二年级数学下册 二 时、分、秒 2.1 认识整时教学反思 苏教版(共1页DOC).docx
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最新资料推荐认识整时教学反思1.让学生通过观察、操作和探索来获取知识。教学时，给学生充分的观察、探索和交流的时间，让学生通过自己的努力发现知识并掌握知识。如“让学生看看钟面上有些什么”，进而认识钟面;让学生观察时针、分针的转动情况，进而发现1时=60分。2.注重知识的铺垫与渗透。数学知识是前后连贯的，有的是一节课知识的联系，有的是学段之间的联系。例如由观察钟面上有几大格、几小格，到引导学生观察时针、分针的转动，为后面发现“时”与“分”的关系、认识钟表上的时刻打下基础。最新精品资料整理推荐，更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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