子中，没有用夸张手法的一句是（）A .又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。B .几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。C .男孩说，将来他有了孩子可以拿这只鞋当摇篮。解析：【分析】从文章的题目看，这是一篇写人的作文，写入文章应请注意以下几点:要抓住人物的特点写,并把人物所做的事具 体地写出来，用最能反映人物精神风貌的典型事例去刻画人物；注意写好人物的夕隔（包括容貌.衣着、神情等），语言，动作,特别是能反映人物特点的语言和行动，更要准确、细致的 际；心理活动是指一个人的思想活动.

3、恰当的心理.活动,可以更好地表现人物的思想品质，突出中心思想；如果是通过几件事写人的,可以采用详写T牛事,18写另几件事的写法.几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写.【点评】选定聂目后,我们5根据所选内容进行写作，注意内容具体结构清晰,语句通顺.五、附加题（共1题；共2分）【第1空】佝们一定要坚强. TU都到福来的.答案：12-1、【第2空】谢谢你们,因为有你们，我们的国家才会更美好,你们辛苦了考占.语言表达P 八、解析:【分析】说话词体，注意人物的身份r第一空要用关心同情的语气示例：你们T要坚强,一切都会好起来的.第二空要用 蹲谢问候的语气.示例：谢谢你们.因为有你们，我们的国家才会更美

4、好.你C辛苦了【点评】此题主要考查学生的语告表达能力.D .飞流直下三千尺，疑是银河落九天。5. （7分）（2020五下微山期中）课文内容回放。（1）临行,意恐 o谁言, o,初闻涕泪满衣裳。，o6. （8分）找出每组中不属于同一类的词语，然后在横线上补上一个同类的词语。黎明傍晚中午时间（不同类）_（补上）编鱼鲸鱼鲫鱼黄鱼（不同类）_（补上）足球篮球排球铁球（不同类）_（补上）月光星光烛光阳光（不同类）_（补上）7. （12分）按要求做。遥望洞庭，白银盘里一青螺。望洞庭湖光秋月两相和，无风镜未磨。（1）在题目下方的横线上写出诗的作者。（2）在横线上填上适当的词语，把诗补充完整。湖光秋月两相和，

5、遥望洞庭，无风镜未磨。白银盘里一青螺。（3）摘录诗中的一个比喻句，再写出：这句话把什么比喻成什么了？二、阅读能力检测（共1题；共9分）8. （9分）（2020六上期末）综合运用o（1）春节，一家人外出聚餐，期间爸爸饮了两杯啤酒，餐后他要开车回家，他认为这点酒不影响他的驾驶技术。遇到这种情况，你的观点是什么？怎么说才能让爸爸同意你的观点？第2页共10页（2）仿照诗句“一水护田将绿绕，两山排阚送青来”的特点，把下面酒驾警示语补充完整，选填其中两个。A.司机一杯酒，亲人； B.你一杯我一杯杯杯催命，伤一家赔一家 oC.车祸猛于虎，平安； D.酒后驾车生命轻如鸿毛，安全行车责任 o三、阅读理解（共1题

6、；共15分）9. （15分）课内阅读。将相和（节选）蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。 蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦 王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我 看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您（）强逼我，我的脑袋和璧（）一块儿撞碎在这柱子上！ ”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺 划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无

7、价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他 约定了举行典礼的日期。（1）在文中括号里填上恰当的关联词语。（2）写出下列词语的反义词。称赞一一（）允诺一一（）（3） “理直气壮”的意思是。蔺相如的话语中，“”体现了他的“理直”，“” 体现了他的“气壮”。（4）蔺相如为什么要秦王和他约定日期为和氏璧举行隆重的典礼？四、写作能力检测（共2题；共10分）10. （5分）用所给的词语造句特别桥梁11. （5分）作文。在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象？他（她）曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻？ 这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助？通过具体事例表现人物品

8、质，通过人物的外貌、动 作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人，突出心理活动的描写。五、附加题（共1题；共2分）12. （2分）对于地震中受伤的同龄人，你会说：；对于那些不顾个人安危，积极救助灾区人民的武 警战士，你会说：O参考答案一、基础知识积累及运用检测（共7题；共45分）【第1空】g【第2空】考虑【第3空】脸【第4空】瞧见【第运】谣言【第蛙】邮中【第7空】喻【第8空】虚心【第姓】僧人【第1陛】惟悍【第11空】遥远答案：-1、【第12空】朗诵考占.字中 :字乂；词形P 八、解析：【分析】本眄主要考查学生对形近字、音近字的辨析，通过t匕较部首、字义、组词记忆生字.还有些形

