九年级语文上册 第四单元 第14课《故乡》同步练习 新人教版(共6页DOC).doc
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1、最新资料推荐故乡同步练习1.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A. 既然(j) 阴晦(hu) 断茎(jng) 心绪(x)B. 闰土(rn) 寓所(y) 亲戚(q) 祭祀(sh)C. 脚踝(hui) 鄙夷(b) 嗤笑(ch) 瑟索(s)D. 作揖(j) 惘然(wng) 恣睢(shu) 隔膜(m)【答案】C【解析】A项,“茎”应读“jng”;B项,“寓”应读“y”,“戚”应读“qi”,“祀”应读“s”;C项,正确;D项,“揖”应读“y”,“睢”应读“su”。据此,答案为C。2.下列词语中没有错别字的一项是( )A. 阴侮 诲人不倦 影像 印象深刻B. 蓬隙 蓬勃向上 愕然 扼腕叹息C. 寒噤
2、屡禁不止 箫索 肃然起敬D. 潮汛 杳无音讯 惶恐 张皇失措【答案】D【解析】A项,“阴侮”应为“阴晦”;B项,“蓬隙”应为“篷隙”;C项,“箫索”应为“萧索”;D项,正确。据此,答案为D。3. 下列解释有误的一项是( )A. 愕然:吃惊的样子B. 鄙夷:看不起C. 惘然:因不如意感到不愉快D. 展转:形容生活不安定,到处奔波【答案】C【解析】本题考查的是词语在具体语境中的意思,这种词语的意思是语境临时赋予的,具有特殊的表情达意的作用。因此,做这样的题必须结合具体的语言环境来解释,不能借助字典等工具书照抄照搬下来。C项解释有误,惘然:失意的样子;心情迷茫的样子。4.下列句子中没有语病的一项是(
3、 )A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂,让更多学生受到了广府传统文化的熏陶。B. 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。C. 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D. 中国成语大会节目受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。【答案】B【解析】A项,“随着”“让”使句子缺少主语,删去其一即可;B项,正确。C项,语序不当,应改为“深受读者喜爱”;D项,“是因为”“的原因”句式杂糅,应删去“的原因”。据此,答案为B。5. 根据课文内容填空:(1)故乡以 为线索,按照_、 _、_来安排情节,揭示了旧中国_
4、的社会根源,激发了人们_愿望。(2)然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的_而生活,也不愿意他们都如闰土的_而生活,也不愿意都如别人的_,他们应该有_,为我们_。(3)我们沙地上下了雪,我 出一块空地来,用短棒_起一个大竹匾,_下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将_在棒_,那鸟雀就_在竹匾下。【答案】 (1). (1)“我”回故乡的见闻 (2). 回故乡 (3). 在故乡 (4). 别故乡 (5). 农村经济衰败和农民生活日益贫困创造新生活 (6). (2)辛苦展转辛苦麻木 (7). 辛苦恣雅 (8). 新的生活 (9). 所未经生活过的 (10). (3)扫 (11). 支 (12). 撤 (1
5、3). 系 (14). 拉 (15). 罩【解析】本题考查学生概括文章内容的能力。学生要先迅速浏览,获得整体印象,然后迅速阅读题干,有针对性地锁定答题范围,并迅速提炼出相关信息。概括文章的内容,一定要围绕具体描写的事件来概括,在概括时,还要注意语言的简洁性。并注意重点词语的准确使用。6. 指出下列语句所用的表达方式,再说明该句表达的内容。(1)第六个孩子也会帮忙了,却总是不够吃又不太平什么地方都要钱,没有定规收成又坏,种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本不去卖,又只能烂掉”主要运用了_,表达的内容是_。(2)我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝色的天空中挂着一轮金黄的圆月,我
6、想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了也便成了路。主要运用了_,表达的内容是_。(3)净蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面的海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那却将身一扭,反从他的胯下逃走了。主要运用了_,表达的内容是_。【答案】 (1)记叙 闰土生活的贫困 (2)议论, 有了希望就要努力去奋斗,去实践 (3)描写 少年闰土的活泼可爱【解析】本题考查常见的表达方式及其表达的内容。常见的表达方式有以下五种:记叙、描写、抒情、议论和说明。结合文章内容进行判断即可,注意本题第二句中运用
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