九年级语文下册 第二单元测试卷 （新版）新人教版(共7页DOC).doc

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1、最新资料推荐第二单元检测卷(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(30分)1.下列选项中加点字注音有误的一项是(2分)(B)A.隐匿(n)熏陶(xn)洋溢(y)B.驾驭(y) 掂量(liang) 倒气(do)C.荤菜(hn) 笔砚(yn) 伤疤(b)D.筛子(shi) 腌臜() 坎肩(kn)导析:B“倒”应读作do。2.请从下列十个词语中找出四个错别字,把它改正过来。(2分)不屑置便无精打彩千钧之力两肋插刀望眼欲穿无原无故异想天开战战精精如坐针毡不知好歹错别字便彩原精精改正辩采缘兢兢3.下列加点的成语使用正确的一项是(2分)(D)A.国内制陶技术在他处心积虑地钻研下,终于有了重大突破。

2、B.演唱会现场的音乐振聋发聩。C.邻里之间应该相互宽容,相互体谅,相敬如宾。D.他那抛砖引玉的开场白,把大家发言的积极性都调动起来了。导析:DA项,“处心积虑”形容蓄谋已久,贬义词;B项,“振聋发聩”指用尽精力发出很大的响声使耳聋的人能够听见,比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人;C项,“相敬如宾”形容夫妻之间相互尊重,不能用于形容邻里之间。4.下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在横线上。(4分)A.小说就像一部部生活的教科书,引领我们掌握丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂。B.歌德说:“如果题材不合适,一切才能都会浪费掉。”因为,要想写好文章,必须注重选材与加工。(1)A句修改为:引领我

3、们了解丰富多彩的大千世界,陶冶情操,净化灵魂。(2)B句修改为:所以,要想写好文章,必须注重选材与加工。5.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(2分)(C)A.调查显示:消费投诉呈现两大特点:一是服务类消费关注度高,二是互联网广告投诉增长。B.是大半夜里起来看球赛?还是美美地睡上一觉呢?作为球迷,很多人心里会有些纠结。C.来到孔子的故乡曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。D.在“做一天上海人”的特色活动中,全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。导析:CA项,“调查显示”后的冒号应改为逗号;B项,选择性疑问句,第一个问号应改为逗号;D项,顿号使用有误,应改为

4、逗号。6.下列搭配中错误的一组是(2分)(C)A.刘绍棠中国当代作家蒲柳人家十月B.鲁迅中国现代文学家呐喊孔乙己C.契诃夫法国作家契诃夫小说选变色龙D.阿城中国当代寻根小说家遍地风流导析:C契诃夫为俄国作家。7.仿照画线的句子,把语段补充完整。(2分)朋友是什么?朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云;朋友是(示例)下雨天里的一把雨伞,无私地为你遮挡无情的暴雨;朋友是孤独日子里的一首歌曲,悠悠地为你唱响心中的思念。8.走进名著。(5分)读下面蒲柳人家(节选)中的两个句子,回答问题。(1)何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘。“一丈青”是哪位作家的哪一部古典名著中的哪一人物的绰号?

5、(2分)答案:施耐庵的水浒传中扈三娘的绰号。(2)何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。“关公”是哪位作家写的哪一部名著中的人物?你能写出两个关于“关公”的故事名称吗?(3分)答案:罗贯中的三国演义。故事如:温酒斩华雄,华容道放走曹操,过五关斩六将等。9.综合性学习。(9分)在“文学采风”的综合性学习中,学校组织活动小组到民间开展采风活动,请根据要求完成下列问题。(1)下面是同学们收集到的三幅书法作品,请指出它们各属什么字体。(3分)字体:楷书字体:行书字体:草书(2)请你从以上作品中,选择两幅喜欢的,结合字体特点说说理由。(限10字以内)(4分)答案:(示例)第一幅,

6、字体端庄,匀称工整;第二幅,笔画连绵,灵活连贯;第三幅,飘逸舒展,随性自然。(3)活动小组要举办一次民间艺术作品展,需向民间摄影爱好者刘青竹先生借一本名为苗家文化图鉴的书,用于展出,借期为一周,借出日期为2018年6月23日。如果你是活动小组组长李轩,请你写一张借条。(2分)借条今向刘青竹先生借到苗家文化图鉴壹本,于2018年6月30日前归还。此据。李轩2018年6月23日二、阅读理解(40分)(一)阅读孔乙己选段,完成1013题。(12分)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也

7、没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道:“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说:“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道:“你一定又偷了人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道:“窃书不能算偷窃书!读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类,引得众人都哄笑