9、近字的读音有的也是相 近或相同的，震要平时学习积累的时候细心区分记忆.故答案为：成绩、考甫、赠送、瞧见、谣言、郎中、污溃、虚心、僧人、懂悴、遥远、朗诵【点评】主要新试学生对形近字的挚震，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字.答案：2-1、B考占.词上 :由吾；池是北的期旺P 八、解析：【分析】迫不得已：被逼得没有办法，不得不这样.迫在眉睫:已经逼近眉毛和眼睫毛之间比喻事情十分紧急;已到眼前.根 据词语含义,可知B正确.故选B.【点评】考宜词语含义答案：3-1、B考占.句式衍播P ，、 解析:【分析】句子衔接试皂主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力.对于句子衔接.要注意语段

10、句与句之间的关系，丽是 句子前后之间的衔接.由上句的“有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃还小的甲虫 ”可知下句选.他/卜翼翼地咫早虫 拾起来.放进一个空蜗牛壳里.再接“法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了.-比较恰当.8B【点评】此意主要考查了语句衔接笔台上下文及所给的选项进行分析判断即可.答案：4-1、A孝占.修辞手法；鸟的天堂V ）、 解析：【分析】夸张,是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式.A把磨刀石比作”弯穹的月牙”是比嘀.B .几十年，几百年.几千年”.一格眼就过去了，是夸张.C “拿这只鞋当捶篮”是夸张。D 三千尺、落九天

11、.是夸张.故答案为A.【点评】考查学生对夸张修辞手法的季握.要求学生能判断，会应用.【第1空】史隹缝【第2空】3归【第3空】寸草心答案：5-K【第4空】报得三.春晖【第1空】剑外忽传收蓟北【第2空】却看妻子愁何在答案：5-2、【第控】漫卷诗书WS旺考占.诗文朗3段弓、曲强V /、 解析：【分析】本题考查古诗驮写能力,辰于直接里默写.结合提示默写即可.书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、偌别字 的情况.故答a为：（1 ）田史维、迟迟归、寸草4报得三春眸.（2 ）剑外忽传收蓟北.却看妻子和可在、漫荏诗书喜欲狂.【点评】针对古诗的背妩题目是基St廛，我们平时多背诵，多默写.要理解诂词的意思，要根

12、据句子的语境判断汉字，是形声 字r从形旁声旁来判断正确的写法.【第1空】时间【第2空】清晨【第3空】用黄【第4空】【第注】铁球【第陞】乒乓球【第7空】答案：6-1,【第陛】日光考占.文学文化常识P 八、解析:【分析】词语的归蛔例，常见的可以从词语所代表事物的性或 特点、用途、脸大小.时间的先后相行目对关系等方面 虑.鲸鱼期由、谈鲍、 月张星光、 故香案为：时间、时间包含“蓼明、傍晚.中午.（补上清晨） 黄色.属于毡类.嫁鱼”不属于毡类.（扑上豌渔）排球属于体言用品；.铁球.不属于体育用品.（补上后耳球）阳光.是宇由星体发出的光，烛光”是蟠烛发出的光.（补上日光）.清晨、蚯鱼.蜓鱼 钓衣 乒乓球

13、、烛光、日光【点评】本题主要考查学生对词语的分类情况.在于平时对词语积累和对谡文的掌握。这些词语都是谡文中的，只要对谡文内记1*就不睢.答案:7-1、作者：刘禹锡【第1空】潭面答案：7-2、【第7主】山水色答案：7-3、白银盘里一ml把洞en中的君山比嗡成青蛾考占.里洞庭；文学文化堂识；话文朗读、默写、翻译；修辞手法P 八、解析：【分析】（1）文学常识的信息点有：作者名（字.号）、称谓、生活时代、作品名、体裁.书中人物、主要情三、作品主邈及 风格、流派等,阅读作品时要注息记忆，根据考成的要求作出相应的解答.（2 ）考查对古诗背诵积累.注重对名家名作名句的积累，答卷时注意同目提供的前后句即可.书

