【金识源】七年级英语下册 Unit 1 Lesson 2 Season(1)教学设计 上海新世纪版 .doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《【金识源】七年级英语下册 Unit 1 Lesson 2 Season(1)教学设计 上海新世纪版 .doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【金识源】七年级英语下册 Unit 1 Lesson 2 Season(1)教学设计 上海新世纪版 .doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、最新资料推荐 Lesson 2 Season(1)一、学习目标:帮助学生用英语描述四季;帮助学生学会在适当的场合说“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”(一)基础目标:1. 认识Wonderland中的单词bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;词组at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing .2. 学会“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”句型.3. 能听懂和理解Text中的对话内容,并模仿正确的语音语调在课内表演。
2、(二)发展目标:1结合课文内容拓展一些单词:bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;词组at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing .2.能够掌握“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”句型,并应用于对话中.3能用英语来描述四季以及在这些季节可以进行的活动,要求能够编排对话,并进行表演.(三)能力目标:能根据个人喜好对于四季发表个人不同的见解; 培养学生用英语自编自演英语对话。情感、策略和文化等有关目标:1. 情感态度:让学生用英语表达对
3、四季的看法,培养学生热爱自然的情感态度。2. 学习策略:在开展小组活动,编排小对话的时候要善于学习别的同学好的方法。3. 文化目标:学会运用固定句型“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”。二、教学重点单词bloom, ski, snowman, sandcastle, outdoor, outing, neither;词组at the beach, blow away, fallen leaf, go for an outing .固定句型Whats your favorite season等.教学难点:固定句型“Neither+助动词+主语”和“So+助动词+主语”三、教学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 金识源 【金识源】七年级英语下册 Unit Lesson Season1教学设计 上海新世纪版 年级 英语 下册 Season 教学 设计 上海 世纪版
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.taowenge.com/p-68622017.html
限制150内