部编版六年级语文上册11宇宙生命之谜 教材课后习题答案.docx
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1、第11课宇宙生命之谜1 .为了了解其他星球是否存在生命,你在阅读时是怎么做的?这位同学的思考给了你哪些启发？（答案大家找） 为了了解其他星球是否存在生命,我会先快速地浏 览课文,然后迅速找出与之相关联的内容，比如,课文第三自然段至第 九自然段内都有涉及这一内容，所以接下来就要细致地品读这些段落, 找出确切的答案。文中的这名同学也是在阅读时做到了有详有略,重 点、仔细阅读与问题相关的内容,必要时多读几遍,而对于与所要了解 的问题关系不大的内容,就不会细读了。同时,对于有质疑的信息再查 找相关资料加以判断。2 .如果你想探究下面这些问题,会怎样阅读这篇文章？（答案大家找（1）科学家是怎么判断其他星
2、球有没有生命的呢？为了解答这一问题，应先找到科学家判断其他星球是否有生命存在 所提出的必要条件,课文中有涉及这一内容的段落,需要重点阅读,课 文的第三自然段就详细地阐明了这些条件有哪些,这一部分自然就是 需要全面了解的内容。（2）人类是否有可能移居火星？解答这一问题,首先就要从文中找出答案来证明火星是否适合人类 居住,按照这一思路去阅读,可以发现课文第5自然段至第8自然段详 细地描写了科学家是如何一步步从推论、猜测到实践考察、研究，最 终得出“在探测器着陆的地区，火星表面没有生命存在”的结论。证 实了火星表面没有生命存在，即不能满足生物存在的必要条件,那么 由此就不难得出答案:人类是不可能移居火星的。
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