九年级英语全册《Unit 15 We’re trying to save the manatees!》(第2课时)学案(无答案) 人教新目标版.doc
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1、最新资料推荐Unit 15 Were trying to save the manatees!(第2课时) 班级_ 姓名_ 日期_学习目标1.掌握8个单词及短语。Suitable,tiny,cage,disgusted,educate,urge,expression,care for.2.复习现在进行时、现在完成时、一般过去时态及被动语态的用法。学习重、难点 1.重点短语:be against doing sth, be suitable for, provide sth for sb,care for, be surprised to, in ones life, not .at all2.
2、重要句型:I think that;I believe that;I disagree with you;I feel that.自学指导1.拼读-识记Page120的单词及短语。补充以下短语:provide sb with sth为某人提供某物, be surprised at 对 感到吃惊,take care of/look after/care for照顾、关心, be for sth 赞成某事,2.熟读3a-3b的内容,用红笔勾出重点短语及语法,并背诵重要的短语及句子。如遇知识不明处,可查找资料,但严禁讨论,自己不能解决的,做好符合,以备课上质疑。3.每小组组长组织本小组对“动物园是否
3、有益于动物这一主题”以辩论的形式编造对话(完成Part4部分)。正、反各三人,能正确运用表格中句型的同时,准备好相对应的材料,以备课堂自由辩论。4.独立完成导学案并上交。正课步骤1.课前检测及上节知识回顾。(5)2.解读3a及3b部分内容,对学生的要求:(10)1)大声疯狂背诵课文重点句子。2)背诵结束同桌一对一检查3.辩论。(10)(patr4)4. 导学案释疑(10)5. 合作探究 (8)5. 课堂知识小结 (2)自学检测一、 用所给的单词的适当形式填空1.Im (disgust) with what he said.2.My father (urge) me (buy) a new bi
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