三年级科学上册 第五单元 人与空气 12 空气导学案（无答案） 首师大版(共2页DOC).docx
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最新资料推荐空气【学习目标】1科学概念知道空气，初步建立空气的概念。2过程与方法会运用讨论与查找资料的方法来认识和了解空气。3情感、态度与价值观：在课外能积极收集与空气有关的资料，能积极地与同伴一起交流有关空气的信息。【学习重难点】重点：建立空气的概念。难点：掌握用讨论和查找资料的方法来认识和了解空气。【学习过程】一、思考导入用哪些办法能使我们感觉到周围有空气存在？二、合作探究1探究新知（活动一）空气是什么样的？2探究新知（活动二）描述你感觉的空气。三、展示研讨在地球的周围围绕看一层厚厚的空气层，这就是大气层。大气层有两三千千米厚。这厚厚的大气层就像是地球的“外衣”保护着地球。四、延伸拓展课后思考题：怎么抓住空气？最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15
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