14、写时注意字迹清楚.不要出现 多字、少字、错别字的情况。：如：班（3 ）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代普抽氟5理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分：本体M 比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和哈休.本体、喻体有相似点,但不是同一类事物.白银盘里一育螺.把洞庭湖中的君山比喷成再密.【点评】（1）主要考查学生对文化堂识的掌提.要求学生平时多记多枳艮（2 ）要求学生平时背诵时要孰读熟记,要理够诗 句中每个字的含义，要根汨句子的语境判断汉字r是形声字，从形若声旁来判断正确的司法.（3 ）考育学生对比喻修辞手法的至提.要注京本体和喻体特点的一致性.要求学生能判断，会应用.二、阅读

15、能力检测（共1题；共9分）答案：8-1、爸爸您刚喝了酒，今天就不要开车了，如果喝了酒还驾车不仅连反了交通安全法规，而且容易发生事故有生命危险.咱今天我 位代骂吧，这样既不违规有安全.您看行吗？【第1空】两行a【第2空】家家癌【第3空】贵如金答案：8-2、【第丘】于泰山.考占.语言表达P 八、解析:故答案为：（1）爸爸您刚喝了酒，今天就不【分析】（1）这是一道典型的劝吉类口语交标题，嘛答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了筑事情前因后果的基础 上,有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体;第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面 诺.称呼.劝说的内容像K 语气委蜿（你说

16、呢、你觉得呢、好吗、行吗等）. （2）本同旨在考有学生表达能力，仿照诗 句一水妒田将爆绕.两山排回送青来”的特点.把下面酒驾警示语补充完整,能做到语意连贯.表述只要合理即可.开车了，如果喝了酒还笃车不仅违反了交通安全法规，而且容易发生事故有生命危险.哈今天找位代意吧，这样既不违规有安全，您看行吗？（ 2 ）两行泪、家家痛心、重如金、室于寿山.【点评】（1）此至主要考查学生的语言表达能力.说话时要以理服人.以情动人.（2 ）本题主要考查学生的模仿能力.语言 表达能力，言之有理即可.三、阅读理解（共1题；共15分）答案：9-1、答是就【第1空】批评答案：9-2,【第2空】拒绝【第1空】理由正当充分

17、说话做事有气势【第2空】我看您并不想交付十五座城答案：9-3、【第3空】现曲在我手里，怒饕是强酗.我的就一切Ut碎在这柱子上答案：9-4、为了拖延时间，以嗡上手F把和氏壁交回赵国考占.语段同学P 八、解析:【分析】考查关联词的运用.解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择憎当的关联词语填写.此题分句前后是假设关系.故选“要是乳二；（2）反义词,是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理皖词语的意思.然后写出所蛤词语的反义词.答章合理即可.不唯一.如：称涝：夸奖;表扬.根据其意思，称密的反义词可以是“嘲笑、挖苦、更骂、麦备、批评、斥3r中其中之一.其他依次关 推.允诺：允浒;同

18、意.第一空词语理解的考叁.认真阅读短文，联系上下文,正确理够词义第二、三空考查对课文内容的理解能力.解答时要行 若问题细读课文整体摩知文身内容，就能找到答案.（4再查对课文内容的理解能力解答时要带若问题读课文生体廓眩章内容,再用蔺话的语言概恬出来即可.故答案为：（1澧是就；（2流评；拒绝；理由正当充分.说话锹事有气势；我看您并不想交付十五座城；现在壁在我手 里，您要是强逼我，我的脑袋和壁就一块JL撞碎在这柱子上；为了拖延时间,以便让手下把和氏母送回赵国.【点评】（1咨题考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关联词语,使句子连 患.（2）主要测试学生对反义

19、词的理解，理解了词义.写出反义词就容易了.平时注意多枳累. 13加词汇量.（3片查学生对课文 中重点词语的理癣.孰读课文，可结合语境理解词义.考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力.（4）此题考查在理癣课文 的基础上箍选相关信息并加以概括的能力.四、写作能力检测（共2题；共10分）（也的长相很懒山答案：10-1、工人们又在这条大河上架设了一座桥温 考占.语言表达；火车的故事P 八、【分析】特别：是十分、非短的意思，形容人或事物达到了某个程度.桥梁：架在水上或空中便于通行的建筑物.【点评】主要考查字生的语言表达能力.说完3跖疳，学生在平时多读课文，落磔练他语感解析: 答案：11-1、略 考占.写人