六年级数学下册 1 圆柱与圆锥 1.3 圆柱的体积教学反思素材 北师大版(共1页DOC).doc
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最新资料推荐圆柱的体积本节课符合新课程理念，有效地落实了教学目标，在学生经历“类比猜想验证说明”的过程中，引导学生在已有知识和经验的基础上，进行大胆猜想，并充分展示学生的思维。引导学生设计方案，验证“圆柱的体积等于底面积乘高”的猜想，在验证过程中渗透转化的数学思想和培养求异思维的能力。经历的价值在于获得自主的体验，积累数学活动经验，在体验的过程中往往能激发学生进一步探究的动机。教师通过直观展示长方体和正方体的体积计算以及圆的面积计算公式的推导过程，为学生产生合理猜想提供了一种直接的体验，使学生比较直接地想到圆柱的体积与底面积和高有关。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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