三年级数学下册 第八单元《认识方向》教案2 北京版(共3页DOC).doc
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1、最新资料推荐认识方向教学目标:1在认识东、南、西、北的基础上认识东北、东南、西北和西南,并能根据给定的一个方向来辨认其余的七个方向。2让学生在观察和解决实际问题的过程中,感受数学与日常生活的联系,培养学生用数学知识解决实际问题的意识。3激发学生学习数学的兴趣,让学生在合作交流的过程中,获得成功的体验。教学重点:认识东北、东南、西北和西南四个方向。教学重难点能用方位词语描述物体所在的方向。教学过程:一复习同学们,你们听说过四面八方(板书:四面八方)这个成语吗?你知道四面是指哪四个面?对!四面是指东、南、西、北这四面。(板书:东、南、西、北)你知道教室的哪一面是东面吗?你是怎么知道的?对!这一面是
2、东面(在东面贴上一个“东”字)。谁能说出,教室的哪一面是南面?(学生回答后在南面贴上一个“南”字)。教室的西面和北面呢?(学生回答后分别在西面和北面贴上一个“西”和“北”字)。二新授在实际生活中,东、南、西、北大家都认识得很清楚,在平面图上,你们认识吗?1、出示例1图,(其中超市、体育场、人民桥和公园不出现。)。学校的东、南、西、北各是什么地方?(1)集体回忆:回答这个问题之前,我们第一步应该做什么?(学生回答:标上东、南、西、北。)。怎样标?(要求学生说出上北、下南、左西、右东。教师相应点击出东、南、西、北四个字)。(2)下面谁来回答上面的问题?(提问一名学生,其他人判断是否正确)。东、南、
3、西、北是我们已经认识的四个方向。四面八方中的八方,是指的有八个方向。还有四个方向是什么呢?想不想了解?引出课题。(板书:认识方向)2、在学校的这一面有一个超市(出现超市),你知道超市在学校的哪一面吗?小组交流,说说你是怎样想的。你真聪明。我们把东面和北面的中间叫东北。(点击出“东北”)超市在学校的东北面。依次出现公园、体育场、人民桥,它们又分别在学校的哪一面呢?小组同学讨论一下。(三组学生分别汇报,先问一问为什么,再随机出现“东南”、“西北”和“西南”,如果学生说出如“北东”、“南西”这样的方向,也要先问一问为什么,然后教师纠正:南面和东面的中间也可以说是南东,但按习惯应该说东南,不说南东。)
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