8、起来:店内外充满了快活的空气。10.孔乙己最突出的特点是什么?这个特点表明了什么?(3分)答案:(示例)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。表明孔乙己经济地位、社会地位和“短衣帮”相同,但他又摆读书人的臭架子,看不起劳动人民。他这一特点集中反映了他的经济地位和思想意识的矛盾。11.文段中标出的句是对孔乙己的肖像描写,各句的作用是什么?(5分)句“身材很高大”表明他有劳动能力,具备谋生的身体条件。句“青白脸色”表明他生活贫困,营养不良。句“皱纹间时常夹些伤痕”表明他因偷窃经常挨打。句“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年岁已高,接近风烛残年,精神萎靡颓唐。12.读文段中画线的句子,说说孔乙己为什么把

9、“偷书”说成“窃书”,这说明孔乙己怎样的性格?(2分)答案:显示自己是读书人,与“短衣帮”不同,卖弄斯文。迂腐、虚荣、自欺欺人。13.众人“哄笑”,显出了他们的麻木不仁,麻木不仁的根本原因是什么?(2分)答案:封建统治阶级的愚民政策,使人民麻木不仁。或:封建等级制度和封建思想的侵袭,使民众麻木不仁。(二)阅读下面文字,完成1417题。(15分)老柿树陈敏外爷家的院落前,长着一棵三人合抱粗的老柿树,高十丈余,树身硕大,傲立挺拔,遮住了一片天。没人知道他的年龄,据我外爷说,他记事起,它就那么高,那么大。我的童年在外婆家度过,老柿树是我儿时的伙伴,柿树叶子圆润油亮,层层叠叠,像一把巨大的油纸伞,遮住

10、了半个院子。我们坐在树荫下编织草帽、剥土豆,躲在树后吓唬暮归的大人小孩。古树给我们带来无限快乐的同时,也带来过不少的麻烦,于是,我外爷总说它像一个淘气的孩子,让人既爱怜又痛惜。单说这爱吧,从夏到秋,柿树便舔欢着每一个行走在树下的人。仅那些从树上落下来的红艳艳的灰包蛋柿子就解了不少人的饥渴。老柿树从不歇枝,年年枝繁叶茂。秋季柿子成熟时,外爷就慷慨地唤来左邻右舍,让他们随便摘,随便拿。生活在大树周围的邻家都得了树的恩惠,门前房后挂着一串串红红的柿饼、柿皮、柿轱辘,而我外爷则在最后才收拾残局,将那些碰烂了的没人要的柿子统统压进一口大瓮,开始预备酿制春节的“年酒”。柿子酿出的酒浓郁、醇香,是逢年过节招

11、待贵客的“家宴陈酿”。但它同时又是一棵烦恼树。老树除了招来各种鸟儿在上面筑巢外,也招来了猫头鹰。猫头鹰向来被视为“凶鸟”,只要它一叫,村里定有人驾鹤西归。这几乎很灵验,为此,我外爷经常在冬夜里,披衣下床,扛着竹竿出门,驱赶停留在树枝间叫声沉闷恐怖的猫头鹰。老柿树因此也披上了一层神秘的外衣。说谁在夜间从树下过,朝树根浇了一泡尿,结果闹了一夜肚子;谁将坠落在树下的鸟窝捡回家煨了炕,没过几天房子便着了火。更为不幸的是有一回,一个男孩上树摘柿子,惹怒了隐藏在枝叶间的一个马蜂窝,被蜂蜇得坠下了树,摔得不轻。他刁蛮的爹带着人马,锯子、刀斧恶狠狠赶来伐树。一村人都来看热闹,我外爷搂着树身说:要砍就把我也砍了

12、吧!记忆中,那些大人因树吵吵嚷嚷了一个下午,我外爷外婆给那个小孩送了半年的饭。不过,也有不少美好的传说:情窦初开的男女碰巧在树下相遇,他们的爱情便能生根发芽,修成正果;花开时节,从树下经过的准妈妈被柿花击中了头,定会生出个漂亮的女娃娃,被落下的柿子击中,一定能生个男娃这些传说让人们对老树更多了几分敬畏。树木不老,人易老,人亦变。家乡在外爷外婆去世后一夜巨变。村里有劳动能力的人全都外出或打工或安家,只有为数不多的老人留了下来和古树一起见证着世间的沧桑。老树上的柿子也不再为人稀罕,一到秋天,成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路,树下一片狼藉。外爷的家也换了主人。新主人是我的一个远房舅舅,他对老树还一无

