五年级数学上册第三单元小数的意义和性质6求近似数学案苏教版(共2页DOC).docx
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1、最新资料推荐第三单元 小数的意义和性质6求 近 似 数内容1.下面各数分别接近哪些整千、几千几百数? 199939882501 2001 3998()()() () ()2.把1.496精确到十分位,就是保留()位小数,按照“四舍五入”法对()位上的数进行取舍。1.496千米 大于5向十分位进一,写近似数时,整数部分是1,小数部分是(),这个近似数是()。3.把1.496精确到百分位,就是保留()位小数,按照“四舍五入”法对()位上的数进行取舍。6舍去后,向前一位进一,百分位满十,写(),再向前一位进一,这个近似数是()。4.精确到哪一位,就看它的()位数,按照“四舍五入”法对那一位上的数进行
2、取舍。如果小于5直接舍去;如果大于或等于5舍去后向前一位进()。5.求近似数时,如果连续进位,近似数末尾的0()舍去。6.求下面各小数的近似数。(1)7.540.3652.962(精确到十分位)(2)0.1586.4540.503(精确到百分位)7.在里填上“=”或“”。42400042.4万689006.89万5125000005亿62500063万 256002.6万 7690000007.69亿温馨提示知识准备:数的改写。1.200040002500200040002.一百分51.53.两千分01.504.下一一5.不能6.(1)7.50.43.0(2)0.166.450.507.=最新精品资料整理推荐，更新于二二二年四月二十四日2022年4月24日星期日07:21:45
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