二年级数学下册 六 田园小卫士——万以内的加减法（二）信息窗3解决求比一个数多几的数是多少和求比一个数少几的数是多少的问题第2课时教案 青岛版六三制(共2页DOC).docx
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最新资料推荐信息窗3 解决”求比一个数多几的数是多少“和”求比一个数少几的数是多少“的问题第二课时教学内容：课本75页内容教学目标：1使学生经历解决求比一个数多（少）几的数的实际问题的过程，领悟基本的解决问题的方法。2通过探索解决问题的数学活动，增强学好数学的自信心并获得成功的体验，增强合作意识。教学重点：用纸条来帮助学生理解数量关系。教学难点：分析数量之间比多少的关系。教学准备：红色、绿色的纸条，小棒，圆片等。教学过程：一、口算训练见口算题卡二、复习旧知。昨天学习的数量关系：“多的=少的+相差的”，以及“少的=多的相差的”。三、自主练习1第3题。让学生先说信息，再借助纸条来列算式。集体订正，说一说自己是怎样想的。2第4题。游戏:先看懂图意，明白小芳说的话（我卡片上的数比你的大65，它是多少？）3第5题：练习时先引导学生仔细阅读黄河三角洲自然保护区动物种类的资料，从中获得数学信息，然后提出问题并与同伴交流解决。4.第6题。让学生先找出图中的数学信息，再根据信息提出问题。四、课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？课后反思：最新精品资料整理推荐，更新于二二一年八月四日2021年8月4日星期三22:44:43
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