13、所知,一搬进去就扬言要砍掉遮住了院子阳光的老树。他给树列出了五大罪状,消息传到我耳朵,我的心犹如针锥。我在哀伤的同时又默默地在心里为树祈祷了一番。半年后,出差路过家门,忐忑地将头伸出车外,将目光落在老树的地方,心突突地跳,想偷偷看一眼那棵长在我心中的古树是否还尚在人世。大树依然昂首挺立在那里。我顿时乐坏了。哪路神仙保佑啊,我儿时的伙伴没有被砍。它还在。我像拥抱久别的亲人一样,冲出车门,奔向树,紧紧搂抱,隐约瞥见舅舅一步步向我走来。我用诺诺的声音询问老树没有被伐的原因,听到的却是舅舅做的一个梦。老树被砍伐的前一天晚上,舅舅做了一个梦。在梦中,他看见黑色的天空闪出一道光,顿时狂风大作,树干和树枝摇

14、摇欲坠,仿佛在与风暴对话,他听不懂它们的对话。突然,一声巨响,古树倒向一边,强风吹来,异常剧烈,整幢房子摇摇欲坠。他在里面吓坏了。天哪,如果大树倒向他的房子,家毁人亡就在眼前。他赤身裸体奔出门,向大树喊:别倒下去,挺住,你会挺住的,你不会倒的。他伸出双臂将其抱住,设法将它立稳树枝在风中摇摆,呜呜咽咽的,像在哭泣。突然,树干剧烈摇晃,脚下的大地在抖动。此时,梦醒了。以为是地震,舅舅从床上爬起,直奔窗户,推窗望去,外面风平浪静,老树依然安静地站在晨光中,他的心才缓缓放了下来。舅舅说,他砍树的念头在梦醒之后就断了。说话间,一个小小的东西落下来,轻轻地掉在我肩头,凉凉的,带着一丝甜意。侧眼细看,是一朵

15、柿子花。(选自小说月刊,有改动)14.阅读全文,根据文意填空。(4分)段落内容(1)老柿树带来欢乐,也带来烦恼,让人既爱怜又烦恼老柿树留下美好传说,让人心生敬畏(2)老柿树欲被砍伐,“我”哀伤、忐忑。老柿树依然挺立,“我”喜出望外15.文章自然段详写舅舅的梦境,其用意是什么?请联系全文简要分析。(3分)答案:交代了老柿树得以留存的原因,丰富故事内容。增添故事的神秘色彩,增强文章的可读性。隐喻小说主旨:传统根基不能丢。16.结合语境,根据要求赏析下面语句。(4分)(1)老树上的柿子也不再为人稀罕,一到秋天,成熟的柿子随着落叶铺满泥泞的小路,树下一片狼藉。(从描写方法的角度)答案:运用景物描写(环

16、境描写),写出老柿树受冷落的现状,含蓄地表达出“我”对乡村萧条景象的感慨。(2)说话间,一个小小的东西落下来,轻轻地掉在我肩头,凉凉的,带着一丝甜意。侧眼细看,是一朵柿子花。(品味加点词语的表达效果)答案:运用叠词,音韵和谐,富有美感;营造出温馨静谧的意境,真切细腻地写出了柿花带给“我”的甜美感受。17.本文内涵丰富。请结合全文谈谈你的理解。(4分)答案:小说通过对老柿树及其命运的描写,传达出丰富的内涵。有对童年生活的美好回忆。对故乡和亲人的怀念。还有对现代化进程中物质文明冲击乡村的隐忧。对继承传统、保留生命根基的呼唤。(三)阅读下面文字,完成1822题。(13分)新年礼物侯发山进入腊月,年的

17、味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼,大的,小的,圆的,长的,各种形状的都有。超市、商场门口的大海报,你方唱罢我登场,打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了,城管也睁一眼闭一眼的,他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的,卖年货的,还有现杀活羊的都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”,不时炸响的鞭炮,更是把年味送到了城市的各个角落。李娟走进商场,打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍,脸似乎比平时笑得还灿烂:“欢迎光临!”每到年关,李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲,是母亲屎一把尿一把,既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的,不容易。记得进城的头

18、一年,她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后,才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员,说白了,就是保姆。李娟在电话里给母亲说,睡前泡泡脚,胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次,才记住。先前在老家,晚上睡觉前谁洗过脚?即使偶尔洗一次,也是用的洗脸盆,谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆?第二年,给母亲买了一个袖珍音响,里面装了个卡,录满了家乡戏,豫剧、曲剧,还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工,不常在家,母亲一个人在家孤独,听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的,不少城里老人都有,腰里挎着,手里拿着,口袋里装着,想听谁的就听谁的,比收音机方便多了。第三年,她给母亲买了

