部编版语文七年级上册教案及教学反思10.再塑生命的人.docx

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1、部编版语文七年级上册教案及教学反思10.再塑生命的人学问目标连续学习默读，逐步提高阅读速度，整体把握文章内容。力量目标学习本文围绕中心选取材料、支配详略的写法。理解关键词句在 语言环境中的意义和作用。情感目标体会师生之间的深厚感情；体会作为聋盲人的对生活的独特感悟。一、导入新课一个一岁半就失聪失明、生活在无声无语无光的世界里、连爸爸 妈妈都不能熟悉的孩子，她几乎丢失了生活的力量和士气，她坠 入了一个黑暗而寂静的世界，陷入了苦痛的深渊。但她坚韧地生 活了下来，考进了闻名的哈佛高校，长大后又成为一名作家，用 自己的生花妙笔激励别人给人生存的士气。这一奇迹的制造，当 然与她自身的努力分不开；但在那段

2、困难的日子里，她能走出心 灵的障碍，重新塑造生命，却不能不归功于一位宏大的女性一一 她的老师莎莉文女士。今日我们要学习海伦凯勒的再塑生命 的人。二、教学新课.理一理文章的写作思路。明确：第一部分(15)：写“我初识莎莉文老师。其次部分(613)：莎莉文老师用她特有的教育方式开启了 “我” 才智和情感的大门。1 .课文写了哪几件事？请你用简洁的语言加以概括。明确：主要写了三件事：(1)老师教“我”熟悉详细事物。老师教“我”熟悉和理解大自然。老师教“我”理解“爱”的含义。2 .找出文中表示“我”感情变化的词语。明确：宁静地等待、生疏、骄傲、仿照、争吵、发脾气、恍然大 悟、求知的欲望油然而生。3 .

3、找出文章的纲领句。明确：她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人一 一安妮莎莉文老师。1 .莎莉文老师是怎样教育海伦熟悉详细事物的？试举例说明。 明确：(1)莎莉文老师作为一个生疏人第一次搂抱海伦，有意识 地给海伦玩具，并在她手上拼写“doll”。这种用手指拼字的方 式使海伦很感爱好，在不断仿照老师的做法后，她也学会了拼字。 莎莉文让海伦一只手接触水流，然后在海伦另一只手手心写 出“water”这个词，引导海伦从能触摸的东西中获得思维的提 升，使她立刻领悟到“水”这个词指的是流过手上的凉凉的东西。 从今，海伦开头大量熟悉详细事物。2 .如何理解“水唤醒了我的灵魂，并赐予我光明、盼望、欢

4、乐 和自由”这句话。明确：学会“水”之后，理解了语言文字跟宇宙万物的对应联系， 每一样事物都有独特的生命内容，相互不行替代。这不仅激起她 的求知欲望，而且使她明白了对任何事物都要有爱心。这是她思 想的一个大飞跃，所以她有这样的评价。3 .是怎样表达自己对莎莉文老师的感情的？明确：课文开头写道：“老师安妮莎莉文来到我家的这一天， 是我一生中最重要的一天”，在的心目中莎莉文老师就是光明的 使者，她到来时这样描述自己的心情感受：“我心里无声地呼喊 着：光明！光明！快给我光明！恰恰在此时，爱的光明照到了 我的身上”“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱 的人J课文更多地还是通过写莎莉文老师对“

5、我”的理解、关 爱、教育的详细言行，来表达对莎莉文老师的感谢、崇敬之情。 4.文中的海伦和莎莉文老师给你留下了怎样的印象？明确：海伦是一个好学、聪慧、坚毅、情感丰富、有剧烈的求知 欲的女孩。莎莉文是一个爱海伦，讲究教育方法艺术，因势利导、 循循善诱、抓住教育时机的精彩的教育艺术家。5.如何理解标题再塑生命的人的含义？明确：“再塑生命”是“重新塑造、获得生命”的意思，文中是 指“爱的光明照到了我的身上“。在莎莉文老师教育下，海伦的 灵魂被唤醒，再次拥有了 “光明、盼望、欢乐和自由”。莎莉文 让海伦又回到自然，理解自然，并懂得什么是“爱二从这个意 义上说，莎莉文老师正是“再塑生命的人”，表达了海伦

6、对莎莉 文老师无比的尊敬和感谢之情。1 .“我的手指搓捻着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽放的 花朵”，这句话中的“搓捻”“抚弄”有什么表达效果？明确：这里运用了两个动词“搓捻”“抚弄”，通过动作的细节描 写，表现了 “我”在等待莎莉文老师到来时紧急、急迫的心理。2 .“我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知 道海港已经接近”，这句话用了什么修辞手法？有什么作用？ 明确：这句话运用了比方的修辞手法；将自己比作大雾中的航船, 生动形象地写出了 “我”在受教之前苦闷、彷徨的心理。3 .“恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上”这句话有什么深刻 含义？明确：在的心目中，莎莉文老师就是光明的使者，她就是那个给 自己启示人间真理，给自己深切的爱的人。4 .结合上下文思索“一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀 中”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？明确：这句话运用了动作描写，“握住”“紧紧地抱”，这些动作彩显了莎利文老师的爱。莎莉文老师初次见面的拥抱给了 “我” 爱的启示。海伦是个高度残疾的儿童，在莎莉文的引领下却制造出了生命的 奇迹，从她们身上，你得到了哪些启示？明确：海伦成为一个不平凡的人，与沙莉文老师的教育密不行分, 但也是她主观努力的结果。我们要从老师身上学习她的爱心，从 海伦身上学习她好学自强、不屈不挠的奋斗精神以及对生命的喜 爱，对生活的执着。三、板书设计