19、一个按摩椅,母亲经常腰疼,都是干农活给累的。这也是李娟看到雇主家里有这个,才想起给母亲买的李娟东瞅瞅,西看看,给母亲买什么合适呢?衣服?平时没少给她寄,弟媳也给她买,到老也穿不完。用的?电视机,家里有,冰箱,家里也有,除了过年派上用场外,其他时间都罢着工。洗衣机,在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个,母亲不要,说村里不少人家都有,使用的却很少,都当成柜子塞满衣服了,说洗衣机老费电。即便是给母亲买了,会不会用还得一说。吃的?母亲饭量不大,也不吃肉,说老了,吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果,她的牙也退化了,咬不动。李娟在商场转悠了半天,也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话,问问母

20、亲还缺少什么。听到是她的声音,母亲在电话那端显得挺激动:“娟,是你吗?你五天都没打电话了。家里啥都不缺你啥时间回来?”家里装的是座机,母亲却不会拨号,不能主动打电话,只能接电话。又是这句话。每次打电话,母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道:“娘,我最近工作忙,回不去。”前不久,李娟刚换了雇主,这一家有一个老太太,她的儿子媳妇都在国外,忙,没时间回来陪老人家,老太太晚上睡不着,想找个人说说话,晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人,李娟就答应了。母亲在电话那端不说话。母亲似乎不高兴,李娟忙换了欢快的语气:“娘,我弟弟他们回去了吧?我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了,这个年也

21、就热闹一点,家里也不至于太冷清。“娟,给你寄的礼物你收到了吗?”母亲在电话那端怯怯地说道。给我寄礼物?李娟感到新奇:“娘,您老人家给我寄啥子礼物,真是的。”母亲又说:“我让你弟弟寄的,他说丢不了,你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了”电话挂断后,李娟就给弟弟拨通了手机,闲聊了一会儿,就问到正题:“娘说给我寄的礼物,啥礼物?”“姐,你别生气啊。娘给我二百块钱,让我买张火车票给你寄去我今天早上才在网上订购的,让他们直接送票去你那里,估计今天就会给你打电话,是腊月二十六的票。姐,你几年没回来了,你就回来一趟吧。你知道吗?你给娘买的洗脚盆,她一直没拆封,按摩椅一次也没用姐,你真的很忙吗?娘想让你回

22、来陪她睡一晚上”弟弟的话音没落,李娟眼里的泪已悄然滑落下来。18.小说第一段用大量笔墨来写越来越浓的年味,这样写的用意是什么?(2分)答案:交代故事发生的时间,渲染气氛,为故事的发生、发展提供背景,引出下文写“礼物”;烘托人物的情感,在这样的氛围中,李娟自然想为母亲买新年礼物。母亲自然也盼望女儿回家团聚。19.小说第六段在全文中的作用是什么?请从结构和内容两方面来分析。(2分)答案:结构上:这一段是个过渡段,起承上启下的作用。内容上:这一段是全文叙事的转折点,从上文李娟想给母亲买新年礼物,转到母亲给自己送了新年礼物,从而提示出文章的主旨。20.小说第十一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”请分析

23、“怯怯”这个词语的内涵。(3分)答案:母亲从来没出过远门。她担心李娟没有收到火车票;没有跟女儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票,母亲心里不安;女儿工作忙,几年都没有回家过年了,母亲担心这次自己的要求会被拒绝。21.结合全文,请简要分析李娟这个人物的性格特征。(3分)答案:吃苦耐劳,勤奋苦干。她常年在外打工当保姆,连过年都不愿意放下工作。孝敬长辈疼爱母亲。她总是给母亲买各种生活用品,希望母亲能够享福。心思细密,耐心体贴。当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定似乎有些不高兴了,就马上换了欢快的语气来安慰母亲。22.一边已答应了雇主帮助照顾老太太,一边是母亲寄来的回家的火车票。你认为李娟该怎么

24、办呢?(3分)答案:(示例)我认为李娟应该回家陪母亲过年。因为文中说了,李娟过年是陪一个老人,她的儿子在国外,一个人独居很寂寞,这个老人的境况和母亲很相似,能陪别的老人却不陪自己的母亲,这怎么说得过去呢?再则,她如果将回家过年的原因和这个老人的儿子说,他也会同意的,并能触发老人儿子对母亲的孝心,儿子回家过年,让老人也感受到儿子的关爱,反而是一举两得的事。三、作文(50分)23.阅读下面文字,按要求写一篇作文。精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗?那无数次的遇见:曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话请以“遇见”为题,写一篇文章。除诗歌外,文体不限;字迹工整,不少于600字。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月五日2022年4月5日星期二11:45:47